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領(lǐng)科教育上海校區(qū)優(yōu)秀學(xué)子包同學(xué)專(zhuān)訪(fǎng)

來(lái)源: 領(lǐng)科教育上海校區(qū)      編輯:佚名

領(lǐng)科教育上海校區(qū)G2-2班的*同學(xué)榮獲2018學(xué)年校長(zhǎng)表彰獎(jiǎng)以及UKMT數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng),以下是領(lǐng)科教育上海校區(qū)*同學(xué)專(zhuān)訪(fǎng)。

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領(lǐng)科教育上海校區(qū)

Q:你在UKMT數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng),能分享一下學(xué)好數(shù)學(xué)的方法嗎?

A:首先,我覺(jué)得想要學(xué)好數(shù)學(xué),還是要做題。針對(duì)每一道題,都要寫(xiě)下解題方法,分析自己做題的思路,來(lái)判斷自己是理解了表面還是理解了原理。通過(guò)這種大量練習(xí)做題的方法,就能牢牢掌握知識(shí)點(diǎn)并且訓(xùn)練出屬于自己的做題技巧。其次,就是回到課本去理解基本概念。結(jié)合所做過(guò)的題在課本中找到這個(gè)知識(shí)點(diǎn),從定理、推導(dǎo)、例題等,去看看課本是怎么樣論述的,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠演化出來(lái)的類(lèi)型題有幾種, 結(jié)合這些類(lèi)型題再去理解這些概念,就比較容易將這些公式和概念記住。

Q:除了擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),還有哪些學(xué)科是你感興趣的?

A:對(duì)生物和化學(xué)很感興趣,因?yàn)橄氤蔀橐幻t(yī)生。在很小的時(shí)候“救死扶傷”這顆夢(mèng)想的種子就埋種在心里,又有個(gè)很崇拜的姐姐的經(jīng)歷澆灌了我的夢(mèng)想,使我更加堅(jiān)定今后要從事醫(yī)學(xué)方面的**。這位姐姐出國(guó)學(xué)醫(yī)后回國(guó)成為一名骨科醫(yī)生,她說(shuō)醫(yī)學(xué)之路很艱辛:首先醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和探索需要很廣的知識(shí)面,從而要學(xué)習(xí)很多課程。其次行醫(yī)的原則和心態(tài)的堅(jiān)守需要很強(qiáng)的意志力和體力,這是很考驗(yàn)人的。聽(tīng)了姐姐的一番話(huà),盡管產(chǎn)生了不少壓力,但對(duì)姐姐心生敬意。既然已經(jīng)知道未來(lái)的學(xué)習(xí)之路是怎樣的了,那就勇往直前。確定了方向,那么就走好腳下的每一步路,從學(xué)好生物和化學(xué)開(kāi)始。

Q:你認(rèn)為在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)有什么不同嗎?

A:在國(guó)際學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí),讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了和以往不同的看法。由于小學(xué)和初中我接受的是上海的英語(yǔ)教育,所以英語(yǔ)成績(jī)一直都還不錯(cuò),無(wú)論是口語(yǔ)還是寫(xiě)作。但過(guò)去填鴨式教育讓我**更多的在考試中獲得高分,如背誦考試大綱范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)、摸索以選擇題為主的考試技巧、背誦以三段式為標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)作范文等等。這的確有助于考試,但不能真正領(lǐng)悟英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。而在國(guó)際學(xué)校,首先課堂上沉浸式的英語(yǔ)教學(xué)就省去了單詞的背誦和理解這個(gè)枯燥步驟;其次課后老師布置的作業(yè)是開(kāi)放式的問(wèn)題,需要大量查閱外文資料,這就進(jìn)一步加強(qiáng)了英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí);最后,還有在寫(xiě)作方面,不是只有一成不變的議論文,有研究型的論文、敘述性的報(bào)告等各種形式的寫(xiě)作。

Q:除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)讓你有了更深的感悟,在個(gè)人成長(zhǎng)方面有什么收獲嗎?

A:在成長(zhǎng)方面,我覺(jué)得自己的自控力和責(zé)任心增強(qiáng)了不少。以前,在家人和老師的督促下專(zhuān)心學(xué)習(xí),作業(yè)量很大,需要到晚上11點(diǎn)才能完成,沒(méi)有時(shí)間去休息、學(xué)習(xí)樂(lè)器之類(lèi),也因此內(nèi)心會(huì)很抗拒這種狀態(tài),總是想著出去玩耍,更加不會(huì)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的想法。在國(guó)際學(xué)校,作業(yè)量相對(duì)要少,但競(jìng)爭(zhēng)還是激烈的。由于老師布置的作業(yè)要求是在一定期限內(nèi)完成,所以時(shí)間會(huì)比較自由,但這對(duì)自控力和時(shí)間合理安排給予了一個(gè)很大的考驗(yàn)。為了學(xué)好基本課程,能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,自控力就漸漸增長(zhǎng)了,也同時(shí)明白了自己安排的時(shí)間,最終取得什么樣的效果,自己要承擔(dān)和負(fù)責(zé)任。

Q:你說(shuō)應(yīng)該多培養(yǎng)興趣愛(ài)好,那能說(shuō)說(shuō)你的愛(ài)好嗎?

A:還是很喜歡鋼琴的,雖然荒廢了。小學(xué)五年級(jí)考過(guò)十級(jí),之后也考慮要考演奏級(jí),但因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重還是放棄了,但課后之余彈彈鋼琴,放松一下緊張的神經(jīng),愉悅心情還是很好的方式。學(xué)琴的過(guò)程是很艱苦、很枯燥的,尤其對(duì)于小學(xué)的我來(lái)說(shuō),真的一點(diǎn)都不喜歡練琴,但由于我媽想培養(yǎng)我的音樂(lè)興趣和塑造我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她總是用激將法讓我堅(jiān)持練下去,直到我考到十級(jí)?,F(xiàn)在回想學(xué)習(xí)鋼琴的日子,盡管很辛苦,但還是很感謝我媽媽讓我有了這個(gè)愛(ài)好以及堅(jiān)持的品質(zhì)。

沒(méi)有誰(shuí)天生就是學(xué)霸,必須非常努力才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。現(xiàn)在所取得的成績(jī)僅僅是暫時(shí)的,我必須追趕上時(shí)間的速度。只有前方夢(mèng)想的指引,才使讓我不會(huì)停止腳下的步伐。

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