8月10日，領(lǐng)科教育上海校區(qū)的新生周拉開帷幕。對(duì)于新同學(xué)來說，新生周是他們高中生涯中**個(gè)重要的集體活動(dòng)。在此期間，他們不僅能熟悉新校園，也能結(jié)識(shí)新朋友。

在盼望和忐忑中，小萌新們懷揣夢(mèng)想終于踏入領(lǐng)科，開啟了精彩紛呈的高中生活。在這里，他們會(huì)如何度過的**周呢，又會(huì)收獲哪些精彩的瞬間呢。接下來，我們一起走進(jìn)2020領(lǐng)科新生周。

校長做新生周開營致辭

在為期五天的新生周活動(dòng)中，同學(xué)們度過了一段相識(shí)相知的快樂時(shí)光。在操場(chǎng)、在體育館、在林間小道，同學(xué)們的歡聲笑語無處不在，少年們的青春身影大放異彩。

人生最美的時(shí)光莫過于青春成長中有好友相伴。在新環(huán)境中，能快速結(jié)識(shí)到興趣相投的新朋友，不僅有利于在新校園找到歸屬感，也有利于今后的學(xué)習(xí)。在新生周中，同學(xué)們借助有趣的團(tuán)隊(duì)游戲形式，相互了解，彼此熟悉，建立起**份友誼。這會(huì)是他們?cè)陬I(lǐng)科收獲的**份驚喜，希望這份驚喜能夠陪伴他們度過充實(shí)的高中生涯，也希望在友誼的滋養(yǎng)下，他們能夠勇敢追逐夢(mèng)想，健康茁壯成長!

順利成團(tuán)

我們爭(zhēng)分奪秒、驛站傳書，在大家的共同努力下，才能好運(yùn)連連。無論是團(tuán)隊(duì)水果蹲還是速度與激情，都考驗(yàn)著大家想象力、創(chuàng)造力……而團(tuán)隊(duì)的力量是將不可能變成可能，定下共同目標(biāo)，再分工協(xié)作配合，完成了一幅屬于我們的納斯卡巨畫。這是屬于領(lǐng)科2020新生的夢(mèng)想藍(lán)圖，我們結(jié)營啦，和班主任一起拍下這難忘的一刻。

高中課程是什么樣的?國際學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)有哪些?圖書館和校醫(yī)室在哪里?選課要怎么選?新系統(tǒng)怎么安裝和使用?人生從來就不是一帆風(fēng)順，尤其在旅程的開端，面對(duì)新學(xué)校、新課程、新系統(tǒng)，同學(xué)們難免會(huì)產(chǎn)生困擾與煩惱。為了幫助同學(xué)快速地在新環(huán)境中找到歸屬感，學(xué)校各部門齊上陣，學(xué)生處、教務(wù)處、后勤部、IT部……紛紛上臺(tái)介紹領(lǐng)科。老師們?cè)谂_(tái)上聲情并茂地向同學(xué)們地講述領(lǐng)科的方方面面;新同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聚精會(huì)神地暢想著未來高中生活的豐富精彩。

帶著默默努力的曾經(jīng)踏入領(lǐng)科，同學(xué)們對(duì)于未來有著無窮的期待。希望在這里堅(jiān)挺生長：參加社團(tuán)，培養(yǎng)興趣和發(fā)揮特長;競(jìng)選學(xué)生會(huì)，鍛煉、提升綜合能力和積累處事經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)STEAM課程，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)新想象、動(dòng)手創(chuàng)造、資源整合和團(tuán)隊(duì)合作的能力，成為主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)者;聆聽升學(xué)講座，為接下來的學(xué)習(xí)、選課和申請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備。在新旅程出發(fā)之初，虔誠地許下心愿，用博學(xué)、審問、慎思、明辨和篤行用心澆灌，相信四年后，夢(mèng)想一定會(huì)成真。

領(lǐng)科教育上海校區(qū)新生周

看到這么多豐富多采的活動(dòng)以及各部門老師的細(xì)致介紹，不知道萌新們?cè)谛律苤械捏w驗(yàn)如何，有沒有收獲哪些的難忘的回憶……接下來我們一起聽聽他們的述說。

8月9日是領(lǐng)科教育上海校區(qū)新生報(bào)到的日子，領(lǐng)科與大家想象中的迎新方式不同之處是以有趣精彩的新生周活動(dòng)取代上課、考試。新生周的活動(dòng)是以班級(jí)為單位開展的，在形形色色、精彩紛呈的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們熟悉彼此，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為新學(xué)期打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。雖然我不熱衷于參加集體活動(dòng)，但G1-5班的出色、溫暖、活潑讓慢熱的我不由自主地融入其中。在這短短的一周之內(nèi)，結(jié)交到了知心好友，這是在領(lǐng)科收獲的**筆財(cái)富。

在那些活動(dòng)中，最觸動(dòng)我的是所有新生同學(xué)一起完成納斯卡巨畫——在夏日炎炎的室外籃球場(chǎng)，同學(xué)們各出己力，在白色的畫布上共繪藍(lán)圖?；貞浤菆?chǎng)景，心頭即涌上一股暖流，為了共同的校園和目標(biāo)，同學(xué)們不畏酷熱，堅(jiān)持完成巨畫。最后的納斯卡巨畫成效圖十分驚艷，令人贊嘆和感動(dòng)不已。

—— G1-5 鐘同學(xué) Robert

這個(gè)新生周我過得非常開心和充實(shí)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的魅力和領(lǐng)科大家庭不屈的進(jìn)取精神。期間發(fā)生了許多令我難忘的事。記得在我們做“推桿接力”的活動(dòng)時(shí)，因?yàn)椴糠株?duì)員不夠熟練，而導(dǎo)致時(shí)間拖的非常多。我們便組織那些不熟練的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)集中訓(xùn)練，同時(shí)讓剩下的同學(xué)利用這段時(shí)間摸索挑戰(zhàn)的技巧。最終，在大家的努力下，我們從原本的20秒提升到了14秒。通過這次挑戰(zhàn)，我的溝通領(lǐng)導(dǎo)和解決事物的能力獲得了提升，我相信其他同學(xué)也一定在某些方面取得了進(jìn)步和提升。同時(shí)，在每一位隊(duì)員的努力參與下，我們感受到了集體的樂趣，我們從“一盤散沙”變成了有高度凝聚力的團(tuán)體了。我希望今后在領(lǐng)科多參加社團(tuán)活動(dòng)，在老師專業(yè)的指導(dǎo)幫助和同學(xué)的陪伴下，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，達(dá)到理想的目標(biāo)。最后用我們小組的口號(hào)來結(jié)尾“G1-2 組，只沖G5!”

—— G1-2 葉同學(xué) Rain

開學(xué)**課

我是春季班的學(xué)生，在通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，對(duì)學(xué)校、課程和高中生活有了一定的了解，比如說，對(duì)IGCSE和A Level有了整體的了解、知道自己擅長的和薄弱的學(xué)科以及何時(shí)準(zhǔn)備雅思和競(jìng)賽。因此，新生周對(duì)于我來說不是適應(yīng)新學(xué)校和了解國際課程，而是通過它獲取成長和進(jìn)一步了解自己。其中，在O-Week活動(dòng)中，讓我感觸最深的是全班同學(xué)一起挑戰(zhàn)“速度與激情”，它要求大家整齊劃一地完成一系列的難度比較高的連續(xù)動(dòng)作。首先，這個(gè)項(xiàng)目具有一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)了我們的斗志;其次，這是個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的活動(dòng)，不僅自己不能出錯(cuò)，隊(duì)友也不能出錯(cuò);最后，它給了我們一個(gè)溝通交流、欣賞彼此的機(jī)會(huì)。為了完成這個(gè)活動(dòng)，我們不斷摸索和練習(xí)，互相交流技巧和方法，在所有人的努力，我們班在這個(gè)項(xiàng)目中取得了**名的成績(jī)。之前的我是個(gè)比較害羞的人，甚至和人交流都很緊張，但現(xiàn)在的我覺得社交挺有意思的，也樂于去表達(dá)和交流了。

—— Pre-2 曹同學(xué) Carl

剛到領(lǐng)科時(shí)感到有些陌生，但經(jīng)過五天的新生周后，對(duì)學(xué)校環(huán)境、老師同學(xué)有了較為深入的了解。尤其是新生周的那些集體活動(dòng)，幫我快速融入了新班級(jí)，印象最深刻的是大家共同完成“翻紙牌”這項(xiàng)任務(wù)——這是我們班**次兩連勝!在兩次翻牌的任務(wù)中，大家溝通協(xié)商，不斷摸索，最后找到了一套優(yōu)秀的戰(zhàn)術(shù)，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班級(jí)，更由于我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作上的默契，使我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開了第二名。這項(xiàng)任務(wù)的完成和取勝，讓我們班的同學(xué)重拾了信心，增強(qiáng)了彼此的信任度，同時(shí)也使集體榮耀感倍增。

通過這些天對(duì)領(lǐng)科的了解，讓我覺得整個(gè)校園洋溢著青春的氣息，同學(xué)們友好上進(jìn)，老師在私下更是如同朋友一般。而且學(xué)校有很多社團(tuán)活動(dòng)，可以通過參加這些社團(tuán)去做自己感興趣的事，發(fā)掘出自己的潛能。記得有一個(gè)社團(tuán)是模仿聯(lián)合國的，十分吸引我。因?yàn)橛幸淮挝以赮ouTube上看到了Emma Watson在聯(lián)合國發(fā)表的關(guān)于女權(quán)的演講，她演講的樣子讓我心動(dòng)無比。很想通過社團(tuán)活動(dòng)的訓(xùn)練，學(xué)校老師的培養(yǎng)以及自身的努力，成為像她一樣可以面對(duì)大眾，有邏輯，有感情的談一些有深度，有意義的話題。

—— Pre-4 沈同學(xué) Connie

五天時(shí)間雖短，但新生們?cè)谟淇斓挠螒蚍諊泻屠蠋焸兊脑敿?xì)講解下，認(rèn)識(shí)了彼此、了解了校園、遇見了未來，為未來高中生活正式拉開了帷幕。我們祝福新生們?cè)陬I(lǐng)科一切順?biāo)欤趬?mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)!

在這次O-week的活動(dòng)中，Pre-IB班與其他10個(gè)班級(jí)，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的較量，在全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作與不懈努力下，出色地完成了任務(wù)，最終獲得**名，Pre-IB班的凝聚力是如何形成的，又是如何成功做到過五關(guān)斬六將……讓我們一起期待在下期中幾位Pre-IB班同學(xué)帶來的分享。

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