此次水仙花征文比賽活動(dòng)，在上海金蘋果雙語學(xué)校國際部全體師生的共同努力下圓滿結(jié)束。

上海金蘋果雙語學(xué)校國際部

在此次征文比賽中，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀文章，文章的語言靈動(dòng)而有質(zhì)感，張弛有度，開合自如，表達(dá)自己對于水仙這種獨(dú)立精神的贊美與寄寓。清新雋永，意境不俗。行文流暢，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)分明，層層遞進(jìn)。

由水仙花聯(lián)想到陳寅恪先生對知識分子提出來的“獨(dú)立之思想，自由之精神”的理念，學(xué)習(xí)水仙清香自信、獨(dú)立無畏的精神，結(jié)合生活實(shí)際，想到身為新時(shí)代青少年的應(yīng)該如何去做，肩負(fù)起時(shí)代使命!

優(yōu)秀征文一覽

優(yōu)秀征文

教師評語

這首英文詩歌，韻律明了，節(jié)奏清晰，文字簡潔明了，對水仙外觀、味道和精神進(jìn)行了一層層遞進(jìn)的描述與贊揚(yáng)。

優(yōu)秀征文

教師評語

這首詩歌雅致，意境優(yōu)美，文采斐然，將水仙的形、香、神三者糅合，讓讀者既見其美，又聞其香。讓人拍手稱快!讀完仿佛鼻端尚存清香，韻味綿長，通讀全篇，含蓄典雅，布局巧妙，情感豐富，意蘊(yùn)悠長。

優(yōu)秀征文

教師評語

文章篇幅不長，但短小有力，開篇生動(dòng)的描寫出水仙雖嬌弱渺小卻仍倔強(qiáng)挺立，進(jìn)而引發(fā)出人如滄海一粟，雖渺小卻應(yīng)該有思想的活著這一主旨。將水仙與精神追求相，十分有哲理，發(fā)人深省。足見其有深厚的語文素養(yǎng)。

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