2019年3月23日至3月24日，上海金蘋果雙語學校國際部有6名教師赴蘇州參加了由劍橋國際考試委員會舉辦的劍橋教師職業(yè)發(fā)展的培訓。以下是上海金蘋果雙語學校國際部劍橋中心部分教師培訓感悟。

教師培訓

劍橋中心化學教師 丁嵐

走出校門 與國際教育理念和方法接軌

3.23一早我們一行六人從上海自駕抵達蘇州德威國際學校參加IG教師為期兩天的培訓。

為我們培訓的是從教劍橋課程二十多年的深圳中學的外教老師。培訓**天，老師帶我們一起回顧了考綱的要求和教學目標，給出了不同的教學策略，并且實踐了很多教學方法，也教授了過程性評價的方法。受益頗多。其中最值得一提的是培訓中設置了很多小組活動，如討論、制作、實驗等環(huán)節(jié)，讓培訓的老師們自行成組，將討論的內(nèi)容謄寫在紙上。然后輪換小組內(nèi)容，既能感受到上組學員的組織想法，又能呈現(xiàn)自己的思路，給后面的一組一些啟發(fā)。這個過程其實就是重現(xiàn)了學生課堂，讓老師在模擬學生角色的過程中感受方法的實施目標、趣味性和重要性。更重要的是在這個過程里大家相互汲取了想法，無論是教學內(nèi)容、教學形式還是教學方法都得到了碰撞，在現(xiàn)實的教學過程中也有重要的參考意義和方法啟示。

培訓中還講授豐富的課堂練習的形式，如matching puzzles，follow me cards，cloze， true or false cards，taboo等，形式有趣，既能增長學生的學習興趣又能很好地落實知識點。

實驗技能的培訓和試卷的批改講評也起到非常重要的作用，對指導日常教學*括實驗教學，對指導學生如何解答題目以獲得得分點，都非常有幫助。

兩天的培訓時間雖然不長，但是課時容量排得都是滿滿的，老師很盡心地傳授，我們也很積極地參與培訓課堂。經(jīng)過培訓，對劍橋IG教材的理解更加透徹，對課堂教學內(nèi)容的把握更加準確，對教學方法的拓展充實更有思路，也提升了對實驗指導的規(guī)范性、安全性的重視意識。

感謝德威學校的后勤服務，使學員們圓滿完成培訓任務。更感謝學校給予我們這幾位老師們這么寶貴的培訓機會，此次培訓受益匪淺，希望有更多這樣的機會，走出校門，與國際教育理念和方法接軌。

劍橋中心ESL教師 陳 婷

豐富課堂教學活動 調(diào)動學生積極性

此次面對面培訓深入且具有針對性，老師們共同探討有效的教學方法，評測標準和對2018年6月的ESL考試進行了分析反饋，并對新大綱進行了解讀。在教學方法中，老師講授了Flipped learning和Enquiry based learning，并通過分組討論大家舉實例進行了研討。在教學游戲中，講授了Matching puzzles、Follow me cards、cloze、Taboo等游戲，能很好得調(diào)動學生的積極性，并使學生在課堂中動起來。總而言之，通過兩天的培訓，迅速充電，可以用更好得狀態(tài)投入到教學中去。

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