2019年12月7日，領(lǐng)科教育上海校區(qū)生物班的20多位同學(xué)，由葉文博教授和劉霄老師帶隊，前往冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心進(jìn)行基礎(chǔ)知識和實驗操作的學(xué)習(xí)，開始了這一場增長見識和拓展視野的奇妙“DNA科學(xué)探索之旅”。經(jīng)歷了一天的學(xué)習(xí)與實驗，收獲滿滿，需要慢慢理解與吸收。這次的活動實踐課，給同學(xué)們帶去了怎樣的觸動呢?我們來聽他們說：

領(lǐng)科教育上海校區(qū)學(xué)子走進(jìn)冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心

We went to visit Cold Spring Harbor on a lovely sunshiny day.We learnt not only about basic structure of DNA but also history and development.The most amazing part was that we worked in groups, trying to make our own ideal gels to explore the fragments of DNA in the EcoRI and Hind III. By collecting data and drawing graphs, we learnt how to work as biologists and enhanced our knowledge. Besides, I think I have also learnt something else: if you are really enthusiastic about something, you should not be trapped by the coursebook, try to explore more on what you love and become a man who has extraordinary extensive knowledge of the field you are interested in.

—— AS-5 Jo

此次冷泉港活動讓我們對DNA有了新的了解，本次的授課主題圍繞Biotechnology展開。課一開始，John教授讓我們每個人拿著DNA的模型說一種自己已知關(guān)于DNA的知識，接著介紹了基因工程最開始的歷史以及其應(yīng)用的領(lǐng)域再到最前沿的CRSPR基因編輯。我們接觸到了學(xué)校實驗室沒有的移液槍來轉(zhuǎn)移以微毫計量的液體;用酶切開DNA，放置在凝膠上于磁場中，并測量及繪制出DNA相對應(yīng)的堿基配對數(shù)量于大小。我們在此次活動中不僅進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灢僮鳎@取具有特色的經(jīng)歷，更加激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣與好奇。

—— AS-10 張同學(xué)

這是我**次來到冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心。步入中心實驗室，教授早已靜候我們的到來。教室的每個課桌側(cè)都放著專業(yè)且昂貴的實驗用品：有價格上千的三種移液槍，擺放整齊試管和一些叫不出名的物件。教授在課上講了關(guān)于現(xiàn)代生物工程的技術(shù)。比如近代的“CRISPR”技術(shù)，剪切，添加，重組DNA，還能利用“Capillary Tube”來知曉DNA的排列順序等，這都讓我大開眼界。此外教授還提到一些DNA的理論知識，讓我了解到DNA不僅僅是一代代間傳輸遺傳信息的分子，也是用于發(fā)展生物工程技術(shù)的一種工具。下午我們進(jìn)行了觀察EcoR1和Hind3這兩種酶去切DNA的效果的實驗。最后小有成功地觀察到了被酶切開的不同長度的DNA。今天的體驗為我打開了一扇新世界的大門，若以后還有機會參加冷泉港的實驗活動，我很高興再來體驗。

—— G2-6 徐同學(xué)

從精彩的學(xué)術(shù)講座到了有趣的實驗操作，同學(xué)們置身于冷泉港DNA學(xué)習(xí)中心的實驗室，這片全世界生命科學(xué)教育的前沿之地，聆聽與探索生物科學(xué)的奧妙，接受先進(jìn)的學(xué)術(shù)洗禮。感謝在葉文博教授與劉霄老師的帶隊下，同學(xué)們才有這個機會探索生命之精妙，欣賞學(xué)術(shù)之魅力，體驗思辯之有趣。希望領(lǐng)科學(xué)子在見過天空的廣闊后，點燃心中的鴻鵠志向，腳踏實地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來定會無限可能。

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