夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來，尋找陽光。

G1-1 陳同學(xué)

來自浙江杭州的靜美女孩陳同學(xué)，初中畢業(yè)于杭州英特外國(guó)語學(xué)校，擅長(zhǎng)鋼琴、游泳，酷愛寫作。

人如其名，她像是穿透在云彩的月光，給人無限詩意與美好。正如初次見她那般，低眉頜首地佇立著，渾身散發(fā)著一股濃郁的書卷氣。當(dāng)其他同學(xué)都沉浸在開學(xué)之初的興奮中，她靜靜地坐在桌前，雙指在鍵盤上飛速地敲打，捕捉8月9日那天的各種思緒，記錄成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

領(lǐng)科教育上海校區(qū)

開學(xué)**天

八月九號(hào)的早晨，我們一家都起得很早。而那一日的陽光似乎也和我一樣的興奮。我站在門口，和那院子里正在給我唱"送別"的長(zhǎng)尾巴鳥們無聲致謝，再看了一眼母親喜歡的薔薇、月季，轉(zhuǎn)身踏上了去領(lǐng)科的路程。

進(jìn)入校園，映入眼簾的是赤紅的精美建筑，寬闊的草地以及“I ??U lin k”的標(biāo)牌，打造了嚴(yán)肅又不失活潑的氛圍，仿佛置身于歐美復(fù)古風(fēng)學(xué)院，流連在校門口，心中會(huì)有對(duì)未來向往的神圣情懷和一種說不清的緣分感。

當(dāng)我從真正意義踏入校園的那一刻，緊張的情緒悄然地在體內(nèi)蔓延。當(dāng)我父親在名字墻上念出我的名字時(shí)，熱鬧的四周仿佛瞬間在我的世界里靜止了，也許周圍的一切都已幻為校園一體。這，就是我夢(mèng)開始的地方?

我已根本記不得見過多少位老師了。我只記住了他們親切的講話，我也記住了他們臉上的笑容，還有他們真誠(chéng)而又耐心的目光。甚至是我之前內(nèi)心一直忐忑的宿管老師，她們用帶著母親溫度的體貼親和徹底消除了我內(nèi)心的膽怯。領(lǐng)科的報(bào)到日，讓我初次親密接觸到了一種帶有上海腔調(diào)的文明。這讓我的內(nèi)心涌動(dòng)出一種幸福以及探索更深度文明的向往。到底是什么在引領(lǐng)一所學(xué)校乃至一座大城市的文明度呢?

開學(xué)**天，下午四點(diǎn)四十五分。父母和我擁抱告別。我們彼此站在宿舍樓前，默默等待著各自的轉(zhuǎn)身，望著熟悉的背影漸漸消失在眼簾。我母親記錄了：這一次轉(zhuǎn)身，對(duì)我們有著非凡的意義。各自勇敢，悠然心會(huì)，妙處難與君說?！?/p>

開學(xué)**周

我在這里開始了尋夢(mèng)指南的**周。不同于以往的開學(xué)軍訓(xùn)，我們迎來了考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作力的活動(dòng)營(yíng)。在大廳里，聆聽了梁校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的講座以及領(lǐng)隊(duì)教官的期許，我和同學(xué)們都似乎把自己變身成一個(gè)個(gè)所向披靡的戰(zhàn)士，在等待我們的將軍給我們發(fā)起"進(jìn)入戰(zhàn)況"的命令。正如校長(zhǎng)所言"以夢(mèng)為馬，未來可期"。夢(mèng)想就是我們的戰(zhàn)馬，我們終將馳騁疆場(chǎng)。

訓(xùn)練營(yíng)的這幾日，我們無時(shí)無刻不在面臨著團(tuán)隊(duì)的合作挑戰(zhàn)，也正是這樣的活動(dòng)把來自五湖四海的我們緊緊系在一起。也許短短的幾日我還記不住所有同學(xué)的名字，但潛移默化中，我深刻地感受到了一個(gè)班級(jí)的凝聚力和默契度在提升。每每遇到挫折，心里都會(huì)想起：“我不是一個(gè)人?！?/p>

在接受一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都非常樂于為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)智慧，懷著為群眾著想的心。并不是出于表現(xiàn)自我的目的，而是真正地把團(tuán)隊(duì)放在**位，不求勝利只求不斷突破。與這樣的同學(xué)相處，我感到滿滿的正能量和對(duì)未來生活的信心。正如我的父母平時(shí)同我和妹妹講的那樣：越是強(qiáng)大的人們內(nèi)心越是細(xì)膩，越是優(yōu)秀的人們?cè)绞菧厝峥捎H。這也是余光中先生翻譯的詩句里的那樣-一心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。

令我印象深刻的是“驛站傳書”這個(gè)項(xiàng)目，在**輪中，知道最終定下的方法的只有幾個(gè)人，大多數(shù)隊(duì)友都不知道該做什么，導(dǎo)致了最后發(fā)現(xiàn)我們的方法是不符合游戲規(guī)則的。到了第二輪，大家都積極地貢獻(xiàn)自己的想法，想出了創(chuàng)新快捷的點(diǎn)子并且明確了每個(gè)人該做什么，最終取得了**名的成果。這樣巨大的突破不但帶給了我們喜悅，還告訴了我們團(tuán)隊(duì)的力量是具有無限可能性的。

炎炎夏日中，我們不顧空氣的燥熱，我們只有熱烈的心。一起描繪我們夢(mèng)想的圖案。也許在我們圖畫里蘊(yùn)藏著通往未來的成功密碼。猛烈的陽光，可以見證我們?nèi)w師生的熱情。在最終把每個(gè)隊(duì)的圖畫拼接起來的時(shí)刻，望著籃球場(chǎng)上的巨大畫卷，心潮澎湃、震撼十足。

領(lǐng)科校園的每個(gè)角落都充斥著美好，不論是教師、宿管還是廚房阿姨和工人，每個(gè)人的身上都蘊(yùn)含著溫暖和人情魅力，夾帶著極深的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，無時(shí)不刻暖化著我的心。

記得有一次在食堂選菜時(shí)不小心掉落了筷子，食堂的阿姨非常熱心地讓我趕緊換新的筷子，并且說讓她來撿筷子，我十分出乎意料。在過去，這樣的小插曲都是不被關(guān)注的，我尷尬的心情頓時(shí)煙消云散，我連忙彎腰拾起筷子并跟阿姨由衷道謝。也許這只是一件微不足道的小事，但生活中的許許多多平凡之處總能在人的記憶里烙下深深的印記。

剛剛住入宿舍時(shí)會(huì)遇到一些問題，宿舍就好比我的一個(gè)小小新家。我們?nèi)宕蔚恼宜薰芾蠋?，?dāng)我們的內(nèi)心在猶豫該不該求助時(shí)，她們的臉上總是滿含著耐心的笑容，令我們心安?？蓯塾置利惖乃薰芾蠋焸?，你們讓我能在這里擁有夜晚的甜睡。

我們正在努力讓自己的同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)。我們也正在認(rèn)真地認(rèn)識(shí)彼此。用歌聲，用舞姿，用微笑，用背影，用渴望，用真誠(chéng)，用努力，用善良……前方的路上，一定會(huì)有我們。

一周活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們班的總分其實(shí)并沒有很高，但在這過程中，每個(gè)人收獲的是遠(yuǎn)超于分?jǐn)?shù)意義的可貴價(jià)值。

我在領(lǐng)科。這是我的**周。我將會(huì)在這里度過接下來的200多周。

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