上海金蘋果雙語學(xué)校國(guó)際藝術(shù)高中創(chuàng)辦一年多，已經(jīng)取得了較好的成績(jī)，在初次美國(guó)AP 2-D藝術(shù)考試中，李同學(xué)獲得5分滿分的優(yōu)異成績(jī)，馬同學(xué)、李同學(xué)、劉同學(xué)和MAX四位同學(xué)獲得4分的好成績(jī)。我校美國(guó)課程**枚藤校錄取OFFER很大可能來自于我們國(guó)際藝術(shù)高中。

在此秋天收獲季節(jié)到來之際，金蘋果學(xué)校國(guó)際部于2020年10月22日下午17：00在金蘋果學(xué)校D樓一樓舉行了國(guó)際藝術(shù)高中答謝晚宴。

金蘋果學(xué)校國(guó)際藝術(shù)高中作品展

國(guó)際部師資與教學(xué)處負(fù)責(zé)人梅婭瓊老師 開場(chǎng)致辭

Ladies and Gentlemen, Good evening!

尊敬的董事長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家晚上好!

So pleased to have you all in this golden autumn, sharing the joy of development of Gold Apple Art Academy. So appreciated for your support all the way!

金秋十月，空氣中滿是活力與希望的味道。在這樣美好的日子里，我們歡聚一堂，分享國(guó)際藝術(shù)高中發(fā)展所帶來的喜悅。感恩您一直以來的支持!

GAA attaches to Gold Apple American School, California Academy, and offers students high school course of ART. GAA students will access to an American high school diploma when they graduate and apply for art institutes of elite universities. GAA, with the highest academic level of Shanghai art education, focuses on creative and design, expresses thinking with visual, breaks the pattern of thinking, which is totally different from traditional style of art education!

國(guó)際藝術(shù)高中是金蘋果美國(guó)學(xué)校加州學(xué)院高中課程下開設(shè)的藝術(shù)高中課程，學(xué)生畢業(yè)后取得美國(guó)高中畢業(yè)證書，同步申請(qǐng)歐美名校藝術(shù)學(xué)院;國(guó)際藝術(shù)高中占據(jù)了上海藝術(shù)教育學(xué)術(shù)的最高點(diǎn),重點(diǎn)關(guān)注的是創(chuàng)意和設(shè)計(jì),專注用視覺表達(dá)想法，打破思維的格局,與傳統(tǒng)的藝術(shù)教育風(fēng)格完全不同!

Since its inception, GAA provides professional growth space for students，whose passion and confidence are written on their face and in their art works! Every GAA student is growing to be “a shining star” in this beautiful campus, with their all-around development in art experience.

國(guó)際藝術(shù)高中創(chuàng)辦一年多以來，我們看到一個(gè)個(gè)“小小藝術(shù)家”在藝術(shù)的空間里自由生長(zhǎng)。這份熱愛與自信寫在他們的臉上，更畫在他們的作品里!藝術(shù)高中的每個(gè)孩子隨著專業(yè)水平、藝術(shù)潛質(zhì)、設(shè)計(jì)能力、自我認(rèn)知等各個(gè)方面的不斷提升，正在逐漸成長(zhǎng)為這美麗校園中一顆顆閃亮的星，耀眼、奪目。

What is good education? That is: students are treated as individuals; students are helped to achieve their full potential; students change and grow by enjoying their learning process. GAA is doing such a great thing, and has made some achievements. As Gold Apples, we are encouraged and full of confidence to greet future missions. GAA is sure to step forward progressively and contributes to the uniqueness of Gold Apple School.

好的教育是什么?就是具有全球觀的因材施教;就是較大程度激發(fā)學(xué)習(xí)者潛力，做到勤于思考，善于創(chuàng)造; 就是讓學(xué)習(xí)者可以享受教育的過程，并在這個(gè)過程中成長(zhǎng)蛻變。國(guó)際藝術(shù)高中正在做著這樣一件事，也已經(jīng)凸顯出成績(jī)!作為金蘋果人，我們備受鼓舞;面對(duì)新征程，新使命，我們滿懷信心，斗志昂揚(yáng)。相信國(guó)際藝術(shù)高中會(huì)越走越穩(wěn)、越走越強(qiáng)，成為金蘋果特色發(fā)展的重要力量。

It is your support which promotes each step of our growth, so thank you so much! That’s all and enjoy the party.

國(guó)際藝術(shù)高中的每一步發(fā)展，都離不開大家的支持，再次致以最真誠(chéng)的感謝!

答謝晚宴

GAA學(xué)生 李同學(xué)媽媽代表家長(zhǎng)致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：

大家下午好!我是李燁的媽媽。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和yina老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里跟大家分享李燁在金蘋果這一年來的進(jìn)步。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)覍?duì)金蘋果的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最最真誠(chéng)的感謝!孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步離不開你們的寬容和耐心，離不開你們辛勤的付出!真心地感謝你們!

回想去年參加家長(zhǎng)會(huì)的情景，真是感慨萬千。剛剛進(jìn)入金蘋果的李燁，真的是讓人頭疼，問題一大堆。最主要的根源在于他沒有自己的目標(biāo)。不知道自己將來要干什么?對(duì)前途一片迷茫。是金蘋果的藝術(shù)特色教育改變了他。金蘋果學(xué)校國(guó)際部有藝術(shù)特色班，這也是我們當(dāng)初選擇金蘋果的主要原因。我們當(dāng)時(shí)就想：孩子的文化科成績(jī)沒有優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)沒有興趣，如果能通過藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他的長(zhǎng)板變得更長(zhǎng)，來彌補(bǔ)文化科方面的不足，將來爭(zhēng)取好一點(diǎn)的大學(xué)也是有希望的。

正如我們所想的，Yina老師對(duì)李燁藝術(shù)方面的肯定和鼓勵(lì)，讓他找到了自信，找到了目標(biāo)和方向。兩任班主任陳小文老師、董晶晶老師對(duì)他的影響也很大，她們能抓住孩子心理特點(diǎn)進(jìn)行教育，孩子對(duì)她們心服口服。還有涂彪校長(zhǎng)和畢偉琦主任對(duì)李燁也是特別的關(guān)心，經(jīng)常找他談心，。慢慢的李燁的精神面貌也跟剛?cè)胄r(shí)有了截然不同的變化。在yina老師的幫助下，他在今年的AP考試中取得了滿分5分的好成績(jī)，這對(duì)他是一個(gè)極大的鼓舞。他對(duì)自己的要求也越來越高，腳步也越來越堅(jiān)定。

都說每一個(gè)孩子都是一顆種子，只不過每個(gè)孩子的花期不同，但是并不是每顆種子都能有幸生長(zhǎng)在如金蘋果般肥沃的土壤。再次感謝學(xué)校和老師的辛勤付出，讓我們一起守望，靜待花開!謝謝大家!

國(guó)際部藝術(shù)高中負(fù)責(zé)人張藝娜老師致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)和同學(xué)，大家晚上好!我想在此感謝張董和以及總校一年多來的支持，今晚各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)百忙中參加我們國(guó)際部藝術(shù)高中的答謝晚宴。

在此，我要感謝很多人，在坐的各位在過去的一年對(duì)GAA給予了很多支持，我最應(yīng)該感謝的是涂彪校長(zhǎng)對(duì)我的高度認(rèn)可，給我這個(gè)平臺(tái)，讓我做我擅長(zhǎng)的**，讓我體驗(yàn)成人達(dá)己的快慰。從去年三月份的開始籌劃到五月份確定這個(gè)項(xiàng)目，再到九月份開學(xué)，我們經(jīng)歷了項(xiàng)目的規(guī)劃，課程研發(fā)，招生策略，路演，人員配備等一系列籌劃**，能夠在短短的幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)實(shí)施和落地，我為涂彪校長(zhǎng)的務(wù)實(shí)精神點(diǎn)個(gè)贊!

我還要衷心感謝一下GAA的同學(xué)，特別是今晚的這個(gè)展覽是在短短兩天之內(nèi)布置出來的，他們是布展的主力軍，我也要手動(dòng)給他們點(diǎn)贊!

現(xiàn)在說一下GAA，這個(gè)項(xiàng)目之所以受歡迎是因?yàn)樗叨确先藗兊男枰?

——學(xué)科成績(jī)差/偏科的學(xué)生在這里找到自信;

學(xué)霸在這里大開腦洞，提升創(chuàng)意能力/彎道超車進(jìn)名校;

焦慮的家長(zhǎng)在這里通過我們專業(yè)的眼光看到自己的所謂“學(xué)渣”孩子原來具有具有特色的藝術(shù)稟賦…

不過，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。 記得去年GAA剛開創(chuàng)的時(shí)候，我有過最黑暗的時(shí)期。我的尊嚴(yán)被挑尋，我的智商和耐心每天都在接受挑戰(zhàn)，當(dāng)我貌似淡定的處理了一起突發(fā)沖突，拖著疲憊的雙腳回到家中，看到已經(jīng)睡熟的自己的孩子，我問自己：難道我修了個(gè)全世界排名數(shù)一數(shù)二的碩士學(xué)位，就是每天跟一群teenage斗智斗勇?……

不得不說我很幸運(yùn)，我自己有三個(gè)孩子，而且品種齊全，每天跟他們耳鬢廝磨，我對(duì)孩子的行為背后的心理原因有比較敏銳的直覺。這是實(shí)踐的積累。

我感謝我所從事的是藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)，這個(gè)學(xué)科是最容易教的：因?yàn)榭勺兺ㄐ院艽?，沒有模式化的標(biāo)準(zhǔn)答案;同時(shí)又是最難教的，因?yàn)樗械摹凹肌狈釉谝黄鸲急炔簧弦粋€(gè)“心”法。而心法如何教?

“設(shè)計(jì)思維”里面說的humen centered以人為本的理念與我的教育理念不謀而合：用“共情”empathy去了解我的教育對(duì)象的“痛點(diǎn)”，也就是問題所在，在教學(xué)中有針對(duì)性的施以“心”法。所以我在做師訓(xùn)時(shí)永遠(yuǎn)是要求老師把提高學(xué)生的自信心和成就感作為一個(gè)最重要的教學(xué)要求。

由于藝術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是多元的，我從專業(yè)的角度從來不愁找到學(xué)生的作品中的優(yōu)點(diǎn)加以鼓勵(lì);讓他們看到自己與眾不同的優(yōu)勢(shì)，提升他們的自信心。所以藝術(shù)教學(xué)是提升自信心的比較不錯(cuò)的載體(其他學(xué)科就不一定有這個(gè)優(yōu)勢(shì))，而我的很多學(xué)生正是因?yàn)槠渌麑W(xué)科成績(jī)不佳才自信心喪失，從而自暴自棄的。

也許是這些讓我堅(jiān)持了下來，而且轉(zhuǎn)機(jī)也悄然而至——

轉(zhuǎn)機(jī)來自我的自畫像系列的創(chuàng)作，這個(gè)項(xiàng)目給同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)去問自己，我是誰? 我要到那里去?我的內(nèi)心深層需求是什么? 我的夢(mèng)想是什么?什么是真善美，什么是假丑惡，我想做什么樣的人……

每一個(gè)人在自己作品中往往是最本真的顯示自己的內(nèi)在真實(shí)，沒有真情實(shí)感的“創(chuàng)作”因?yàn)檫B自己都在敷衍的，就更感動(dòng)不了任何人了。從自畫像入手往往最能調(diào)動(dòng)他們真實(shí)的情感。

這個(gè)項(xiàng)目也給了我一個(gè)進(jìn)入他們內(nèi)心的機(jī)會(huì)。我邀請(qǐng)大家分享自己的故事。李燁率先上臺(tái)講述了自己的故事，他真誠(chéng)和坦率地向大家打開了心扉，露出了真實(shí)的自己。后來大家紛紛把自己呈現(xiàn)出來。有時(shí)臺(tái)上的人泣不成聲，臺(tái)下的人淚眼婆娑……

我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)個(gè)滿不在乎的面具之下有很多孤獨(dú)，自卑，恐懼，焦慮，糾結(jié)，抑郁，渴望……

我是非常感動(dòng)的，因?yàn)樗麄兊膬A訴是建立在對(duì)傾聽者的信任的基礎(chǔ)上的。我意識(shí)到我其實(shí)并不是他們的敵人，他們自己才是。學(xué)生在跟我叫板時(shí)往往是跟自己的心魔在較勁。

……我由同情產(chǎn)生共情，在內(nèi)心深處開始接納他們，并欣賞他們每個(gè)人獨(dú)特的亮點(diǎn)，對(duì)事不對(duì)人的用制度管理他們，為他們?nèi)魏我还P優(yōu)美的線條喝彩，為他們?nèi)魏我粋€(gè)創(chuàng)意鼓掌。也在他們承諾不兌現(xiàn)時(shí)吼叫他們，不過也常常會(huì)原諒他們，(我一直試圖在愛與規(guī)則之間找到一個(gè)平衡點(diǎn))，我對(duì)他們顯然比對(duì)自己的孩子更多的耐心和寬容，(偷偷地跟自己的孩子說聲對(duì)不起啦)這個(gè)除了職業(yè)道德，也出于設(shè)計(jì)思維中humen centered 理念也就是“心法”的指引。

現(xiàn)在，盡管在GAA我常常會(huì)因?yàn)榻淌倚l(wèi)生或者作業(yè)拖欠跟他們吼，但學(xué)生跟我溝通順暢，學(xué)生們對(duì)我十分尊重和信任，我非常感謝這些GAA的同學(xué)們。這段人生經(jīng)歷非常忙累，但非常有價(jià)值和充實(shí)。

有時(shí)我們?cè)诟麄冇懻摃r(shí)突然又有一個(gè)絕妙的創(chuàng)意誕生時(shí)，他們眼神中閃耀的那份興奮，十分令人感動(dòng)。我相信GAA同學(xué)里將來會(huì)有讓金蘋果學(xué)校永遠(yuǎn)驕傲的校友誕生，我現(xiàn)在已經(jīng)看到了很多同學(xué)具有的巨大的創(chuàng)造潛能!

回顧一年多來，GAA盡管遇到了很多風(fēng)波，但在一步步成長(zhǎng)我也越來越enjoy與他們每一天的相處。他們大多具有藝術(shù)家的真誠(chéng)，是真性情，很直率，懂禮貌，講道理，懂感恩。遇到問題我會(huì)與他們開誠(chéng)布公的討論解決。盡管GAA目前的條件還非常有限， 隨著GAA學(xué)生隊(duì)伍的壯大， 我呼吁更多有能力的朋友加入進(jìn)來，更多的資源注入進(jìn)來!也希望領(lǐng)導(dǎo)更多的支持我們哦。

現(xiàn)在，很多學(xué)生已經(jīng)到了大學(xué)申請(qǐng)和規(guī)劃的環(huán)節(jié)，GAA的培養(yǎng)將讓有志于海外留學(xué)的學(xué)子的創(chuàng)意天賦得到充分的挖掘，并在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出，拿到世界**名校的offer。

國(guó)際部藝術(shù)高中學(xué)生作品展示

我在這里給GAA打個(gè)call：

1、我們GAA有來自于世界知名藝術(shù)院校的導(dǎo)師，得到加州藝術(shù)特色高中課程的授權(quán)，學(xué)生將得到加州系統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)高中畢業(yè)證書。

2、GAA獨(dú)自制造知名的藝術(shù)教育課程體系，在藝術(shù)專業(yè)方向的定位、藝術(shù)史的研習(xí)、思想維度、構(gòu)建表達(dá)、材料媒介、情感敘事性等多模塊激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)自由的藝術(shù)表達(dá)能力。

3、我們依托全球優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，開發(fā)了契合藝術(shù)核心理念和21 世紀(jì)人才的需求方向的藝術(shù)實(shí)踐之路。

4、 我在課程的研發(fā)中，參照了美國(guó)眾多的藝術(shù)特色高中課程體系，根據(jù)金蘋果的教學(xué)條件，設(shè)置了*括視覺藝術(shù)基礎(chǔ)課(visual art foundation course )、熱門設(shè)計(jì)專業(yè)課，(hot majors: such as fashiondesign; digital illustration , computer art;)AP art and design; 3D art;藝術(shù)史;

5、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)，作品集輔導(dǎo)，等專業(yè)課程為申請(qǐng)名校的學(xué)霸助力爬藤，幫助學(xué)科成績(jī)不強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)入心儀的藝術(shù)院校

6、2019年，我們開設(shè)了AP art and design 課程，幫助金蘋果的學(xué)子通過藝術(shù)的標(biāo)化拿到含金量高的大學(xué)水平的AP藝術(shù)成績(jī)，為歐美名校申請(qǐng)助力。

今天的展覽中就有很多2020 年參加AP 藝術(shù)考試的作品，在疫情的影響下全球很多考生棄考，但我們金蘋果DAPhne藝術(shù)考生卻交出了靚麗的答卷，他們中有幾個(gè)是視覺藝術(shù)的小白，本次卻拿到了好成績(jī)。

藝術(shù)和設(shè)計(jì)是21 世紀(jì)的人才最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，原因很簡(jiǎn)單，我們都看到社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，幾乎每個(gè)行業(yè)都有被人工智能取代的危險(xiǎn)，但創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)，具有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)人才將會(huì)與任何領(lǐng)域進(jìn)行跨學(xué)科研究和創(chuàng)造。諾貝爾獎(jiǎng)只能頒發(fā)給一個(gè)創(chuàng)造力爆棚的大腦而不可能頒發(fā)給一個(gè)智能機(jī)器人。

所以，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)如果有孩子歡迎你們把孩子送到GAA。我們助力孩子問鼎世界名校，在這個(gè)過程中我和GAA的老師們將會(huì)與學(xué)生互相成就!

謝謝大家!

國(guó)際部藝術(shù)高中學(xué)生代表 孔同學(xué)致辭

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好!我是上海金蘋果學(xué)校國(guó)際部藝術(shù)高中的一名學(xué)生，我叫孔子悅Melanie。這是我**次走進(jìn)藝術(shù)班學(xué)習(xí)Art history、Digital illustration、Art English、3D Art、Fashion design，還有Yina老師的AP art、Design Fundamental、Portfolio。

我記得我在藝術(shù)高中做的**個(gè)Yina老師的 project是做一個(gè)繪本，畫出一個(gè)不限題材的故事。我描繪了一個(gè)關(guān)于酗酒的故事，是一個(gè)原本幸福的家庭，爭(zhēng)吵過后母親離開了而父親開始無節(jié)制飲酒，甚至忘記了要去學(xué)校接他的女兒?；丶液笠?yàn)榕畠簾o意中打碎酒瓶而與父親發(fā)生沖突，遂女孩跑出家門...繪本名叫《Family under bottle》。故事中的family為什么會(huì)under bottle?小女孩處在家庭環(huán)境中會(huì)是什么心理境遇?是什么讓小女孩被父親推開后果斷選擇逃跑?我想用這種繪本故事的形式表達(dá)我內(nèi)心對(duì)這件事的概念和思維，看看能不能去調(diào)動(dòng)看者的情感和思維。

第二個(gè)Yina老師的project是“typography portrait”。簡(jiǎn)潔地說就是使用不同的主題和媒介去詮釋我的名字;我名字背后所代表的我。我一共繪畫了八幅不同主題的草稿：蛇爬行的形狀、色盲圖，蝴蝶、鳥和城市等...最后選擇了一副比較貼近大自然色彩的畫：一個(gè)女人伸起左手撫摸樹葉，樹葉的空隙就是我的中文名+英文名?，F(xiàn)在我已經(jīng)把我的想法完成在了我的油畫上。

在Eric老師的3D課上欣賞了老師的3D作品。作品由細(xì)木棒和膠組成了整個(gè)不規(guī)則圖形，又添加了彩色紙和彩色膠棒。我構(gòu)思并設(shè)計(jì)了圖形四個(gè)面的plan，Eric老師幫助了我很多使我做這個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)變得更加容易。最后我在實(shí)行我的3D plan后做了一些小的改動(dòng)。開學(xué)到現(xiàn)在快兩個(gè)月的時(shí)間，我**了很多。從一開始的稍力不從心到現(xiàn)在做作品時(shí)游刃有余。豐富了我的內(nèi)心并傳達(dá)了自己的審美感受和理想。受到美的熏陶后潛移默化引起了我的思想感情的變化從而獲得精神享受和審美愉悅。

金蘋果學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)致辭

金蘋果學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)致辭最后， 總校校長(zhǎng)周一飛致辭，代表張董和總校發(fā)言，對(duì)我們國(guó)際部藝術(shù)高中從創(chuàng)立到現(xiàn)在短短的時(shí)間取得的成績(jī)點(diǎn)贊，對(duì)我們GAA老師的努力和付出充分的肯定，對(duì)GAA給予了深厚的希望和祝福。

更多作品請(qǐng)來國(guó)際部一樓大廳，目前展覽仍在進(jìn)行中......

上海金蘋果雙語學(xué)校國(guó)際部報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過下方報(bào)名通道登記。