何用程序來創(chuàng)造一個(gè)“舞蹈派對(duì)”和你的朋友們共同分享?想到這，你的腦海中可能首先蹦出來的就是復(fù)雜的計(jì)算機(jī)公式和代碼。

但事實(shí)上，在“人人都能編碼”的時(shí)代，編程也正在變得更加簡(jiǎn)單易操作和富有趣味性。

在2021年12月，杭州威雅學(xué)校中學(xué)部的同學(xué)們就親身體驗(yàn)了“編程一小時(shí)，創(chuàng)意無極限”的魅力。在這項(xiàng)名為編程一小時(shí)(Honor of Code)的全球性活動(dòng)中，他們可以根據(jù)自己的能力水平自由選擇喜歡的項(xiàng)目，或是創(chuàng)建能夠保護(hù)海洋的人工智能機(jī)器人，或是在冰雪奇緣的世界中跟著安娜和艾莎漫步，或是以星際大戰(zhàn)為背景建立自己的銀河系……

通關(guān)項(xiàng)目后，同學(xué)們將獲得項(xiàng)目獎(jiǎng)狀和"藍(lán)標(biāo)簽"獎(jiǎng)勵(lì)，而活動(dòng)結(jié)束后，擁有最多藍(lán)標(biāo)簽的同學(xué)還可以得到屬于自己的小禮品。

活動(dòng)伊始，杭州威雅學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)部主任 Malachy Scullion 以《舞蹈派對(duì)》項(xiàng)目為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演示。

相比起枯燥的編程語言學(xué)習(xí)，《舞蹈派對(duì)》更像一個(gè)充滿創(chuàng)意性的小游戲，只需要拖動(dòng)不同的代碼模塊，就可以自由改變舞池里的場(chǎng)景。在他的引導(dǎo)下，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)選擇了不同舞者角色、為自己挑選的角色編排各異的舞蹈動(dòng)作、更換背景音樂讓舞池“嗨”起來……在愉快的項(xiàng)目通關(guān)旅程中，他們也創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)屬于自己的“舞蹈派對(duì)”。

七年級(jí)的王同學(xué)創(chuàng)作的作品也被認(rèn)可為《舞蹈派對(duì)》項(xiàng)目的“全場(chǎng)比較不錯(cuò)”，值得一提的是，他選擇不是簡(jiǎn)單的模塊編程，而是相對(duì)復(fù)雜的文字編程，這也賦予了項(xiàng)目更多的挑戰(zhàn)性。

“從小我就對(duì)計(jì)算機(jī)編程語言充滿了興趣，但這是我**次參與編程一小時(shí)的活動(dòng)?；顒?dòng)富有趣味性、游戲性，也讓我在編程中體驗(yàn)到在玩中學(xué)、在學(xué)中玩的樂趣?！薄吣昙?jí)同學(xué)

“我認(rèn)為計(jì)算機(jī)科學(xué)無處不在，它可以培養(yǎng)我們的邏輯性、創(chuàng)造力和解決問題的能力，也**我們?nèi)绾嗡伎?。在編程一小時(shí)活動(dòng)中，我體驗(yàn)了小藝術(shù)家、迷宮、舞蹈派對(duì)等項(xiàng)目，也加深了對(duì)于ICT課程的熱愛?！薄拍昙?jí)同學(xué)

“很早我就被電影《唐人街探案》中的黑客小姐姐所圈粉，業(yè)余時(shí)間我自學(xué)了C++等編程語言?；顒?dòng)中，我嘗試用文字代碼設(shè)計(jì)了一個(gè)公司徽標(biāo)，在我眼中，編程是充滿魅力的，學(xué)習(xí)編程可以做一些很酷的事情!”——十年級(jí)同學(xué)

正如諾貝爾和平獎(jiǎng)得主馬拉拉·優(yōu)素?！ぴ猎硎?，“我鼓勵(lì)每個(gè)國家的女孩都學(xué)習(xí)一小時(shí)的編程”，除了寓教于樂，鍛煉同學(xué)們的邏輯性和計(jì)算機(jī)思維，活動(dòng)的目的更在于打破“刻板印象”，幫助不同年齡段、不同性別、不同能力背景的同學(xué)打開通往計(jì)算機(jī)世界的大門。

“每個(gè)21世紀(jì)的學(xué)生都應(yīng)該有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造技術(shù)。在教學(xué)過程中，我感受到很多學(xué)生會(huì)對(duì) ICT/計(jì)算機(jī)科學(xué)產(chǎn)生畏懼感。我非常希望可以通過這個(gè)活動(dòng)，幫助消減計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中的性別鴻溝，鼓勵(lì)更多同學(xué)加入進(jìn)來，體驗(yàn)編程之美?！盡alachy Scullion 如此說道。

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