又是一年教師節(jié)，在這一天我們不禁會(huì)想起心中難忘的老師，想對(duì)他們說(shuō)：“遇見(jiàn)您，是我人生的幸運(yùn)!”于是，我們隨機(jī)選了幾位領(lǐng)科學(xué)子，把他們的心里話記錄了下來(lái)。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看上海領(lǐng)科學(xué)子有什么內(nèi)心話想對(duì)老師說(shuō)，有什么祝福要送給他們最?lèi)?ài)的老師。

領(lǐng)科學(xué)子真情表白

感念師恩，領(lǐng)科學(xué)子用手中妙筆寫(xiě)下真摯祝福，深情表白老師。

今天是9月10日，是我們進(jìn)入領(lǐng)科后的**個(gè)教師節(jié)。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都抱著期待和對(duì)未來(lái)的期盼進(jìn)入領(lǐng)科。在過(guò)去的四周中，或許多數(shù)人還是對(duì)領(lǐng)科的各種都不熟悉，而老師的耐心和無(wú)微不至的關(guān)懷，像是指引我們前進(jìn)的燈塔，幫助我們消除困惑。即使是新生，就算是**次見(jiàn)面，班主任、學(xué)科老師都很熱情、耐心地回答我們的問(wèn)題。老師們和我們不僅僅是師生關(guān)系，更是我們的朋友，可以和他們分享我們的快樂(lè)和心事。沒(méi)有他們的幫助，我們不太可能這么快熟悉起學(xué)校，投入學(xué)習(xí)生活。所以在這個(gè)特殊的日子，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦了。

—— G1-3張同學(xué)

粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，領(lǐng)科Pre-IB的學(xué)生在滿(mǎn)面黑板上用多國(guó)語(yǔ)言，寫(xiě)下“教師節(jié)快樂(lè)”，祝福老師節(jié)日快樂(lè)!

不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到領(lǐng)科一個(gè)月了，這一個(gè)月受到了不少老師的幫助和關(guān)心。在五號(hào)樓住宿的**個(gè)月，雖然我們有很多做得不好的地方，但是每次回到宿舍總會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)門(mén)口貼著一張可愛(ài)的小紙條，是老師告訴我們?cè)撊绾胃倪M(jìn)，深切地感受到了老師的關(guān)心和溫暖。非常感謝老師們的關(guān)懷，讓我們有了一個(gè)溫馨舒適的宿舍生活。最后，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意

—— Pre-2 王同學(xué)

人們熱衷于贊揚(yáng)不平凡的人與事，而常常忽視那些如螢火般默默付出的人。因此，在教師節(jié)到來(lái)之際，我不僅想感謝傳授我知識(shí)的老師，也想感謝一直默默付出的宿管老師。入學(xué)一年余，在校生活的每一天都離不開(kāi)宿管老師——在宿管老師的叫早聲中醒來(lái)，再在泛著薄霧的晨光里睡眼惺忪地從宿管老師那取來(lái)手機(jī)，最后在夜色中回到宿舍，又在宿管老師催促上交手機(jī)中結(jié)束一天。有時(shí)候，我們常常埋怨宿管老師叫早太早，收手機(jī)太勤。然而，正是宿管老師的督促，才讓我們慢慢養(yǎng)成自律的習(xí)慣。我們的埋怨并沒(méi)有影響宿管老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，他們依然每天都抱著極大熱情的態(tài)度，來(lái)關(guān)心、提醒和監(jiān)督我們。在我們的抱怨和他們的熱情中，我一點(diǎn)點(diǎn)地變得成熟。值此教師節(jié)，我想真誠(chéng)地感謝可愛(ài)的宿管老師們，祝宿管老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康!

—— G2-1 陳同學(xué)

我是從領(lǐng)科初中部一直讀到高中的學(xué)生，今年是我在領(lǐng)科的第六年。在這六年里，我有幸遇到了很多好老師，想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們一并表示感謝!“誒今天是你生日啊，我這里也沒(méi)什么東西，就一個(gè)豬肉脯要不你拿去吧?”數(shù)學(xué)老師得知是我生日后又拿了一張便簽，寫(xiě)了“祝你生日快樂(lè)!”，貼在了豬肉脯上;班主任老師前些天剛剛做完手術(shù)，也想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班出一份力，執(zhí)意要求參加拔河等其他項(xiàng)目。每次和老師交流都或多或少被感動(dòng)，被溫暖。也正因?yàn)檫@些，讓我一直都很期待在學(xué)校里的日子。謝謝老師這么多年來(lái)對(duì)我的*容和理解，也祝所有老師身體健康，萬(wàn)事如意!節(jié)日快樂(lè)!

—— AS-8方同學(xué)

高中的時(shí)光匆匆而過(guò)，但對(duì)恩師的感激之情卻會(huì)隨著歲月積淀，歷久彌新，領(lǐng)科畢業(yè)生也送來(lái)祝福。

敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，只屬于你們的節(jié)日，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!能夠成為你們的學(xué)生對(duì)我是一件幸運(yùn)、幸福的事兒。另外，我想感謝梁興安校長(zhǎng)。在我**年的領(lǐng)科生活中，在晚飯前，我總能和梁校長(zhǎng)在操場(chǎng)上遇到。也因?yàn)榕懿降木壒剩屛液土盒ｉL(zhǎng)多了幾面之緣。但令我意外的是，他竟然已經(jīng)能在下次見(jiàn)面時(shí)認(rèn)出我，并且在打招呼時(shí)，總能看到他長(zhǎng)輩般慈祥的微笑。我非常清楚地記得在領(lǐng)科最后的一個(gè)五一假前一周的圖書(shū)館里，他對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我也永遠(yuǎn)會(huì)記住他說(shuō)，“要做一個(gè)對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人”。

—— 牛津大學(xué)在讀的2021屆領(lǐng)科畢業(yè)生蔡同學(xué)

學(xué)而不厭，誨人不倦，面對(duì)各種壓力，你們依然不辭辛勞無(wú)私奉獻(xiàn)。在疫情最嚴(yán)重的日子里學(xué)校的網(wǎng)課不曾間斷，其中都是一位位領(lǐng)科老師忙碌的身影，鑄就了我們的學(xué)習(xí)乃至申請(qǐng)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在這近兩年的時(shí)間里籠罩于頭頂?shù)年庼策t遲不愿散去，老師們的付出更成為了引路的燈塔，點(diǎn)亮我們內(nèi)心希望的同時(shí)更推動(dòng)著一批又一批學(xué)生創(chuàng)造奇跡。是你們帶領(lǐng)我們于逆境之中齊頭并進(jìn)，沖刺之時(shí)拼盡全力，放榜之日依然不離不棄。謝謝老師們，讓我們于高中蛻變，助力我們踏足更高的山巔。

—— 劍橋大學(xué)在讀的2021屆領(lǐng)科畢業(yè)生陸同學(xué)

在領(lǐng)科遇到了很多對(duì)我?guī)椭艽蟮睦蠋?，四年間他們給了我太多的鼓勵(lì)和溫暖。尤其是葉文博和陳釗老師，他們不僅是我在專(zhuān)業(yè)方向?qū)W習(xí)和大學(xué)申請(qǐng)的領(lǐng)路人，也交給了我很多生活和為人方面的道理。還記得剛進(jìn)高中時(shí)我連顯微鏡都不太會(huì)用，是葉老師點(diǎn)醒了我，后來(lái)在一次次的實(shí)踐中我愛(ài)上了實(shí)驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，也更加明確未來(lái)的方向。在大學(xué)申請(qǐng)期間認(rèn)識(shí)了陳釗老師，在我對(duì)于升學(xué)很迷茫焦慮的時(shí)候，每次和他聊天總能讓我的思路清晰不少，我漸漸不那么執(zhí)著于目標(biāo)，付出百分百努力，坦然面對(duì)結(jié)果。未來(lái)有機(jī)會(huì)回到領(lǐng)科，我希望再跟他們聊一下午天，告訴他們我的大學(xué)生活很棒，也有足夠信心繼續(xù)前進(jìn)。最后，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，希望老師們身體健康，**順利，保持樂(lè)觀快樂(lè)的心情過(guò)好每一天!

—— 帝國(guó)理工學(xué)院在讀的2020屆領(lǐng)科畢業(yè)生雷同學(xué)

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