他性情溫和，樂(lè)于助人。是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的小老師;他敏而好學(xué)，學(xué)而不厭，對(duì)待學(xué)習(xí)有一股鉆研到底的精神;他腳踏實(shí)地，精進(jìn)不休，著眼于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，放眼于未來(lái)的成長(zhǎng)。他是被牛津大學(xué)工程專(zhuān)業(yè)預(yù)錄取的2021屆上海領(lǐng)科教育優(yōu)秀畢業(yè)生尤同學(xué)。

A2-7尤同學(xué)

已獲Offer：

牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、布里斯托大學(xué)、多倫多大學(xué)

學(xué)術(shù)成績(jī)：

IGCSE：數(shù)學(xué)A*、中文A*、物理A*、化學(xué)A*、經(jīng)濟(jì)A*、計(jì)算機(jī)A*、地理A、ESL A、EFL A;

AS level：數(shù)學(xué)a、物理a、化學(xué)a、經(jīng)濟(jì)a、

A Level：數(shù)學(xué)A*、高數(shù)A*、物理A*(pending)、化學(xué)A*(pending);

競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：

數(shù)學(xué)：

2017、18、19 UKMT Senior Math Challenge Gold

2019 Euclid Mathematics Contest Global Top 20%

2021 ARML Silver/National Top 20% Teams

物理：

2019 PhysicsBowl National Top 20%

2020 BPhO Round 1 Top Gold

其他：

2019 VEX China National Robotics Challenge

Tournament Champion;

Skills Challenge Champion

從編程到工程是水到渠成的

兩年前，由尤同學(xué)和其他幾位領(lǐng)科學(xué)子組成的領(lǐng)科代表隊(duì)站在了2019中國(guó)VEX機(jī)器人國(guó)際學(xué)校聯(lián)賽總決賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，并直接晉級(jí)2019 VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽。

冠軍的背后是無(wú)限的熱情和努力。這支冠軍代表隊(duì)是我校首批學(xué)習(xí)VEX機(jī)器人培訓(xùn)課程的同學(xué)。從2018年1月開(kāi)始，他們利用課余時(shí)間參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的冬令營(yíng)、常規(guī)課程、暑期夏令營(yíng)、寒假集訓(xùn)等課程活動(dòng)，經(jīng)過(guò)整整一年半的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，最終走到了2019 VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽的賽場(chǎng)上。

在團(tuán)隊(duì)里，尤同學(xué)主要負(fù)責(zé)編程，如調(diào)自動(dòng)程序和手動(dòng)程序的部分。他說(shuō)：“小的時(shí)候，積木是我最?lèi)?ài)的玩具。后來(lái)，我又迷上了玩機(jī)器人。到了初中，出于對(duì)機(jī)器人的癡迷，開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。2017，在領(lǐng)科讀G1的時(shí)候，開(kāi)始正式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程。恰好此時(shí)，加入了學(xué)校剛成立的VEX機(jī)器人社團(tuán)，有了一個(gè)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)VEX知識(shí)的機(jī)會(huì)。每周六、周日，都會(huì)去上海交通大學(xué)進(jìn)行VEX機(jī)器人課程的培訓(xùn)。讓我開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，從硬件到算法，從電路到程序，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部分，理解程序語(yǔ)言的邏輯結(jié)構(gòu)?！?/p>

在走向世界舞臺(tái)后，這支戰(zhàn)隊(duì)并沒(méi)有停止努力的步伐。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！庇韧瑢W(xué)說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從玩VEX到選擇工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)順其自然的過(guò)程。在學(xué)習(xí)了VEX和參加了多場(chǎng)比賽后，加深了我對(duì)工程學(xué)的理解，也積累了一份真實(shí)且生動(dòng)的文書(shū)素材，展示我對(duì)工程的認(rèn)識(shí)和興趣?！?/p>

在追夢(mèng)路上，尤同學(xué)一路學(xué)習(xí)一路成長(zhǎng)，最終不僅成功斬獲夢(mèng)校，還**了選擇，擁有了自主學(xué)習(xí)的能力。

尤同學(xué)說(shuō)：“從體制內(nèi)初中一下子轉(zhuǎn)到自由的國(guó)際學(xué)校，我挺不適應(yīng)的。在領(lǐng)科，一切都要自己去選擇、做決定，小到參加什么社團(tuán)，大到選修什么課程。比如說(shuō)，一進(jìn)入領(lǐng)科，我們就面臨著選課。擺在面前的這些課程都是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的，這些課程到底是什么內(nèi)容，對(duì)升學(xué)和成長(zhǎng)有怎樣的幫助，我對(duì)它們的了解很少。再比如，在G1的時(shí)候，我出于興趣參加了好幾個(gè)社團(tuán)，像創(chuàng)客空間、3D打印、VEX機(jī)器人等。在經(jīng)歷了多種選擇后，我對(duì)待選擇會(huì)更加慎重，在選擇之前會(huì)做一個(gè)詳細(xì)地調(diào)查，也在選擇中去判斷、思考?！?/p>

尤同學(xué)還說(shuō)：“國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)方式與以往的有很大的不同。在這里，大多數(shù)的情況下是帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，大家需要課后提前去查閱資料、小組討論和項(xiàng)目實(shí)踐，而且分?jǐn)?shù)也不是大學(xué)錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)。就拿學(xué)習(xí)VEX舉例來(lái)說(shuō)，它不僅是鍛煉綜合能力的課外活動(dòng)，也是夯實(shí)課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)和拓展課外知識(shí)的重要方式。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨各自挑戰(zhàn)，要完成挑戰(zhàn)，則需要不斷地編寫(xiě)新的代碼，不斷地調(diào)整機(jī)器地搭建，反復(fù)地調(diào)試。在實(shí)際操作中遇到瓶頸，則會(huì)返回教材查找知識(shí)點(diǎn)，如此反復(fù)，直到問(wèn)題解決。現(xiàn)在的我，可以快速學(xué)習(xí)一門(mén)新課程。當(dāng)擁有了自學(xué)能力后，我便可以不斷地學(xué)習(xí)新課程，突破自己的知識(shí)面?！?/p>

一定要重視IG成績(jī)

今年拿到牛劍預(yù)錄取的同學(xué)都提到這么一段話(huà)：“當(dāng)所有申請(qǐng)者的預(yù)估成績(jī)都很好的時(shí)候，那么，你不僅要有出色的A Level成績(jī)，還要提供不錯(cuò)的IGCSE成績(jī)，成為那個(gè)始終如一都優(yōu)秀的申請(qǐng)者，這不僅能證明你有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)能力，也能直接體現(xiàn)你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)術(shù)精神?！?/p>

然而在今年的申請(qǐng)中，有不少A Level成績(jī)很好且文書(shū)寫(xiě)得也很不錯(cuò)的同學(xué)最后留下一了些遺憾。為何會(huì)如此呢?尤同學(xué)對(duì)此做了詳細(xì)的解釋?zhuān)郧按蠹叶加X(jué)得申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)只須提交A Level成績(jī)(AS成績(jī)和A2預(yù)估成績(jī))就好，在IG階段，沒(méi)有引起足夠的重視，認(rèn)為到AS階段再努力一把也不遲。然而，為了在申請(qǐng)中提升自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，建議低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們一定要重視IG階段的學(xué)習(xí)，決不能讓IGCSE成績(jī)拖了后腿!

另外，IG階段的學(xué)習(xí)對(duì)之后的學(xué)習(xí)也有著非常重要的作用。IG階段學(xué)得多學(xué)得好，能為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)(A Level的數(shù)學(xué)要比IG的難不少)。對(duì)于想要申請(qǐng)工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，不管有沒(méi)有選修計(jì)算機(jī)課，都可以自己提前學(xué)點(diǎn)編程，畢竟大學(xué)的工程專(zhuān)業(yè)是要學(xué)計(jì)算機(jī)的。

尤同學(xué)作為一名中學(xué)生，他已經(jīng)懂得在著眼現(xiàn)在和放眼未來(lái)之間取得適當(dāng)?shù)钠胶?。在中學(xué)階段，他盡力做好學(xué)生應(yīng)該做的事，認(rèn)真學(xué)好眼前的知識(shí)，努力追求思維和精神的成長(zhǎng)。我們相信具備這樣智慧的他一定能夠走好今后的每一步。

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