在杭州威雅學(xué)校，iPad是所有學(xué)生上課不可或缺的學(xué)習(xí)工具。信息化時(shí)代里，這些先進(jìn)的設(shè)備首先可以確保我們所有的學(xué)生能及時(shí)獲得合適的在線學(xué)習(xí)材料，也幫助學(xué)生打開(kāi)了探索我們美好世界的大門(mén)。

上周，五年級(jí)的獅子班體驗(yàn)了一堂精彩深刻的計(jì)算機(jī)編程課，并且表現(xiàn)出色。老師鼓勵(lì)學(xué)生們用代碼制作舞蹈動(dòng)畫(huà)。有的同學(xué)們專(zhuān)注于組織一場(chǎng)大型舞蹈，還有一些同學(xué)鉆研如何讓他們的舞者隨著音樂(lè)跟上節(jié)奏。

要組建一支大舞團(tuán)，他們需要將舞者一一安排到銀幕舞臺(tái)上，中間要確保兩個(gè)或以上的舞者不會(huì)被安排在同一位置，以免被其他舞者遮擋在舞臺(tái)的展現(xiàn)。一些學(xué)生讓他們的舞者每?jī)刹礁淖円淮蝿?dòng)作，而一些更高級(jí)的“編碼員”則讓他們的舞蹈團(tuán)隊(duì)擁有多個(gè)不同體型的主要角色，具有不同的背景效果和輔助角色，為他們周?chē)鷦?chuàng)造出一個(gè)整體的舞臺(tái)隊(duì)列。

從3-6年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生們每周都會(huì)有編程課的學(xué)習(xí)安排。學(xué)生們也有很多機(jī)會(huì)使用電腦進(jìn)行不同學(xué)科的研究。代碼和英語(yǔ)、中文一樣，都是在21世紀(jì)之下，培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題、協(xié)作、團(tuán)隊(duì)合作的重要能力。

計(jì)算機(jī)科學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造力，教學(xué)生批判性思維技能，使大家成為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。

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