他目標(biāo)堅定，不驕不躁，一步一個腳印地走好每一步。他廣泛閱讀，多方請教，終于找到適合自己的專業(yè)。他勇敢無畏，踏實認(rèn)真，超預(yù)期實現(xiàn)心中的大學(xué)夢想。他是被牛津大學(xué)材料科學(xué)預(yù)錄取的2021屆領(lǐng)科教育上海校區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生蔡同學(xué)。

A2-8蔡同學(xué)

已獲Offer：

牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院(2份)、倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、香港大學(xué)

學(xué)術(shù)成績：

IGCSE：化學(xué)A*、物理A*、經(jīng)濟(jì)A*、ESL A;

AS level：數(shù)學(xué)A*、化學(xué)A*、物理A*、經(jīng)濟(jì)A*、EFL A;

預(yù)估成績：高數(shù)A*、物理A*、化學(xué)A*;

競賽獲獎：

物理：BPHO—Top Gold

化學(xué)：CCC—Outstanding Award;

數(shù)學(xué)：UKMT—Gold

團(tuán)結(jié)積極的班級是我成長的助力器

每個人都有夢想，每個人都有鴻鵠之志。但是隨著歲月的改變，隨著環(huán)境的影響，有些人越來越優(yōu)秀，有些人卻漸漸遺忘當(dāng)初的夢想。為何蔡天鋮同學(xué)能夠堅守夢想，并且一步一步地靠近牛津大學(xué)呢?

他說：“因為有班主任甄蓁老師給我們營造了一個團(tuán)結(jié)、友愛、積極、向上的班級氛圍;也因為有一群有夢想有激情的同窗好友與我日夜相伴。很感謝上天的安排，讓我成為A2-8的一員。正是因為有班主任松弛有度的管理方式、授課老師有趣認(rèn)真的悉心教導(dǎo)以及同學(xué)之間的相互激勵和幫助，讓我始終有一種學(xué)習(xí)的信心和激情。比如說，在低年級的班會上，班主任會引導(dǎo)我們勇敢地確定大學(xué)目標(biāo)，想一想應(yīng)該怎么做才能實現(xiàn)目標(biāo);在高年級的班會中，班主任又會鼓勵我們自由地暢想未來，幻想之后的大學(xué)生活，來激勵當(dāng)下的自己。再比如，我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀，他們都有屬于自己的見識、視野和思維，這些不同都激發(fā)著我去思考，去進(jìn)步。”

一個好的班級環(huán)境不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生獲得知識，取得良好的學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)學(xué)生的生活感受力，啟迪他們對社會的理解。正如蔡同學(xué)所說：“從升學(xué)結(jié)果來說，拿到牛津大學(xué)的預(yù)錄取是超乎我和家人的預(yù)期。從個人成長來說，父母說我活潑開朗了很多。對于我自己而言，我意識到了社交的重要性。建立好的社交關(guān)系不僅能讓對自己有深入的認(rèn)識，也能讓我有歸屬感，獲得快樂?！?/p>

確定專業(yè)前，一定要多渠道了解它

想要進(jìn)入像牛劍這樣的知名大學(xué)，除了努力，更需要方向——選擇適合自己并熱愛的專業(yè)。

關(guān)于選擇專業(yè)這點(diǎn)，蔡天鋮同學(xué)算是一波三折。他說：“在入學(xué)**年的時候，很多學(xué)長學(xué)姐告訴我，要早點(diǎn)確定專業(yè)，這對申請有著至關(guān)重要的作用。但是，那時候的我是非常迷茫的。剛開始我想選擇金融專業(yè)，單純地以為今后可以從事金融行業(yè)，快速實現(xiàn)財富自由。隨著學(xué)習(xí)的深入和閱歷的增長，我逐漸覺得自己應(yīng)該選擇和實業(yè)相關(guān)的專業(yè)。因此，決定放棄金融專業(yè)，選擇比較熟悉的機(jī)械工程——我的父親是從事相關(guān)方面**的。后來，我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)術(shù)研究更有興趣，又放棄了重于實踐與應(yīng)用的機(jī)械工程，轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué)統(tǒng)計和材料科學(xué)?！?/p>

幾經(jīng)波折后，蔡同學(xué)又是如何最終選擇了材料科學(xué)專業(yè)呢?

他說：“當(dāng)在數(shù)學(xué)統(tǒng)計和材料科學(xué)兩者之間糾結(jié)的時候，我的老師給了我一些建議。他分析說，根據(jù)我的情況，如果選擇材料科學(xué)專業(yè)的話，會更有競爭力，是有望進(jìn)到牛津大學(xué)的。父母聽完老師的分析后，也很贊成。但是對當(dāng)時的我而言，相比較于對數(shù)統(tǒng)的盲目崇拜，我對材料科學(xué)的了解并不細(xì)致。因此，我嘗試先去了解材料科學(xué)，再做最后的決定。隨著我閱讀了一些學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、教科書、文章以及時事新聞后，我發(fā)現(xiàn)材料科學(xué)是個很有意思的專業(yè)，它涉及的領(lǐng)域非常廣，但離我們的生活又很近，像最近熱門的話題——芯片、新能源，更是把材料科學(xué)推在了聚光燈下?！?/p>

“同時，很幸運(yùn)的是，我的經(jīng)濟(jì)老師Betty，在我困惑的時候，為我撥開迷霧，讓我找尋到人生的方向。當(dāng)Betty老師得知我在糾結(jié)專業(yè)方向之后，向我推薦了一位正在就讀于牛津大學(xué)材料科學(xué)專業(yè)的領(lǐng)科校友。這位校友以親身經(jīng)歷的身份向我介紹了在牛津大學(xué)讀材料科學(xué)專業(yè)是怎樣的體驗，與他的交流中，我總是受益匪淺?！?/p>

“因此，我建議學(xué)弟學(xué)妹們在選擇專業(yè)時，不要盲目，不要跟風(fēng)。尤其是IG年級的學(xué)弟學(xué)妹們，相比較Pre年級來說，你們的時間要充足很多，一定要趁著課業(yè)不那么繁忙的時候，多閱讀與你目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的課外書，多渠道去了解大學(xué)專業(yè)?！?/p>

趣味性與學(xué)術(shù)性兼顧的文書很重要

基礎(chǔ)知識很扎實的蔡天鋮同學(xué)，在拿到牛津大學(xué)offer的同時，手里還有2份帝國理工學(xué)院的offer。他為何如此優(yōu)秀呢?因為他不僅有一份非常好看的學(xué)術(shù)成績單，還有一篇很有說服力的文書。文書的重要性不言而喻——一篇有邏輯、有內(nèi)容的文書決定著你能不能打敗與你有著同等學(xué)習(xí)力的其他競爭者。在申請過程中，招生官會在面試環(huán)節(jié)，通過與申請者交流其文書內(nèi)容，來了解學(xué)生的過往、興趣和學(xué)習(xí)熱情。

與其他申請者所撰寫的學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的文書不同的是，蔡同學(xué)撰寫了一篇趣味性與學(xué)術(shù)性兼并的文書——從干將鏌铘的鑄劍到合金冶煉的技術(shù)。

他說：“由于我想寫一篇關(guān)于合金相關(guān)的文書來展示自己對材料科學(xué)的興趣，但思前想后并沒有找到非常好的切入點(diǎn)。突然有一天在看視頻的時候，干將鏌铘的鑄劍故事在腦中一閃而過——鑄劍師干將通過將指甲和頭發(fā)投入到鑄劍爐內(nèi)，而成功鑄劍。于是，我大膽地決定通過這則中國神話故事來展開我對合金冶煉技術(shù)的理解。”

“雖然我的這個決定遭到過其他人的否定，但我還是堅持把這個故事寫進(jìn)去了我的文書，因為我覺得文書的目的應(yīng)該是在向招生官展示我的學(xué)術(shù)水平的同時，也要展示我是一個什么樣的人。因此，我不建議把文書寫成一篇全是學(xué)術(shù)名稱的論文，而應(yīng)該營造文書的可讀性和趣味性。這樣，招生官才能有興趣把我們的文書認(rèn)真看完。最后，感謝老師在百忙之中幫我的文書提出建議。”

“世上無難事，只怕有心人”，用這句話來形容蔡同學(xué)的努力最恰當(dāng)不過了。只是，知行合一難矣!但蔡同學(xué)卻做到了，他用堅強(qiáng)的意志力、堅定的目標(biāo)和自律的學(xué)習(xí)態(tài)度完成了夢想的逆襲。相信具有這種品質(zhì)的蔡同學(xué)在夢想之路會越走越遠(yuǎn)!

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