說起藝術(shù)，大家首先浮現(xiàn)在腦海中的畫面可能是，一件偌大的教室，有各種各樣的顏料和畫筆，學(xué)生聽著古典音樂將畫筆游走在畫紙上。那么，在停課不停學(xué)這段期間，領(lǐng)科教育上海校區(qū)是如何做到在疫情之下發(fā)揮藝術(shù)以美育人的呢?我們來聽藝術(shù)學(xué)科組老師說：

當(dāng)藝術(shù)邂逅科技，網(wǎng)絡(luò)成為課堂，也一樣能夠發(fā)出耀眼的光芒。相比傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實(shí)存在一些問題，例如，老師要開發(fā)怎樣的網(wǎng)絡(luò)課程教案、課程如何能夠吸引學(xué)生、在線上如何為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供有效指導(dǎo)以及如何保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效率等等。為了解決這一系列問題，我們藝術(shù)學(xué)科組的三位老師通過多次視頻會(huì)議深入探討和研究，根據(jù)實(shí)際因素為學(xué)生制定更為合適的教學(xué)內(nèi)容。

領(lǐng)科教育上海校區(qū)居家美術(shù)課

首先，我們利用學(xué)校提供的ZOOM視頻平臺(tái)進(jìn)行群相見，用群進(jìn)行云交流。學(xué)生可以將藝術(shù)作業(yè)分享在群里，老師根據(jù)學(xué)生成果給出實(shí)時(shí)反饋和建議，這種方式高效快速。

其次，確定以信息技術(shù)為支撐。充分利用多媒體和網(wǎng)站，讓藝術(shù)不僅僅是在紙上發(fā)生，可以運(yùn)用Procreate、Photoshop、Paper等電腦手繪的軟件，在缺乏藝術(shù)材料的情況下，運(yùn)用這些App創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式。

最后，以美術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)為教學(xué)核心。我們老師要明確藝術(shù)是以能力提高、素養(yǎng)提升為根本。藝術(shù)不僅僅是技能的表達(dá)，更是自我感受的表達(dá)。藝術(shù)理論知識(shí)在繪畫的創(chuàng)作上是非常重要的，因此，學(xué)生有必要向莫奈、梵高、畢加索等繪畫大師學(xué)習(xí)，了解野獸派、表現(xiàn)主義、立體派、未來主義和抽象派等派別作品，和他們一起探討不同藝術(shù)時(shí)期的代表畫家，研究他們的藝術(shù)風(fēng)格，從而形成自我的藝術(shù)風(fēng)格。我們也會(huì)利用信息技術(shù)，融合運(yùn)用到教學(xué)中，如在課堂上運(yùn)用Google Art project，帶著學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)云參觀藝術(shù)館，感受藝術(shù)氛圍，有種身臨其境的感覺。

隨著疫情的全球蔓延，我們不知道網(wǎng)絡(luò)授課還會(huì)持續(xù)多久，但我們藝術(shù)學(xué)科的師生已經(jīng)慢慢適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們?nèi)凰囆g(shù)老師也會(huì)繼續(xù)深入調(diào)整和完善網(wǎng)絡(luò)授課體系，從而更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。希望疫情早日結(jié)束，很期盼能快點(diǎn)和學(xué)生見面，恢復(fù)往日的畫室美好場景!

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