今年暑假，杭州威雅學(xué)校迎來了兩百多位小學(xué)生和幼兒園小朋友興致盎然地參加全能運(yùn)動(dòng)營、音樂劇妙享營和可愛的水手主題夏令營。孩子們各懷期待，有的希望在有趣的課程中精進(jìn)英語能力;有的對(duì)國際化教育心有好奇，想通過夏令營探索自己喜歡并且適合的學(xué)習(xí)方式。家長們也期待著夏令營為孩子開拓新的學(xué)習(xí)類型，鍛煉獨(dú)立生活的能力。

時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼，為期兩周的杭州威雅夏令營(**期)在孩子們每天的歡聲笑語中結(jié)束了;第二期夏令營已火熱接檔，130多位孩子亦正享受著他們的快樂夏天。

歡慶時(shí)刻

7月15日結(jié)營當(dāng)天的校園像極了一場夏季藝術(shù)嘉年華，家長們也被邀請(qǐng)前來一同歡慶。

孩子們五彩斑斕的夏令營學(xué)習(xí)成果按小組主題被依次陳列于學(xué)校大堂。有酷炫又盡顯科學(xué)原理的機(jī)械手，有天馬行空的自畫像，有致敬世界名畫的創(chuàng)意水彩，我們看到一個(gè)個(gè)“小梵高”、“小霍金”正在課堂上閃閃發(fā)光。

展臺(tái)上還有小組同學(xué)用各種各樣材料制作的展現(xiàn)歐洲不同國家文化的地標(biāo)模型和手**品，英國大本鐘、復(fù)活節(jié)島、法國埃菲爾鐵塔，蘇格蘭裙、倫敦巴士……雖然孩子們的小小步伐尚未丈量千萬公里的異國他鄉(xiāng)，但在夏令營的學(xué)習(xí)中他們的世界視野正不斷開闊。

走進(jìn)劇院，音樂劇妙享營的同學(xué)們終于將他們兩周的忙碌匯成了一臺(tái)的表演。孩子們穿著自己設(shè)計(jì)的角色服裝，穿梭在大家合作繪制的山脈舞美之間，自信洋溢地唱著跳著。

臺(tái)下的家長們驕傲極了，鼓掌、吶喊，全程舉著手機(jī)記錄，滿意的笑容高掛，他們甚至不敢相信這稚嫩卻充滿創(chuàng)意和活力的舞臺(tái)全部是由孩子自己完成的!

我們的紀(jì)念

充實(shí)的14天，孩子們把自己從夏令營**天到最后一天的感受全都記錄在了日記本里。此刻，讓我們坐上時(shí)光機(jī)，一同回味那些熱烈燦爛的日子吧。

寄宿生活**夜

沈同學(xué)，7月4日

“這是我在杭州威雅學(xué)校的**天夏令營，也是**次夏令營。早上我是被新室友叫起的，雖然她不是和我一個(gè)學(xué)校的，但我們很快就是朋友了?！?/p>

汪同學(xué)，7月4日

“我很喜歡住宿生活，被單很舒服，書也很好看，好期待明天的生活啊!”

7月3日，**期寄宿的同學(xué)們帶著行李，在爸媽的陪同下，從天南地北不同的城市趕到杭州威雅校園。夏令營的老師和小學(xué)部校長早早地在門口迎接，細(xì)致生動(dòng)地開營儀式后，孩子們告別家長，入住寢室，開始獨(dú)立自主的集體生活。

對(duì)大多數(shù)孩子們來說，**次離開家，寄宿是一件充滿期待的事，他們迫不及待地交新朋友，體驗(yàn)老師為大家準(zhǔn)備的新鮮豐富的夜間活動(dòng)。但也會(huì)有一些戀家的孩子，在**個(gè)夏令營的夜晚因?yàn)檫€沒適應(yīng)而悄悄流淚。

這些都是孩子成長過程中正常的狀態(tài)，也是必經(jīng)之路。寄宿家長和夏令營老師以專業(yè)的威雅關(guān)顧教育對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，在Class Dojo上與家長保持著緊密的溝通。

我們很欣慰家長們的信任與配合，及時(shí)給予孩子恰到好處的“寵愛”與“堅(jiān)持”，讓孩子在夏令營的成長效果顯著，變得更加獨(dú)立、友愛、團(tuán)結(jié)，且熱愛生活。

夏令營在每個(gè)樓層都設(shè)有比較不錯(cuò)寄宿生獎(jiǎng)，由寄宿家長提名給表現(xiàn)最努力，進(jìn)步**的孩子們。

全能運(yùn)動(dòng)營

全能運(yùn)動(dòng)營按一到六年級(jí)分為6個(gè)小組，杭州威雅夏令營老師針對(duì)不同年齡的成長需求分別設(shè)計(jì)了多元的運(yùn)動(dòng)和學(xué)術(shù)課程。不少同學(xué)都在日記里寫道，他們體驗(yàn)到了好多以前從沒見過的有趣運(yùn)動(dòng)，橄欖球、無板籃球、旱地冰球、躲避球、擊劍、極限飛盤……無論男生女生，都愛不釋手。

孩子們會(huì)在一天中完成至少2種不同的運(yùn)動(dòng)課程，并**每天總體3小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。由于天氣炎熱，所有項(xiàng)目都在室內(nèi)進(jìn)行，體育館、恒溫泳池、旱地冰球場地……全天都充滿加油聲、歡呼聲，好不熱鬧!

而寄宿的同學(xué)，晚間活動(dòng)還能繼續(xù)享受更多的集體運(yùn)動(dòng)，乒乓球、羽毛球、騎行等等。

孩子們的韌勁令老師們感到驚喜，經(jīng)過2周的集體鍛煉，大家不僅對(duì)運(yùn)動(dòng)更加熱愛，并且變得更加堅(jiān)韌勇敢。

好玩有趣的運(yùn)動(dòng)之外，數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、ICT計(jì)算機(jī)等學(xué)術(shù)課程充實(shí)了孩子們一天中另一半時(shí)光。

杭州威雅夏令營的學(xué)術(shù)課程設(shè)計(jì)也都以激發(fā)孩子興趣和拓展眼界作為核心驅(qū)動(dòng)力，其中，學(xué)校特色的主題課最受各年齡段孩子們的喜歡。

不同的小組各領(lǐng)到不同的國家展開多維文化主題項(xiàng)目學(xué)習(xí)，孩子們在課堂上漫游世界，英國、法國、意大利……他們通過藝術(shù)創(chuàng)作了解了蘇格蘭格子文化，也通過模型制作深度感受到巴黎圣母院、盧浮宮、倫敦大本鐘等經(jīng)典建筑魅力……

代表意大利的二年級(jí)小組同學(xué)在結(jié)營儀式當(dāng)天向全體師生和家長用中英雙語分享了他們的學(xué)習(xí)成果——

“意大利在地圖上像一只靴子?！?/p>

“我們用彩色陶土制作了美味的披薩?！?/p>

“意大利是地中海氣候，夏天炎熱干燥，冬天寒冷多雨?！?/p>

最后孩子們還在歡快的意大利民歌中，與夏令營老師手挽著手圍成圓圈，跳起了古老的舞蹈。

音樂劇妙享營

音樂劇妙享營除了訓(xùn)練對(duì)孩子音樂、舞蹈、表演的興趣和專業(yè)技巧外，還拓展到動(dòng)手能力，通過集體完成舞臺(tái)美術(shù)、演出道具和服裝，啟發(fā)藝術(shù)創(chuàng)意，勇氣以及合作能力。

孩子們在短短兩周要完成兩首取自經(jīng)典兒童音樂劇獅子王(I Just Can't Wait to be King)和約瑟夫(Any Dream Will Do)的故事節(jié)選。從零開始的歌曲學(xué)習(xí)、排練、演繹，還要從前到后設(shè)計(jì)舞臺(tái)、制作服裝。音樂劇妙享營每天都超級(jí)忙碌又充實(shí)!

服裝是如何制作的?

大家熱烈地討論，每個(gè)人根據(jù)對(duì)角色的理解，在白T恤上創(chuàng)作，最后以三角元素為服裝基調(diào)，不同的角色拼繪出了完全不同的圖案。

舞美是我們可以自己搞定的嗎?

“我們需要很多很多的紙板箱!”

不可思議吧，同學(xué)們的舞美僅僅靠著回收利用的紙板就搞定了。他們把紙板剪成山脈的形狀，再用顏料和畫筆描繪，一層又一層，畫出了青山、藍(lán)天和白云。

紙板的兩面被填滿色彩，一面，我們看到了遙遠(yuǎn)的非洲大草原;另一面面就像是走在陽光明媚的海邊。

夏令營的不舍與收獲

很開心看到孩子們在杭州威雅度過了他們快樂的暑假，有不少孩子選擇繼續(xù)留下來繼續(xù)體驗(yàn)第二期新的課程，相信夏令營給他們帶來了意猶未盡的收獲。

>>>友誼

孩子們從不同的家庭和學(xué)校相聚在杭州威雅夏令營，共同學(xué)習(xí)、生活、玩耍。從陌生害羞到相熟相助，成為朋友，為集體而努力，共同分享榮譽(yù)。

>>>獨(dú)立

寄宿生活將杭州威雅全人教育的魅力充分呈現(xiàn)。

從踏入宿舍的獨(dú)立生活開始，到每天起床、睡覺與室友間的溝通能力、相互尊重、共同解決問題的能力，再到時(shí)間管理能力、自驅(qū)力，進(jìn)而品格培養(yǎng)、熱愛生活……都能影響孩子的一生。

>>>熱愛

參加音樂劇妙享營的一位四年級(jí)同學(xué)家長說，晚上通話時(shí)間，孩子高興地告訴他，被選上辛巴的好朋友小鸚鵡的主角角色了，晚上全英文的歌詞背到11點(diǎn)，第二天5點(diǎn)半醒來又繼續(xù)背。因?yàn)闊釔鄱l(fā)的學(xué)習(xí)主動(dòng)力讓大人們驚喜。

參加全能運(yùn)動(dòng)營的三年級(jí)同學(xué)媽媽也有一樣的開心和羨慕，“之前跟她說學(xué)一下都不肯，昨天上課老師一教好像會(huì)了，晚上里說要買自行車。我小時(shí)候怎么就沒有這么爽歪歪的夏令營!”

在每天的集會(huì)和最后的結(jié)營中，杭州威雅夏令營為孩子們準(zhǔn)備了溫暖的獎(jiǎng)勵(lì)，記錄他們每一次細(xì)小而深刻的進(jìn)步，與他們共同慶祝珍貴的成長快樂。

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