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杭州威雅學(xué)校卓越課程體系介紹

來源: 杭州威雅學(xué)校      編輯:佚名

出眾的學(xué)術(shù)能力與綜合素養(yǎng)是全人教育的基本面,在杭州威雅學(xué)校,我們尤其注重這一點(diǎn)。以學(xué)習(xí)者為中心,以過程體驗(yàn)為圭臬,將兼顧學(xué)術(shù)知識(shí)習(xí)得與學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)作為重要目標(biāo),我們精心創(chuàng)設(shè)了與眾不同的“威雅卓越課程體系”,圍繞科學(xué)、藝術(shù)、美術(shù)、音樂、運(yùn)動(dòng)等威雅特色教育,我們在嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家課程大綱的基礎(chǔ)上,研發(fā)了威雅校本課程與超級(jí)課程,形成了各具特色又緊密相連的三大課程體系。

杭州威雅學(xué)校卓越課程體系

九年制義務(wù)教育國家課程

以國家課程大綱為核心,全面覆蓋知識(shí)要點(diǎn),引入豐富多樣的教育資源,采用以學(xué)生為中心的創(chuàng)新型教學(xué)法,深入貫徹落實(shí)其中的學(xué)習(xí)目標(biāo)與能力指標(biāo),過程與結(jié)果兼顧,知識(shí)與能力并舉,通過與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)手段,達(dá)至同樣出眾的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)厚植中華文化、擁有強(qiáng)烈民族根基的新一代學(xué)子。

威雅校本課程

貫穿威雅學(xué)子完整的學(xué)習(xí)生涯,從幼兒園小班開始的早期教育課程,到義務(wù)教育階段國家課程的拓展、補(bǔ)充和延伸,直至高中階段廣受全球認(rèn)可的IGCSE和A Level課程,均以小班制和先進(jìn)的教學(xué)方法扎實(shí)落地。學(xué)校希望以此激發(fā)學(xué)生對學(xué)術(shù)領(lǐng)域與真實(shí)世界的熱情探索欲與好奇心,挖掘?qū)W生在科學(xué)、音樂、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、戶外拓展等領(lǐng)域的潛能,夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ),提升能力素養(yǎng)。

威雅超級(jí)課程

在豐富多樣的課外延展課程與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)之上,疊加夏令營、海外研學(xué)、名校交流、賽事等優(yōu)質(zhì)資源(*括國際知名的“愛丁堡公爵獎(jiǎng)”探險(xiǎn)之旅、模擬聯(lián)合國會(huì)議、數(shù)學(xué)競賽及世界學(xué)者杯等,還有登山、潛水和徒步旅行等探險(xiǎn)活動(dòng)),由校內(nèi)到校外,發(fā)揮“超越課堂學(xué)習(xí)”的力量,為學(xué)生構(gòu)建起個(gè)性化教育體驗(yàn)與成長路徑,不斷拓展國際視野、參與全球競爭并強(qiáng)化全人素養(yǎng)培育。

威雅卓越課程體系作為杭州威雅學(xué)校的核心教育設(shè)計(jì),在不同的學(xué)習(xí)階段,課程內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)會(huì)有所側(cè)重,既凸顯各個(gè)階段的學(xué)習(xí)特色,又強(qiáng)調(diào)彼此之間的整體性、銜接性與關(guān)聯(lián)性。學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,將不再是割裂、獨(dú)立的,而是連續(xù)、完整的過程體驗(yàn),由淺入深,從興趣到專精,隨著年齡的增長,使孩子在潤物細(xì)無聲中茁壯成長。

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