她有高濃度的學(xué)習(xí)能量。在大家都為A Level奮力沖刺的十一年級(jí)，她已提前考完數(shù)學(xué)，日?；钴S在圖書館、劇院、學(xué)院等學(xué)術(shù)和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);線上線下競(jìng)賽考場(chǎng)，無一缺席。

她將一天平衡給數(shù)學(xué)“發(fā)燒友”、學(xué)生會(huì)**、學(xué)院女生代表、英美名校沖刺者等多種身份，在忙碌中享受著充盈的成就感，再以極短的時(shí)間探索新的“雄心”。

她如何守護(hù)并不輕松的能量和雄心，而輕松走在卓越的成長(zhǎng)之路上?

本期分享：

杭州威雅學(xué)校卓越全額獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者、中學(xué)部學(xué)生會(huì)**——Ariel 李同學(xué)。

01十一年級(jí)的數(shù)學(xué)才女

“數(shù)學(xué)、食物和衣服，是我的生活必需品?！?/p>

剛過完12月生日的李同學(xué)滔滔不絕地說起今年收到的最有趣的禮物，同為卓越獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的李同學(xué)問她想要什么生日禮物，她說：“你兩周不要自學(xué)高數(shù)，讓我追過你!”

她提前一年考完了A Level的數(shù)學(xué)，最近的學(xué)習(xí)重心正放在高數(shù)上。在圖書館三樓的自習(xí)室，有一張大桌子，是她和幾個(gè)十一年級(jí)同學(xué)們固定的共同學(xué)習(xí)點(diǎn)，桌子上擺滿了大家的習(xí)題和講義，還有相互送的益智玩具，“用來放松大腦?！?/p>

導(dǎo)師Ms. Jessica說：“她對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛具有感染力?！?/p>

? IMC(國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽)滿分，IPC (英國(guó)物理思維挑戰(zhàn)中級(jí))金獎(jiǎng);SMC(UKMT賽事體系中面向16-19歲學(xué)生的競(jìng)賽)120/125，AMC10(美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽)晉級(jí)AIME……

? IGCSE七門科目全 A*，其中ESL(英語作為第二語言 9 分。

? 最欣賞的人是萊昂哈德·歐拉?！皻W拉的足跡遍布他那個(gè)時(shí)代的數(shù)學(xué)世界的每個(gè)角落，哪里有數(shù)學(xué)哪里就有歐拉，從微積分、函數(shù)到幾何、變分法……”

? 大學(xué)理想的專業(yè)是數(shù)學(xué)或自然科學(xué)。

“數(shù)學(xué)是需要努力的。”

“我不會(huì)，但我有興趣。”

“學(xué)不明白，但總是覺得好玩?！彼熳爝叀?/p>

李同學(xué)的爸爸深度參與了孩子的成長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)，“女兒好奇心強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很純真，她總是能保持快樂學(xué)習(xí)的狀態(tài)?！边@份熱情，甚至感染了媽媽和外婆, 一家人共同開啟對(duì)數(shù)學(xué)世界的奇妙探索。

02卡維爾學(xué)院的女生代表

“我做夢(mèng)都聽見長(zhǎng)笛吹奏的院歌!”

李同學(xué)喜歡杭州威雅如校如家的生活狀態(tài)。在她和她的家長(zhǎng)心中，“這既意料之中，又出乎意外?！?/p>

在中學(xué)部，她是學(xué)生會(huì)**、同輩導(dǎo)師。

在學(xué)院，她是女生代表。作為學(xué)院的學(xué)生優(yōu)秀，她承擔(dān)了卡維爾活躍的“氣氛擔(dān)當(dāng)”，也成了最“操心”的“姐妹”。

李同學(xué)很喜歡學(xué)校的周末，“有很多豐富的活動(dòng)，是我們寄宿生自己策劃辦的。而且學(xué)院院長(zhǎng)們能很真誠地接收大家的提議，說到做到!”

奇妙的“便簽門”

李同學(xué)喜歡用便簽“對(duì)話”，這一生活習(xí)慣影響了學(xué)院其他同學(xué)，并且形成了卡維爾學(xué)院社區(qū)特別的交流方式。

在李同學(xué)的寢室和隔壁寢室門上，貼滿了可可愛愛，充滿創(chuàng)意的便簽。

即興畫的函數(shù)、幾何知識(shí)點(diǎn)，一只只“簡(jiǎn)筆貓咪”代表著朋友們?nèi)粘?duì)李同學(xué)的昵稱“貓老師”，她何時(shí)何地都離不開數(shù)學(xué)。

自己的寢室門則貼滿了女孩們之間心照不宣地關(guān)心，無需見面，也能換作紙上的溫馨言語傳遞到門口。

李同學(xué)獨(dú)自離開家來到陌生的城市求學(xué)，隔三四周才會(huì)回家。在晚上可以用手機(jī)的時(shí)段，她一定會(huì)與爸媽。

“有一天，女兒給我們發(fā)來一條，說雖然現(xiàn)在一家人的距離相隔得遠(yuǎn)了，但是她感受到因?yàn)檫@樣特別的方式，和爸爸媽媽的感情有變得更深。我們當(dāng)時(shí)一下就感動(dòng)了，孩子的理想情懷，也影響到了我們的生活能量?！崩钔瑢W(xué)爸爸欣慰又喜悅。

學(xué)期初，剛適應(yīng)了一個(gè)月寄宿生活的李同學(xué)回到家里，家人們發(fā)現(xiàn)開學(xué)前牽掛的視力、睡眠、學(xué)習(xí)壓力都成了“多慮”。

“從學(xué)校保持的生活起居和飲食習(xí)慣也在家里堅(jiān)持，她不再求助’低級(jí)’的生活問題。有了更多和我們分享的快樂事，節(jié)日的活動(dòng)、周末的戶外賽艇，還有最近的升學(xué)準(zhǔn)備……我們感到女兒的一如既往的樂觀里又多了一些自信。”

03與爸媽共同成長(zhǎng)的快樂女兒

“幫孩子擇校是件充滿挑戰(zhàn)，但很有意思的事?！?/p>

父親認(rèn)為，在漫長(zhǎng)的人生中，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)是共同成長(zhǎng)、相互支持的。女兒有明確的夢(mèng)想藍(lán)圖，父母便不遺余力地支持，一齊探索。

想要兼具秀美環(huán)境和完善設(shè)備的學(xué)校;想要充分融入校園的寄宿體驗(yàn);想要不以應(yīng)試和高分為目的的學(xué)術(shù)環(huán)境;想要和有趣的靈魂在一起;想要真正的全人教育。

父親通過線上調(diào)研和線下探訪的方式，層層篩選各類型的學(xué)校。最終，在面對(duì)3所上海知名國(guó)際化學(xué)校和杭州威雅時(shí)，他驚嘆于杭州威雅這所“后起之秀”。

李爸爸

我們當(dāng)時(shí)在上海申請(qǐng)的幾所學(xué)校全部發(fā)來了錄取通知書，但是杭州威雅正好把所有我們理想的軟硬件、多元氛圍和純正的寄宿制這些要素都滿足了。特別是師資配比和校長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)，我們**次到學(xué)校，見到(杭州威雅中方校長(zhǎng))孫校長(zhǎng)時(shí)，她果斷又隨和;還有中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)David Worley先生，他身上散發(fā)著典型的英倫紳士范，對(duì)孩子非常細(xì)心?！?/p>

至于大部分家長(zhǎng)在意的畢業(yè)生成績(jī)，李爸爸并不焦慮。“杭州威雅雖然目前尚未有大量的升學(xué)畢業(yè)生，這就等孩子們?nèi)?chuàng)造了，我們覺得孩子的成長(zhǎng)也應(yīng)是與學(xué)校共同成長(zhǎng)。”

04李同學(xué)的「雙申雄心」

“升學(xué)指導(dǎo)老師抵擋了我好多走彎路的可能?！?/p>

每周五早上**節(jié)課，是李同學(xué)與升學(xué)指導(dǎo)組的邢老師雷打不動(dòng)的面談時(shí)間。

杭州威雅學(xué)校中學(xué)部針對(duì)將要升入大學(xué)的高年級(jí)同學(xué)特別開設(shè)了升學(xué)指導(dǎo)組，同學(xué)們可以在線和老師時(shí)間。

靈活密切的一對(duì)一支持，李同學(xué)覺得好極了?！暗謸趿宋液枚嘧邚澛返目赡??！?/p>

升學(xué)指導(dǎo)組老師會(huì)從**次面談時(shí)了解同學(xué)的意向和困惑，制定出有方向性的申請(qǐng)方案，并且會(huì)在后面一次次的見面中幫助回顧、探討、答疑、總結(jié)，再做下一步計(jì)劃。

李同學(xué)最近正與邢老師一起討論如何申請(qǐng)更多的世界知名大學(xué)。身邊大部分同學(xué)立志前往英國(guó)院校，熱愛挑戰(zhàn)、能量充沛的李同學(xué)還想試一試美國(guó)的常春藤學(xué)校。

但由于課程體系不同，她起初有些擔(dān)心——僅憑A Level成績(jī)是否具備競(jìng)爭(zhēng)力?

“邢老師自己高中、本科和研究生分別在美國(guó)和英國(guó)就讀，對(duì)兩邊的學(xué)校申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活都非常有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲蚁胗⒚劳?，她?huì)詳細(xì)告訴我兩邊申請(qǐng)方式的不同，再細(xì)化到學(xué)校該如何階梯式選擇;各種填報(bào)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，去沖刺哪些比賽助攻等等。老師會(huì)對(duì)每位同學(xué)的夢(mèng)想制定個(gè)性化的努力細(xì)節(jié)，這對(duì)我們來說太重要了?！?/p>

“在給予細(xì)密的指導(dǎo)和提醒之下，邢老師還會(huì)留給我大量自己探索和做決定的空間。比如我想優(yōu)先沖刺比較熟悉的牛津、劍橋，老師前段時(shí)間還額外列出華威大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、杜倫大學(xué)、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院等等，讓我也去全面地考察一下，在過程中我會(huì)更清晰自己想要什么?！?/p>

05學(xué)生會(huì)**的B面

用三個(gè)詞形容一下現(xiàn)在的威雅生活吧。

Li ：健康充實(shí)、溫馨和諧、積極向上

最近在看什么書?

Li ：Gloria Frender寫的《**學(xué)習(xí)》，這已經(jīng)是我第二次看它了，但每次都有新收獲。它讓我掌握了許多高效的學(xué)習(xí)方法，如速記、安排時(shí)間等。讓我有時(shí)間做很多想做的事情，我想做的事情實(shí)在太多了!

在學(xué)校里寄宿時(shí)，最喜歡呆在哪個(gè)地方?

Li ：喜歡圖書館和湖邊。

如果放假，你理想中的一天是怎么樣的?

Li ：早上：充足的睡眠，給身體充滿電

上午：學(xué)習(xí) Learning and reading

下午：和家人一起運(yùn)動(dòng)，玩飛盤;然后享受自己的時(shí)間，我喜歡拼圖，夏天開始還在做一個(gè)自己的小網(wǎng)站，有空的時(shí)候就會(huì)去完善一些。

晚上：下國(guó)際象棋，或者在露臺(tái)上用天文望遠(yuǎn)鏡看星星。

覺得自己最與眾不同的性格是什么?

Li ：喜歡嘗試，適應(yīng)變化。

平時(shí)有什么自己覺得有效的學(xué)習(xí)方法?

Li ：計(jì)劃：善用 Planner

時(shí)間管理：用To-do-list

鉆研數(shù)學(xué)等科目的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，除了課堂材料，課后再找不同的教材對(duì)比看，可獲得不同的解題靈感。

再次強(qiáng)烈推薦《**學(xué)習(xí)》啊!

少女滿懷能量與夢(mèng)想，披荊斬棘，一往無前。家人和學(xué)校是溫馨的港灣，也是與之乘風(fēng)破浪的帆船，成長(zhǎng)與共，榮喜與共。我們贊頌每一個(gè)孩子的夢(mèng)想與野心，我們亦愿點(diǎn)亮未來路上的爍爍光芒。

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