面對延長的假期，上海金蘋果雙語學校國際部學生以好書為伴，用書香溫暖和點亮了這個漫長的假期，用各自的創(chuàng)意繪制了一幅絢麗多彩的“悅讀”畫卷。以下是上海金蘋果學校國際部學生寒假閱讀感悟分享。

唯美的藝術(shù)制作

高三美二 金同學

一想到Pride And Prejudice 這本書就會聯(lián)想到歐式和復(fù)古這兩個風格。這本書講述的就是19世紀初英國的一個故事，所以通過故事的背景也就確定了設(shè)計的風格。平常大家設(shè)計的小報只是能讓讀者了解到上面的信息和圖片內(nèi)容，而我想在這基礎(chǔ)上能讓讀者可以有一些互動。當你對這本書很陌生甚至不是很想了解的時候，可以用這些小機關(guān)去吸引你的注意力，從中獲得相關(guān)的信息內(nèi)容，也會讓大家更容易吸收進去。靈感呢是來自于小朋友閱讀的那種互動童話書，我相信設(shè)計的人也是為了可以吸引小朋友閱讀的興趣。因此，我也想方設(shè)法地去制作小機關(guān)，例如可以翻閱的書本，打開的書卷，可移動的圖片，等等。我把作者資料做成一張卡片插入到一個半開的信封當中，把這本書的社會背景寫入信封中，可以打開閱讀。書卷中記錄了當時女性為什么會處于個低下的位置。另外一本可打開的書中，*含了傲慢與偏見的人物關(guān)系圖，寫作特點，簡介，以及五種婚姻類型。最右邊的一張信紙則是整本故事的主題內(nèi)容，下面一行小書是作者的一些代表作品。所有的素材*括毛線，布料，紙張，干花等等都是為了配合復(fù)古的風格，創(chuàng)作出一些不一樣的裝飾，顯得更為立體。許多小細節(jié)比如揉亂的紙張會有一種做舊的風格，把紙張隨意撕的不對稱，也是為了讓它有年代感，顯示它經(jīng)常被翻閱而被弄破的樣子等等，一些干花也是為了突出美感，顏色和氛圍。

高二美一 陳同學

寫作業(yè)的過程能讓這個特殊、漫長且無聊的寒假變得突然充實起來。這次的假期作業(yè)需要從四位著名美國作家(Mark Twain/Arthur Miller/Ernest Hemingway/Zora Neale Hurston)中選取一名以海報的形式來介紹ta。做海報是需要把網(wǎng)上搜尋到的資料結(jié)合自我創(chuàng)造力和繪畫技術(shù)，讓枯燥的文字轉(zhuǎn)化得讓人淺顯易懂。下筆之前，還需想象出一個設(shè)計版面(如何把作家介紹、作品、評價以及趣事簡單概括)吸引眼球且讓人感興趣看。我想在這個過程中，不僅能夠增長我們的知識和英語閱讀能力，而且還能為下學期學習美國文學做準備!其實文學就如同法福樓拜所說的一樣：“文學就像爐火中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同擁有。”

IG1_1 戴同學

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯，閱讀是一門必不可少的必修課。寒假里，按照閱讀課程的內(nèi)容，每位同學要先制定一份閱讀計劃表，讀完書單中剩余的書目，閱讀完成后制作一份閱讀小報。每天堅持閱讀不是一件容易的事情，在制定閱讀計劃后，我每天都會按照計劃讀兩三個章節(jié)，有了目標與詳細的規(guī)劃，每天都堅持閱讀的習慣也變得容易了許多，慢慢地我開始享受讀書帶給我的樂趣。制作閱讀小報讓我了解了書中的作者、不同的人對書本內(nèi)容不同的見解、書本的歷史背景、以及寫作手法等，而這個過程中不僅開拓了我的視野而且改變了我看待問題的方式。希望我能將閱讀這個好習慣一直堅持下去，收獲更多的知識，成為更優(yōu)秀的自己。

希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。

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