隨著一個(gè)學(xué)年接近尾聲，新的學(xué)年即將到來(lái)，幼兒園也迎來(lái)重要的時(shí)刻。家長(zhǎng)們忙著奔波于不同的幼兒園間參觀、權(quán)衡，想為孩子找到環(huán)境比較好的學(xué)校。在這段期間，杭州威雅學(xué)校幼兒園的老師們也經(jīng)常被問(wèn)到“如何為孩子上幼兒園做準(zhǔn)備”的相關(guān)話題。

本期分享

幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)Natasha分享小妙招，入學(xué)前如何幫助孩子做好準(zhǔn)備，以及入學(xué)后如何讓孩子順利適應(yīng)過(guò)渡期。

Natasha Baker 杭州威雅幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)

英國(guó)杜倫大學(xué)考古學(xué)和人類學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，以及倫敦大學(xué)教育學(xué)院小學(xué)及早期教育研究生學(xué)歷。她擁有豐富的海內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在上海一所知名國(guó)際學(xué)校就職，擅長(zhǎng)以兒童心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，設(shè)置綜合化的課程，以持續(xù)激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，在大量的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)造過(guò)程中**重要的合作溝通能力，培養(yǎng)孩子的國(guó)際視野。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同的，因此每個(gè)孩子入學(xué)的“過(guò)渡狀態(tài)”都是不同的。

有的孩子上學(xué)**天就很興奮，他們樂(lè)于享受學(xué)校全新的學(xué)習(xí)旅程。而有的孩子會(huì)對(duì)新環(huán)境心懷害怕，他們會(huì)因?yàn)橥蝗慌c親密的爸爸媽媽或外公外婆分離而產(chǎn)生焦慮。孩子在這個(gè)年齡段，產(chǎn)生以上兩種情況都是完全正常的。

當(dāng)孩子面對(duì)全新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)時(shí)，作為父母和家人該如何支持他們，并且如何做好入學(xué)準(zhǔn)備呢?

1.規(guī)律的作息

養(yǎng)成日常規(guī)律的作息對(duì)幼小的孩子是非常重要的。按時(shí)睡覺(jué)、起床，充足的睡眠是孩子成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分。穩(wěn)定的作息能給予孩子安全感的同時(shí)，還可以培養(yǎng)他們隨時(shí)保持得體的行為習(xí)慣。在孩子進(jìn)入幼兒園之前，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子提前建立規(guī)律作息，以便他們快速適應(yīng)新環(huán)境。

2.獨(dú)立自主

上幼兒園通常是孩子人生**次離開(kāi)家庭的時(shí)刻，這對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)可能具有挑戰(zhàn)性，但是在管教孩子時(shí)適當(dāng)給予他們獨(dú)立發(fā)揮的空間，可以促進(jìn)他們樹(shù)立起自信心，并在不熟悉的情況下讓他們擁有自我可控的感受。

爸爸媽媽可以在孩子自己穿上和脫下鞋子時(shí)給他們適當(dāng)鼓勵(lì)，同時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何自己穿衣服等。在上廁所和吃飯方面也盡可能以鼓勵(lì)的形式驅(qū)動(dòng)孩子獨(dú)立完成。

孩子們?cè)谶M(jìn)入小班時(shí)衣食起居上可能仍然需要老師的一些幫助，但小小的獨(dú)立可以走得很遠(yuǎn)。

3.期待

小朋友總是能超乎我們的想象，他們對(duì)眼前的世界有自己強(qiáng)烈的理解，任何變化都可能是具有挑戰(zhàn)性的，因此，讓孩子們懂得去感知變化是件很有必要的事。

在進(jìn)入幼兒園的前幾周，父母比較好能和孩子提前聊聊新學(xué)校。也可以跟孩子分享一些學(xué)校建筑物、教室甚至老師的照片。告訴他們未來(lái)會(huì)在幼兒園里體驗(yàn)到的好玩事，由此讓他們有期待的意識(shí)。

4.語(yǔ)言

許多孩子來(lái)杭州威雅幼兒園前還沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能會(huì)產(chǎn)生入學(xué)焦慮。家長(zhǎng)們可以在開(kāi)學(xué)前幾周試著跟孩子們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞交流，比如“你好”、“再見(jiàn)”、“上廁所”、“喝水”等等。這些提前預(yù)熱的“小動(dòng)作”可以讓小朋友在初見(jiàn)外國(guó)老師時(shí)沒(méi)那么緊張，當(dāng)然也可以幫助他們更順暢地表達(dá)自己的需求。

來(lái)到杭州威雅幼兒園，老師如何幫助孩子順利度過(guò)入學(xué)后的過(guò)渡期呢?

開(kāi)學(xué)**天，孩子們會(huì)收到新老師親切的問(wèn)候，接著，他們會(huì)在爸爸媽媽或其他家庭成員的陪同下參觀教室，找到屬于自己固定的衣服放置位，熟悉洗手間和教室室內(nèi)外的各種區(qū)域。由此，家長(zhǎng)們也會(huì)在輕松的氛圍里慢慢建立起和諧的家校關(guān)系。

1.規(guī)律的學(xué)校作息

在整個(gè)杭州威雅幼兒園，我們擁有一套一套清晰的架構(gòu)和規(guī)律的時(shí)間表。除了游泳課之外，大部分日子幼兒園都會(huì)遵照固定的時(shí)間計(jì)劃學(xué)習(xí)，這意味著孩子們可以清楚地明白自己每天需要做什么事，由此能為下一步計(jì)劃做好準(zhǔn)備。

2.訓(xùn)練獨(dú)立

從開(kāi)學(xué)**天開(kāi)始，我們就鼓勵(lì)并鍛煉孩子們的獨(dú)立能力。老師們會(huì)讓學(xué)生自己完成像換鞋、穿衣服、放水杯這樣的生活小事，只有在必要時(shí)刻再出手幫助。

3.具有特色的孩子

杭州威雅幼兒園貫徹杭州威雅學(xué)?！懊恳粋€(gè)孩子都卓越”的教育理念，我們會(huì)為每一個(gè)在過(guò)渡期的孩子提供科學(xué)的幼兒教育，使他們成長(zhǎng)為健康獨(dú)立的個(gè)體，并且與各位家長(zhǎng)保持密切。

當(dāng)有的孩子在經(jīng)歷過(guò)渡期時(shí)感到不安時(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)他們帶上家里的照片、平日抱的玩具或安慰巾等物件來(lái)到學(xué)校。對(duì)于每位孩子，老師們都會(huì)不遺余力探索以他們?yōu)橹行牡撵`活的教育方案。

4.積極的關(guān)系和可得環(huán)境

當(dāng)孩子們身處新環(huán)境時(shí)，只有感到身邊是安全舒適的，才能全身心做好準(zhǔn)備投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)年伊始，我們的老師傾盡了非常多時(shí)間去了解每一位孩子，與他們建立起積極的師生聯(lián)結(jié)，幫助他們盡快熟悉全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子真正被安頓妥帖時(shí)他們才能在愉悅中開(kāi)始學(xué)習(xí)旅程。

杭州威雅幼兒園所有老師將全心投入，無(wú)微不至地為孩子們提供比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅全程陪伴他們順利走過(guò)成長(zhǎng)過(guò)渡期，還會(huì)共享孩子們?cè)谟變簣@的所有時(shí)光。我們希望每一位孩子都可以在杭州威雅幼兒園的個(gè)性化關(guān)顧下茁壯成長(zhǎng)。

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