每一所威雅學(xué)校都深信——每個(gè)孩子都卓越，每個(gè)孩子都是金子，而作為父母、作為教育**者，如何找到每個(gè)孩子的“閃光之處”，去鼓勵(lì)、去引導(dǎo)、去打磨，讓每個(gè)孩子都能以最美的姿態(tài)綻放，則是自始至終都應(yīng)堅(jiān)守的使命。

在杭州威雅學(xué)校中學(xué)部，支持個(gè)性化發(fā)展的理念與實(shí)踐將會(huì)隨處可見(jiàn)。

譬如，在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等核心科目上，杭州威雅會(huì)參考借鑒海外知名私校分層教學(xué)(Settings)的做法，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和能力，細(xì)化為不同的層級(jí)與班型。

這和“分快慢班”完全不同，事實(shí)上，每個(gè)班的教學(xué)目標(biāo)都將保持一致，師資也同樣優(yōu)秀，只是進(jìn)度和教學(xué)方法有差異——學(xué)有余力的，課上可以做更多的探究項(xiàng)目，深挖知識(shí)點(diǎn);基礎(chǔ)薄弱的，則能慢學(xué)勤練，夯實(shí)基礎(chǔ)?！胺謱影唷辈⒉皇枪潭?，會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度，在學(xué)期中及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，學(xué)校還會(huì)根據(jù)其特定的興趣、以后想從事的方向，定制專(zhuān)屬課程。

用Nicola校長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，學(xué)校致力于挖掘每位學(xué)生的潛力與天賦，支持其個(gè)性化發(fā)展，在申請(qǐng)大學(xué)之時(shí)，將通過(guò)完善的大學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與支持、雅思與托福等語(yǔ)言類(lèi)考試培訓(xùn)以及獨(dú)立研究項(xiàng)目(EPQ)，讓每個(gè)孩子都做好申請(qǐng)大學(xué)的知識(shí)與能力儲(chǔ)備，讓每個(gè)孩子都有專(zhuān)屬于自身的“卓越”故事可講，從而在升學(xué)中脫穎而出。

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