上海金蘋果雙語學(xué)校國際部AS兩個班級利用班會課，舉行了辯題為《高中生是否應(yīng)該早戀》的辯論，這是每個處于青春期的孩子都會遇到的問題。希望通過學(xué)生們自己的思考，從自己的視角和觀點去看待高中生是否應(yīng)該早戀，這樣學(xué)生們對早戀的利弊會認識的更透徹。

金蘋果辯論賽

以下是上海金蘋果雙語學(xué)校國際部班主任總結(jié)：

劍橋AS1班主任高曉紅老師

辯論的好處：

1. 提升學(xué)生的能力，通過辯論學(xué)生可以學(xué)到很多新知識及思維方法，還可以促進學(xué)生拓寬視野，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì);

2. 區(qū)分一個人或團隊的能力，通過一場辯論，可以看出學(xué)生自己及整個團隊對某一方面的知識的認知廣度和深度以及思維的敏捷性。

3. 對我們今后的辯論生活進行指導(dǎo)。

本次辨論賽不僅體現(xiàn)了大家的口才，更感受到了大家敏銳的思維，雖然準(zhǔn)備的時間較短，但很精彩，這更體現(xiàn)了大家的實力，孩子們棒棒的。

劍橋AS2班主任龔睿老師

在這次辯論會中，幾位小辯手充分展現(xiàn)了他們在賽場中的邏輯思維能力和語言組織功底，從一開始的略顯生澀到后面的漸入佳境，不禁讓人聯(lián)想到時下火熱的辯論賽節(jié)目“奇葩說”，看得出現(xiàn)場其他同學(xué)也躍躍欲試，想嘗試一下辯論的樂趣。而除了這種“唇槍舌劍你來我往”的辯論樂趣，更難能可貴的是，我們從中看到了孩子們自己獨立思考的觀點和判斷能力。

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