上海金蘋果雙語學(xué)校國際部美國中心于2020年2月21日召開線上班會課，線上班會課圍繞“上網(wǎng)課，比什么?”展開。

上海金蘋果雙語學(xué)校國際部

班會目標(biāo)：

面對冠狀病毒帶來的疫情，師生教學(xué)方式暫時發(fā)生了變化，我們的課堂從線下搬到線上，從教室挪到了各自的書房。要讓學(xué)生明白我們能做的除了是宅在家里，不給社會添亂，更要聚焦未來、努力讀書，為將來有能力應(yīng)對各種災(zāi)難而積蓄力量。

班會內(nèi)容：

網(wǎng)課情況匯總

匯總一周網(wǎng)課出勤情況、課堂互動、作業(yè)質(zhì)量等內(nèi)容，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生提出表揚(yáng)(方圓、陳浩天、萬家梁等)，對進(jìn)步突出的學(xué)生加以肯定和鼓勵(錢紅麒、王雪歌、李潘等)、對態(tài)度不夠認(rèn)真、作業(yè)拖拉的學(xué)生給予鞭策。

網(wǎng)課利弊談

弊端：對健康不利;效果得不到**;增加焦慮……

優(yōu)點(diǎn)：早收心、回歸學(xué)習(xí)軌道(自覺的孩子收獲更大);各種配合、協(xié)作促進(jìn)師生、親子關(guān)系;學(xué)習(xí)、普及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)……

上網(wǎng)課，比什么?

比環(huán)境

有間書房是環(huán)境、一個清靜的角落是環(huán)境、家人安靜也是環(huán)境!

比習(xí)慣

早睡早起、勞逸結(jié)合、專注聽課、積極參與課堂。

比自覺性

自覺性的根，就是榮辱觀和好勝心，自覺性強(qiáng)的孩子對學(xué)習(xí)、對成績、對前途和命運(yùn)定有痛癢。他們更早懂得：讀書所為何事?落后將會怎樣?

比專注力

如果自覺是一種態(tài)度，那么專注更像一種能力。非常時期的特殊課堂，提高專注最直接的辦法就是清空周邊和課堂無關(guān)的一切。

比記筆記的能力

筆記這件事，最講究輕重緩急。兩件事兒很重要：記什么，不記什么;什么時候埋頭記，什么時候抬頭聽。

比聽講的能力

一個會聽講的孩子不是天生龍鳳，他們只是比別的孩子多了兩個顯著特質(zhì)：總是保持求知欲，隨時準(zhǔn)備動腦筋。

總結(jié)反思

網(wǎng)課是疫情催生的應(yīng)急教育形式，對學(xué)生自覺性、專注力及學(xué)習(xí)習(xí)慣都提出了較高的要求。通過此次班會的開展，對網(wǎng)課時期如何**更好的學(xué)習(xí)質(zhì)量提供了一些建議，及時起到敦促的作用。

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