杭州威雅學校小學部由中方教師和外方教師相互合作，實行雙語教學，中方教師細心地隨時補充講解，幫助孩子們打下夯實基礎(chǔ)。

小班化教學，每班不超過24人。

分層教學如中學的英語、數(shù)學、科學三門課實施分層教學，每科均分三層，在學習過程中會根據(jù)他們的綜合表現(xiàn)和進步情況靈活換班。

互動式教學+項目制學習

善于啟發(fā)的老師們將教學重點放在真實生活問題的實踐上，讓孩子們從多個學科維度進行探究。激發(fā)孩子解決真實世界問題的能力;以啟發(fā)式、討論式的教學，讓孩子的創(chuàng)造力、獨立思考能力、表達和溝通能力自然而然地從課堂里“長”出來。

此外，學校還提供了*含運動、音樂、藝術(shù)等方面共計30余項課外課程(ECA，Extra Curriculum Activities )，讓孩子充分探索、發(fā)現(xiàn)自己真正的熱愛和潛能。具體*含：皮劃艇、帆船、旱地賽艇、橄欖球、馬術(shù)、擊劍、高爾夫、旱地冰球、網(wǎng)球、足球、躲避球、武術(shù)、攀巖、藝術(shù)體操、銅管樂、打擊樂、弦樂合奏、舞蹈、花藝、滑板、合唱、國畫、無板籃球、AMC數(shù)學競賽小組、陶藝、創(chuàng)意手工、樂高機器人、魔術(shù)、模型搭建、書法、邏輯思維、大提琴等等。

小學部的每個班級都以小動物命名，獅子班、獵豹班、犀牛班……每間教室都由老師和學生共同設(shè)計布置，非常溫馨。孩子在自主獨立的個性化構(gòu)建中，可以極大增強對班級的團體身份認同。

同時，小學部擁有專屬的行為管理體系，學校用Dojo分和威雅幣來記錄學生的行為表現(xiàn)。無論是主動撿起校園里的垃圾，還是食堂安靜排隊就餐，孩子任何得體的行為都會轉(zhuǎn)化為威雅幣獎勵。

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