2021年秋日，杭州威雅學校創(chuàng)校生踏入了如畫的校園。歷經(jīng)一年，我們收獲了一封封家長們的來信。在這些傳遞著溫情的書信里，我們讀懂了筆墨書寫間家長對孩子成長的感動，也希望將這份感動分享給即將來到威雅的你!

未來的威雅幼兒園家長

你們好!我是杭州威雅幼兒園的一名創(chuàng)校生家長。和很多家長一樣，我們也認為3-6歲是孩子成長的一個重要階段，他們幾乎是**次獨立地認識和理解家庭以外的環(huán)境，這對孩子性格與習慣的養(yǎng)成很關鍵。因此，對于給女兒選擇幼兒園這件事上，我們投入了很多的精力和時間。

在擇校的過程中，我們首先對EYFS、DAP、IB、蒙臺梭利以及瑞吉歐等幼兒教育理念進行了了解。我們發(fā)現(xiàn)EYFS體系具備很強的權威性和完整性，并且通過老師的引導和觀察記錄，既能夠讓小朋友享受體系化的、有樂趣的自我成長，又能夠讓家長與老師之間的溝通更有針對性。在學校方面，我們優(yōu)先考慮十五年制的學校，我們認為這樣的學校能夠給孩子提供更豐富、更穩(wěn)定的外部環(huán)境。在當前教育改革的背景下，對我們這些規(guī)劃孩子出國留學的家庭而言，風險也更低。

來到威雅訪校和面談期間，我們感受到了威雅幼兒園教師們的專業(yè)、務實和真誠——整個過程中，我們感動于威雅對于“孩子”本身的關注。同時，考慮到即便是小學低年級，威雅也可以寄宿，以及我們家庭期望的女兒未來的留學方向，我們家庭的整體通勤時間。綜合來講，威雅是個不錯的選擇。在威雅學習的這半年，也讓我們更相信“一切都是比較好的安排”。

驚喜的開始!

首先是浸潤式的語言環(huán)境。因為原本的一些家庭規(guī)劃，女兒的優(yōu)先語言是英語，我們很擔心幼兒園“浸潤式”的語言環(huán)境會流于形式，以至于小朋友在學校期間會因為語言問題而情緒緊張，影響溝通。但事實上，威雅幼兒園的中教也具備非常好的語言能力，外教也不單單是“語言教師”，而是會主導教學，參與到孩子們的日?；顒又?，這可以**小朋友在這里得到真正的浸潤式的語言環(huán)境，也可以為日后以英語為基礎的學科學習打下基礎。

其次是自信。女兒是一個安靜的孩子，甚至于在剛剛入學的時候，我們是做好準備，像她這樣不哭不鬧的孩子，是很容易在剛入園時被“忽視”的，因為老師可能會更多地去照顧入學不適應的小朋友。我們曾經(jīng)想過，即便這種情況發(fā)生，也是很正常的，是可以被理解的。但不得不說，威雅真的讓我們很驚喜，女兒每天放學都會和我分享“仙女”、“仙女湖”和“魔法”的故事，能夠感受到老師們一直在用她能接受的方式與她溝通。在威雅學校的半年里，能感受到她的變化——更自信，樂于溝通，樂于說出自己的想法。在老師的幫助下，她變得更加勇敢，慢慢地建立起自己的友誼，每天回到家都認真地和我們分享她在學校的收獲，這讓我們覺得，她在學?！芭c眾不同”的樣子，應該是被理解和*容的，老師們的積極關注也讓她變得更自信，我們一直認為，這是對“專業(yè)”、“責任心”比較好的詮釋。

最后，幼兒園的ECA(拓展教育)課程，給到了孩子更多的可能性。在來到威雅之前，女兒只喜歡諸如畫畫、手工、音樂、跳舞這類女孩子喜歡的、偏安靜的活動。對于“大運動”和戶外運動方面，我們做過很多的嘗試，但收效甚微。在威雅幼兒園這樣的集體環(huán)境下，女兒重新接觸到游泳、輪滑、足球、高爾夫，漸漸地，她不再排斥這些活動，反而很有熱情去嘗試。假期期間，我們幾乎每天游泳，她不再害怕閉氣和潛水。她還和我們一起看了亞洲杯的女足決賽，給我們表演了“停球”、“射門”，看到她開始樂意去接受一些運動項目，并且能夠在其中感受到快樂，我們非常驚喜。

在威雅，我們可以感受到頂層設計的系統(tǒng)化和執(zhí)行團隊的專業(yè)度，最難能可貴的，是老師們對于教育和孩子的愛。我相信在威雅的環(huán)境中，孩子能夠將所得到的理解與*容、鼓勵和支持，內化為自己的品格和能力，樂觀豁達，敢于嘗試，保有好奇之心，一生熱愛學習。

杭州威雅學校報名、校園參觀及了解招生動態(tài)，請： ，或通過下方報名通道登記。