領(lǐng)科教育上海校區(qū)G1-1陳同學(xué)在學(xué)校的第二周、第三周，她又是如何度過的呢?

領(lǐng)科教育上海校區(qū)

G1-1 陳同學(xué)

來自浙江杭州的靜美女孩陳晚君，初中畢業(yè)于杭州英特外國(guó)語學(xué)校，擅長(zhǎng)鋼琴、游泳，酷愛寫作。

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新書發(fā)下來了，除語文外所有學(xué)科的書本都是英文版，這和過去正好相反。

我們1班的27位同學(xué)正式開始了課堂生活。經(jīng)過了一周的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，此時(shí)，我們的內(nèi)心都沉靜下來了。學(xué)習(xí)的氛圍自然又悄然地穿梭在每一位同學(xué)之間，一種知識(shí)的味道彌漫著整個(gè)教室。

進(jìn)入課堂前，我有必要向大家正式地介紹一下我們的班主任——康健老師?？道蠋煟粌H是我們的班主任，也是負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校招生和升學(xué)**的副校長(zhǎng)，因此，同學(xué)們對(duì)她并不陌生。從某種意義上說，她就是我們的伯樂。在我們進(jìn)入領(lǐng)科之前，她也許已經(jīng)不止一回地造訪過每一位同學(xué)的內(nèi)心世界。當(dāng)我得知是由康副校長(zhǎng)擔(dān)任我們班級(jí)的班主任時(shí)，內(nèi)心的驚訝甚至蓋過了驚喜。我不敢相信她在繁忙的校務(wù)**中還會(huì)親自出任班主任的**。然而，我們便這樣夢(mèng)幻般的成為了她的學(xué)生，而她也在忙碌中細(xì)膩地管理著整個(gè)班級(jí)。

再來說說我們班的一些活動(dòng)：每天安排一位同學(xué)演講，為時(shí)三分鐘。一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)舞臺(tái)，我們每一位同學(xué)都是按照大戲的標(biāo)準(zhǔn)上演或觀看，感覺好極了;我們還釆用兩位同學(xué)為一組的方式來記錄一周事件(類似周志)，記錄彼此成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在每周五，我們會(huì)把一周的紀(jì)錄分享到家長(zhǎng)群里，意外的是這些獲得了家長(zhǎng)們的充分肯定和熱情回響。這兩周的學(xué)習(xí)生活周記，架起了一架聯(lián)結(jié)我們和家人之間的橋梁，這讓我們彼此心安。通過寫周記的紀(jì)錄**，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都會(huì)更加用心地觀察周圍，周圍的人與事，也會(huì)更多地去思考每一日的經(jīng)歷。這實(shí)在是一個(gè)非常棒的班級(jí)項(xiàng)目。

白天的課堂和晚上的自習(xí)

正式上課了。我們見到了一位位外教和中教們，外教大多是親切和藹、幽默風(fēng)趣，他們很擅長(zhǎng)用一些小笑話來打破我們內(nèi)心的緊張，課堂氣氛會(huì)瞬間柔軟起來;而在中教們的課堂上，我們有天然的優(yōu)勢(shì)，畢竟在我們聽不懂英文的時(shí)候，可以與老師中文交流。下課后，老師鼓勵(lì)我們?nèi)フ宜麄児餐鉀Q不懂的問題，有一些學(xué)科老師甚至?xí)才艃晌焕蠋熭喎详囍v解，這讓我們領(lǐng)略到了別樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和趣味性。他們的耐心和善心讓我們感嘆到自己的過慮是有些多余。

當(dāng)然，也有個(gè)別外教略帶有地方口音，但我覺得這正體現(xiàn)了我們?cè)?jīng)學(xué)過的“和而不同”，恰如我大中華，五湖四海，方言千差萬別，甚至有些地方每隔幾十公里就是一種不同的口音，但這并不妨礙我們民族的文化交流，反而正是因?yàn)檫@種差異性，才誕生了我們博大精深的中國(guó)文化，而這種*容性也深刻在我們中國(guó)人的基因里。同時(shí)，方言也給我們的生活增添了很多樂趣，比如在不少影視劇中人們還津津有味地效仿帶有川味、粵味或陜味的普通話。

既然是學(xué)習(xí)，那么自然會(huì)遇到困難。那么，我來說說自己的困難吧——?dú)v史課。如果說講故事難，那么，我覺聽故事更難，由于我的英文基礎(chǔ)一般，信息量大、專業(yè)詞匯量多的歷史課真的讓我懵啊!兩節(jié)課下來后，我努力控制和調(diào)整了自己的慌里慌張、狼狽不堪的內(nèi)心，提醒自己不必太焦慮(當(dāng)然首先得下決心好好努力)。我決定了：我要迎難而上。

炙熱的陽光漸漸消退，月亮不知何時(shí)已上樹梢。夜幕中的校園有著說不出來的美麗，也許是教室中一盞盞的燈光和夜空中的星星呼應(yīng)而來吧。經(jīng)過白天一整天的課堂學(xué)習(xí)，終于可以安靜坐下來做做自己的事情了。我們班的晩自習(xí)真是忒安靜，的安靜。有時(shí)候，我會(huì)屏住呼吸，深深感受一下來自周圍散發(fā)出的濃濃學(xué)霸氣息。

兩周以來，每一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束鈴聲響起后，我們的班級(jí)始終沒有一絲一毫喧鬧聲。同學(xué)們都是那么淡定從容，輕輕地收拾著學(xué)習(xí)用品，慢慢地離開教室，回頭時(shí)，他們?yōu)⑾聼o聲的笑容。晚自習(xí)散場(chǎng)后的教室，我曾細(xì)細(xì)打量過。似一副油畫般，安然，寧?kù)o，又充斥著某種力量。教室是那么美麗，干凈，一切物品都在它該有的位置，無人的教室里散發(fā)著一種別樣的迷人的生命力。

講到學(xué)習(xí)，說沒有壓力那是天方夜譚了。畢竟下周一開始就要有測(cè)試了，成績(jī)很重要，都是關(guān)乎升學(xué)的。但是，生活也是需要一些壓力，壓力有時(shí)就是動(dòng)力。當(dāng)每一份壓力得到突破時(shí)，我們就會(huì)享受到更高層次的輕松。

社團(tuán)招新小記

學(xué)校一定是理解同學(xué)們的各種壓力，為了讓學(xué)習(xí)氣氛更加輕松愉快些，學(xué)校開設(shè)了很多學(xué)科外的活動(dòng)，還組建了好些個(gè)社團(tuán)。我報(bào)名了"合唱團(tuán)"。除了寫作，我平時(shí)的個(gè)人休閑時(shí)間花在唱歌上是最多的了，我對(duì)唱歌的自我感覺也是相當(dāng)良好(哈哈哈)。小學(xué)、初中階段，我已有過好幾回想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)的沖動(dòng)。也曾幻想自己在某一天登上舞臺(tái)，和伙伴們一起唱響巜放牛班的春天》。那樣的天籟之音，不知這回我能否如愿以償呢?

關(guān)于友情

不知不覺中，我已經(jīng)在領(lǐng)科走過了整整三周?；赝@三周走過的路，操場(chǎng)間，教室宿舍間，總會(huì)有一個(gè)美麗的身影伴著我，那就是我的下鋪好友趙同學(xué)。自從八月九日的上午，我們初次在宿舍遇見，我倆便一見如故。在每一日的生活學(xué)習(xí)中，我們互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相支撐，我們已建立了深厚的友誼。更可喜的是，我的父親母親也和她的父母成為了好朋友。他們彼此有了一種志同道合般的"戰(zhàn)友情"?？梢?，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，朋友是何等之重要啊!朋友，可以讓我們化寂寞為溫暖，化恐懼為安然;朋友，可以讓我們的快樂升級(jí)，讓我們的困難減化。怪不得詩(shī)人李白能為他友人寫下"桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情"這樣的詩(shī)句。相信我們的友誼也可以天長(zhǎng)地久。讓我們：始于心，忠于心。

我在領(lǐng)科。我又度過了兩周的美好時(shí)光。

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