秉持“每一個(gè)孩子都卓越”(Every Child Can Excel)的教育理念，杭州威雅學(xué)校開(kāi)拓了獨(dú)特的威雅課程體系。

完整貫徹和執(zhí)行國(guó)家教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)中外教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造沉浸式中英文環(huán)境。

小學(xué)部由中方教師和外方教師相互合作，實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，中方教師細(xì)心地隨時(shí)補(bǔ)充講解，幫助孩子們打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

小班化教學(xué)，每班不超過(guò)24人。

分層教學(xué)

如中學(xué)的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門(mén)課實(shí)施分層教學(xué)，每科均分三層，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)根據(jù)他們的綜合表現(xiàn)和進(jìn)步情況靈活換班。

互動(dòng)式教學(xué)+項(xiàng)目制學(xué)習(xí)

善于啟發(fā)的老師們將教學(xué)重點(diǎn)放在真實(shí)生活問(wèn)題的實(shí)踐上，讓孩子們從多個(gè)學(xué)科維度進(jìn)行探究。激發(fā)孩子解決真實(shí)世界問(wèn)題的能力;以啟發(fā)式、討論式的教學(xué)，讓孩子的創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力、表達(dá)和溝通能力自然而然地從課堂里“長(zhǎng)”出來(lái)。

此外，學(xué)校還提供了*含運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等方面共計(jì)30余項(xiàng)課外課程(ECA，Extra Curriculum Activities )，讓孩子充分探索、發(fā)現(xiàn)自己真正的熱愛(ài)和潛能。具體*含：皮劃艇、帆船、旱地賽艇、橄欖球、馬術(shù)、擊劍、高爾夫、旱地冰球、網(wǎng)球、足球、躲避球、武術(shù)、攀巖、藝術(shù)體操、銅管樂(lè)、打擊樂(lè)、弦樂(lè)合奏、舞蹈、花藝、滑板、合唱、國(guó)畫(huà)、無(wú)板籃球、AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組、陶藝、創(chuàng)意手工、樂(lè)高機(jī)器人、魔術(shù)、模型搭建、書(shū)法、邏輯思維、大提琴等等。

小學(xué)部的每個(gè)班級(jí)都以小動(dòng)物命名，獅子班、獵豹班、犀牛班……每間教室都由老師和學(xué)生共同設(shè)計(jì)布置，非常溫馨。孩子在自主獨(dú)立的個(gè)性化構(gòu)建中，可以極大增強(qiáng)對(duì)班級(jí)的團(tuán)體身份認(rèn)同。

同時(shí)，小學(xué)部擁有專屬的行為管理體系，學(xué)校用Dojo分和威雅幣來(lái)記錄學(xué)生的行為表現(xiàn)。無(wú)論是主動(dòng)撿起校園里的垃圾，還是食堂安靜排隊(duì)就餐，孩子任何得體的行為都會(huì)轉(zhuǎn)化為威雅幣獎(jiǎng)勵(lì)。

寄宿制

杭州威雅一直秉持著“如校如家”的教育理念，幾乎80%的同學(xué)選擇了寄宿。

學(xué)校從一年級(jí)起就為孩子們提供了多種寄宿選擇，*含走讀、半寄宿、周寄宿、全寄宿。

與大多數(shù)學(xué)校的住校不同，它不是想象中“住在學(xué)校、按時(shí)熄燈”那種被管束的樣子，而是哈利·波特魔法學(xué)校里的同款課余生活。

學(xué)校在風(fēng)景比較好的區(qū)域打造了7幢宿舍樓，背山面湖。

孩子在入學(xué)時(shí)被隨機(jī)分配到一個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院都擁有自己的名字、旗幟和徽章。學(xué)院內(nèi)每間宿舍設(shè)施齊全，配有獨(dú)立衛(wèi)生間和浴室。

寄宿制下的學(xué)生關(guān)系打破了班級(jí)的邊界、年齡的隔閡，大家不再拘泥于學(xué)習(xí)知識(shí)，許多一生受用的重要能力都是在學(xué)院時(shí)光練就的。

老師和學(xué)生在學(xué)院同吃同住，大家有更多的時(shí)間待在校內(nèi)，專注于自己所熱愛(ài)的學(xué)術(shù)課程、興趣特長(zhǎng)、社團(tuán)活動(dòng)以及競(jìng)技比賽等，同時(shí)還鍛煉了自己的社交能力。

多元化師資

在杭州威雅，"合作"是學(xué)校核心價(jià)值觀之一。中外管理團(tuán)隊(duì)和教師之間的密切交流與合作，是杭州威雅的突出特點(diǎn)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在校家長(zhǎng)們一致認(rèn)同。

對(duì)于Sixth Form升學(xué)年級(jí)學(xué)生，學(xué)校在常規(guī)導(dǎo)師制外，擴(kuò)展了一支全新的、更個(gè)性化的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師們不僅具備劍橋大學(xué)、倫敦政經(jīng)等知名高校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也擁有豐富的一線跨文化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

已培養(yǎng)出多屆畢業(yè)生的威雅姐妹學(xué)校中，有75%前往英國(guó)羅素集團(tuán)院校就讀，其中25%均為G5院校;而美國(guó)方向的學(xué)子也有75%前往U.S. News排名前50的院校;將留學(xué)目的地定于其他國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生中有40%被QS全球排名前20院校錄取。

威雅學(xué)子們的錄取專業(yè)多達(dá)70多種，涉獵人工智能、航空工程、核能工程、心理學(xué)、電影制作技術(shù)、作曲、珠寶與銀器制作等等完全不同的領(lǐng)域。

杭州威雅學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過(guò)下方報(bào)名通道登記。