獲獎(jiǎng)喜訊又來(lái)了，領(lǐng)科教育上海校區(qū)學(xué)子在2020美國(guó)生物奧賽中獲獎(jiǎng)。金獎(jiǎng)獲得者AS-3潘同學(xué)、銅獎(jiǎng)獲得者AS-10張同學(xué)、AS-6許同學(xué)，恭喜以上三位獲獎(jiǎng)同學(xué)!

領(lǐng)科教育上海校區(qū)

在這次國(guó)際競(jìng)賽中，潘同學(xué)又獲得了金獎(jiǎng)，再一次刷新她的獲獎(jiǎng)記錄，真是可謂“拿獎(jiǎng)拿到手軟”。她除了在競(jìng)賽中獲得驕人成績(jī)，也連續(xù)兩年拿到劍橋卓越學(xué)子獎(jiǎng)。這一期，我們一起走近她的精彩青春，好好認(rèn)識(shí)這位優(yōu)秀的領(lǐng)科學(xué)子，聽聽她分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2018年英國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)競(jìng)賽金獎(jiǎng)

2018年數(shù)學(xué)世界知名獎(jiǎng)

2019英國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽金獎(jiǎng)

2019歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽全球前25%

2019年地理中國(guó)知名獎(jiǎng)

2020年Brain Bee腦科學(xué)大賽地區(qū)賽一等獎(jiǎng)

2020年英國(guó)生物奧賽金獎(jiǎng)

2020年美國(guó)生物奧賽金獎(jiǎng)

她知奧秘?cái)?shù)學(xué)、曉人文地理，她也愛健身運(yùn)動(dòng)和彈奏古箏，還熱衷于參加各種社團(tuán)活動(dòng)，神經(jīng)科學(xué)俱樂部、TED俱樂部、女子健身俱樂部。

數(shù)學(xué)是學(xué)好很多學(xué)科的基礎(chǔ)

在CAIE全球統(tǒng)考中拿到數(shù)學(xué)學(xué)科世界知名獎(jiǎng)的潘智琳同學(xué)不僅數(shù)學(xué)好，生物和地理也學(xué)得棒，她說(shuō)數(shù)學(xué)是學(xué)好很多學(xué)科的基礎(chǔ)。那數(shù)學(xué)和其他學(xué)科之間的學(xué)習(xí)有什么樣的，學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是什么?

我覺得數(shù)學(xué)是一門很重要的基礎(chǔ)學(xué)科，從小學(xué)到高中，數(shù)學(xué)都必修課。數(shù)學(xué)之所以重要，不是因?yàn)樗诳荚囍械姆謹(jǐn)?shù)占比高，而是因?yàn)樗囵B(yǎng)的是我們的邏輯思維，而邏輯是建立所有知識(shí)大廈的工具。

我記得幾何學(xué)中，老師提到“邏輯”一詞源于古希臘，可以解釋為思想、言辭、理性、規(guī)律，由此可見，邏輯是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)。

比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科時(shí)，是一定會(huì)涉及到實(shí)驗(yàn)，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)深入了解生物特性，在生物實(shí)驗(yàn)中就必須通過(guò)比較、推理、假設(shè)、分析、測(cè)量等數(shù)學(xué)方法，才能獲得定性定量的結(jié)果，比如，了解一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的某個(gè)群落就需要用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)地理時(shí)，也會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí)。

如以上我所說(shuō)的，數(shù)學(xué)是學(xué)好大部分學(xué)科的基礎(chǔ)，同樣，數(shù)學(xué)成績(jī)也是申請(qǐng)名校很多專業(yè)的重要參考指標(biāo)。

由于IGCSE數(shù)學(xué)是A-level數(shù)學(xué)的入門和基礎(chǔ)，在剛邁入A Level階段，進(jìn)度和難度就會(huì)突然增加。所以我覺得在IG階段一定要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，如建立對(duì)數(shù)學(xué)方法的知識(shí)和理解，**運(yùn)用數(shù)學(xué)推理、解釋和溝通來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，這樣帶著目的性的主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)A Level的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大幫助。

我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)弟學(xué)妹提供點(diǎn)建議：

多積累專業(yè)詞匯，充分理解數(shù)學(xué)概念和理論，比較好的方法是把詞匯放在題目中記憶，邊做題邊理解;

養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)楹芏嗤饨痰氖谡n方式與國(guó)內(nèi)教師風(fēng)格很不一樣，他們不會(huì)在課堂上把重難點(diǎn)全部講清楚，而是更側(cè)重于拓展學(xué)習(xí)思路和知識(shí)面，而這一點(diǎn)是為了大學(xué)的學(xué)習(xí)建立基礎(chǔ)的;

熟悉課本內(nèi)容，在課下反復(fù)閱讀課本，做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)兩不誤，這樣課上就能不局限于課本而做到發(fā)散性思考;

建立知識(shí)框架，從整體框架到細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)都要反復(fù)梳理和構(gòu)建內(nèi)在，這個(gè)過(guò)程既可以查漏補(bǔ)缺，評(píng)估自己知識(shí)掌握情況的同時(shí)，又有助于樹立整個(gè)學(xué)科架構(gòu)體系，將所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通。

學(xué)好地理的關(guān)鍵是文理兼顧

我覺得地理是一個(gè)非常有趣的學(xué)科。A Level地理分成自然地理和人文地理，涉及很多非常重要的問(wèn)題，比如氣候變化、人口遷移、環(huán)境惡化、社會(huì)問(wèn)題、自然災(zāi)害等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠更了解自己生活的這個(gè)世界，正如有人所說(shuō)的“Geography is the subject which holds the key to our future" 。

學(xué)好地理需要文理交融，它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性，又具有文科的形象生動(dòng)與靈活，因此是理解能力、分析能力、數(shù)學(xué)能力、寫作能力，一樣都不能少。

其中，我覺得人文地理比較難，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。所以，我采取的方法是牢記那些經(jīng)常用到的研究案例，然后舉一反三，把這些案例所涉及到問(wèn)題類推到其他案例分析中，如在分析肯尼亞這個(gè)國(guó)家的時(shí)候，可以聯(lián)想到之前案例中提到的自然環(huán)境、旅游發(fā)展和人口組成等問(wèn)題。盡管在人文地理的考試中，想要取得高分需要注重觀點(diǎn)和方法的運(yùn)用。但是真正想要學(xué)明白人文地理，還是需要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)與思考，而這就必須拓展知識(shí)面，了解政治和歷史，了解世界上的熱點(diǎn)新聞，做到有能力深入討論與人相關(guān)的地理問(wèn)題，如從政治和社會(huì)的角度討論人口遷移。

此外，我覺得很多同學(xué)可能會(huì)忽視實(shí)驗(yàn)分析和地圖理解這兩大塊，盡管它們占分值沒有理論多，但是其中很多問(wèn)題還是比較難的，分?jǐn)?shù)加起來(lái)也比較可觀。所以，我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，這樣在理解和分析圖表的時(shí)候就會(huì)游刃有余。

同時(shí)，也重視地圖，**識(shí)圖和用圖，比較好是采用圖文結(jié)合的方法，有助于更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

因此，我覺得如果有學(xué)弟學(xué)妹們以后想要申請(qǐng)地理相關(guān)的專業(yè)，就需要做到文理兼顧，合理分配積累人文知識(shí)和提高數(shù)學(xué)分析技能的時(shí)間。

盡管我獲得了地理中國(guó)知名獎(jiǎng)，但我覺得我在文理兼顧方面也做得不夠好，但也有些感觸，理科和文科有很大的不同，但也存在了不少。不同之處是理科學(xué)習(xí)是定量的，可以直接通過(guò)做題和考試來(lái)反映學(xué)習(xí)狀態(tài);但文科學(xué)習(xí)就不能定量，也不能通過(guò)做題和考試去反映學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時(shí)候就需要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案和高分同學(xué)的回答去完善自己的思考角度和答題方法。文理學(xué)科之間的是無(wú)論是文科知識(shí)還是理科知識(shí)都有很強(qiáng)的邏輯性，而且文科學(xué)得越深入，邏輯性越強(qiáng)。

給IG年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的建議

首先，我想提醒學(xué)弟學(xué)妹，不要因?yàn)镮GCSE 課程進(jìn)度比較慢，甚至有種停滯感而放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)榻酉聛?lái)的A Level 課程進(jìn)度會(huì)快很多。如果在IG階段放松了，那么就很難一下適應(yīng)和投入到A Level的學(xué)習(xí)中。如果在IG階段保持海綿吸水的學(xué)習(xí)狀態(tài)，那么A Level 課程會(huì)令人享受，因?yàn)槟芙佑|很多新的知識(shí)與信息，也能讓你的生活變得更加充實(shí)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)更加積極。

其次，是要保持主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)，善于和老師溝通，把不理解或者想不明白的問(wèn)題及時(shí)告訴老師，確保自己完全掌握了眼前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

最后，是平衡課業(yè)與休息的時(shí)間。盡管我在剛進(jìn)入A Level階段，也明顯感受到了學(xué)習(xí)時(shí)間的緊張，更多的精力都用在學(xué)習(xí)上。但我還是盡量避免熬夜以確保足夠的睡眠時(shí)間，通過(guò)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以提高專注力和學(xué)習(xí)效率。在A Level階段很多同學(xué)都專注于學(xué)習(xí)，而放棄愛好和運(yùn)動(dòng)。但我覺得沒有必要那么做，重要的是預(yù)先做好時(shí)間規(guī)劃，并且制定一下各個(gè)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，把最重要的任務(wù)先解決。而且愛好和運(yùn)動(dòng)是恢復(fù)精力和消除疲勞的好辦法，學(xué)校社團(tuán)很多，可以在IG階段就選擇一個(gè)自己感興趣的，并且持續(xù)做下去。

潘智琳說(shuō)：“學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的東西，就像一句話說(shuō)的：Life is a marathon, not a sprint .我覺得我們需要擁有對(duì)知識(shí)的渴望與熱情，才能在今后的人生繼續(xù)去探索，精盡我們的專業(yè)領(lǐng)域。對(duì)于已經(jīng)取得的成績(jī)，我覺得要及時(shí)歸零。我的精力是有限的，在有些學(xué)科做得好，但在其他學(xué)科成績(jī)就比較一般了。因此，我的學(xué)習(xí)心態(tài)是要更加努力地學(xué)好各個(gè)科目，積累專業(yè)相關(guān)的知識(shí)?！?/p>

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