Hi我是李同學， 我是上海金蘋果雙語學校國際部藝術(shù)高中2021屆畢業(yè)生。

2020年12月18號的早上八點，當我的電腦屏幕上彈出大大的“CONGRATULATIONS!!!”時，開心、自豪瞬間充斥了我的腦海，我如釋重負，藝娜老師額手相慶。在里我們喜極而泣，回顧這段時間的成長感慨萬千。

這次申請期我非常感激我的導(dǎo)師張藝娜。今年夏天藝娜老師建議我申請康奈爾的夏校，當時的我覺得這簡直不可能，好在有她幫我樹立了信心，推著我前行，我成功申請到了。如果彼時沒有她的幫助和建議我可能會迷失方向，也根本沒有勇氣早申申請康奈爾。

確定康奈爾作為我的大學申請目標之后，我們在專業(yè)方面的選擇上藝娜老師一直在根據(jù)我的個性，興趣和優(yōu)勢智能審核我的申請材料，進行策略研究。因為作品集項目對于專業(yè)性和各種綜合能力以及跨界能力的挑戰(zhàn)性都很強，在截止日期的前一個星期，她每晚都陪著我在學校待到七八點做項目，那個星期五，我正好有點生病了，她叫我回家休息。我走的時候整個校園已經(jīng)寂靜無聲黑乎乎的，只有她的辦公室還亮著燈，她還在繼續(xù)幫我修改作品。我非常感激她對我這段時間的不離不棄和對我的關(guān)心，一直鼓勵我堅持走到最后。在最后兩天，她也生了病，每說一句話嗓子都嘶啞到難以發(fā)聲，但每一天，每一個晚上，她還是堅持不懈地幫助我排版，潤色。

她在我準備材料，作品集和完成挑戰(zhàn)中提供了巨大的幫助和引導(dǎo)。從9年級**次考AP美術(shù)考試，到夏校，再到現(xiàn)在早升，一直都是她在我身邊鼓勵我、引導(dǎo)我，給我指點，帶領(lǐng)我，幫我跟各種專業(yè)導(dǎo)師對接，如果不是她對節(jié)奏的把握，我想我一定不可能在11月16號截止時間前完成我的申請。

在我的申請材料中，我覺得我的學術(shù)背景應(yīng)該是比較特殊，出彩的。

在GAA國際藝術(shù)高中我有幸接觸到了藝娜老師請來的專業(yè)的藝術(shù)史的大學教授和各種，全面系統(tǒng)的學習了藝術(shù)史課程。通過課程的學習讓我更多的了解了我的作品在創(chuàng)作的過程中需要重視和應(yīng)該表現(xiàn)的地方。在張藝娜老師的指導(dǎo)下，完成了大學的部分先修課程，由此得到的經(jīng)驗和知識能夠讓我脫穎而出。

我很感謝金蘋果在我藝術(shù)學習的過程中給我提供了諸多的便利，涂校長秉持了因人而異的教學模式，讓我在學習的過程中得到了很多特殊照顧。特殊的經(jīng)歷讓我非常感激。在12年級剩下的時間里我會繼續(xù)做一些項目，我將參加由張藝娜老師主導(dǎo)的學校圖書館整體規(guī)劃項目，參加這樣的項目對我來說簡直獲益匪淺，在項目的進展過程中，會由專業(yè)設(shè)計師帶領(lǐng)指導(dǎo)我們的項目，這對我來說也是一個非常好的歷練機會。也讓我有機會在離開學校之前能夠為學校略盡綿薄之力。

國際藝術(shù)高中輔導(dǎo)老師介紹：

Yina Zhang，張藝娜 旅美華裔藝術(shù)家，藝術(shù)教育專家

廣州美術(shù)學院本科，紐約視覺藝術(shù)學院碩士，曾在紐約視覺藝術(shù)學院，廣州美術(shù)學院教授造型基礎(chǔ)課，creative drawing等課程，作品曾在美國，德國，法國，廣州，北京，上海，南京等國內(nèi)外畫廊展覽，美國“I ART INSTITUTE”AP STUDIO Art 網(wǎng)絡(luò)課程導(dǎo)師，超過 20年的藝術(shù)教學經(jīng)驗，建立了一整套根據(jù)學生心理和生理及年齡特點的課程體系，所研的的PBL課程把藝術(shù)和創(chuàng)意的研習這個在各個趣味盎然的各種項目(projects中)，深受各年齡段的學子深愛。

年來來聚焦在海外大學申請，作品集輔導(dǎo)，名校背景提升，AP Studio Art 備考輔導(dǎo) 幫助學生打造能體現(xiàn)自己審美和創(chuàng)意思維能力的作品集，幫助中國的學生用藝術(shù)的優(yōu)勢申請海外的名校。

l 美國I art institute AP及大學申請作品集輔導(dǎo)師，升學指導(dǎo)師

l 上海金蘋果雙語學校藝術(shù)高中負責人，海外大學升學指導(dǎo)師;

l 美國紐約“Wall Street Chinese Inc”藝術(shù)課程研發(fā)總監(jiān);

l 上海春田藝樹**室創(chuàng)始人(上海左稻教育科技有限公司)

l 曾任美國紐約視覺藝術(shù)學院creative drawing課導(dǎo)師，廣州美術(shù)學院基礎(chǔ)課導(dǎo)師

l 曾在紐約參與編輯出版中文雜志“彼岸”。任專欄作家和Art director

l 在紐約做廣告公司服裝公司的設(shè)計師，手繪師

l “紐約觀察報“”報社插畫師和設(shè)計師

教育背景;

l 碩士：紐約視覺藝術(shù)學院(School of Visual Arts)插畫專業(yè)

l 本科：廣州美術(shù)學院 油畫系 (畢業(yè)后留校任教)

l 多年研究兒童創(chuàng)意美術(shù)課程，研發(fā)并并創(chuàng)立了獨特的全人教育+創(chuàng)意美術(shù)的藝術(shù)教學體系

l 藝術(shù)課程研發(fā)，與國際行業(yè)內(nèi)資源對接，中外藝術(shù)交流的策劃和實施等項目

l 給中學生提供****的升學指導(dǎo)和服務(wù)，一對一作品集定制課程和輔導(dǎo)，幫助學生申請海外**的大學。為上海多所美國學校提供AP藝術(shù)課 和K12藝術(shù)課程;同時與美國導(dǎo)師團，為世界各國學生提供AP studio art 網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程;輔導(dǎo)國際學校高中的學生海外藝術(shù)升學的規(guī)劃輔導(dǎo)和作品集培訓

l 多年的美國生活及中美兩國藝術(shù)教學經(jīng)驗，對藝術(shù)教育，跨文化交流有著深厚的熱情和興趣。

金蘋果國際部藝術(shù)高中介紹：

我們國際藝術(shù)高中除了幫助申請目標為藝術(shù)或者設(shè)計類的學生拿到名校offer， 我們還有一個最重要的使命：

幫助標化考試成績優(yōu)良你的發(fā)現(xiàn)并且用適當?shù)男问襟w現(xiàn)你具有特色的優(yōu)勢智能，展示你的激情和創(chuàng)意， 讓你從眾多的學霸中鶴立雞群，出類拔萃。申請國外**大學和藤校。

具體的方案我們會因人而異，有針對性的幫你設(shè)計最適合你的“作品集打造方案”和可以落地的社會實踐項目。一對一的后設(shè)定****的課表，導(dǎo)師責任制**學生拿到夢校的offer。

我們的藝術(shù)高中項目是更加深化的踐行我們個性化教學的方向的實驗。是我們個性化教育的3.0 版本。

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