新學期伊始，杭州威雅學校迎來了一則激動人心的好消息。2月16日起，由Gary Breda擔任杭州威雅學監(jiān)一職，**職責與獨立寄宿學校的學監(jiān)相同。目前，國內(nèi)鮮有學校為學生設(shè)立這樣的全人關(guān)顧教師崗位。

學監(jiān)文化的歷史

事實上，學監(jiān)(Proctor)是學校一個非常重要的職位，并且擁有悠久的歷史。Proctor這個名詞起源于拉丁語，指羅馬時代的一種管理官員，大到一個省份，小至一個莊園，都少不了這一類身份的人，他們事無巨細地關(guān)顧著人們生活的方方面面。歐洲大學設(shè)立的學監(jiān)一職延續(xù)了700多年，最早以前的學監(jiān)在考試中發(fā)揮重要作用。

后來這一身份被引入更多學校，特別是牛津和劍橋尤為著名。通過學監(jiān)的**，學生和學校都可以得到充分的關(guān)顧。

我們?yōu)槭裁葱枰獙W監(jiān)?

杭州威雅是一所重視全人教育，培養(yǎng)國際視野和民族精神的學校，我們必須確保學生全面平等地吸收學校的思想和價值觀，健康順利地成長。

所謂全人教育，更可謂是全人關(guān)顧。我們關(guān)顧學校的方方面面，實則更是關(guān)顧以學生為中心的方方面面。

由于杭州威雅大部分學生都選澤了寄宿，于是就非常需要有一個崗位能承擔起時刻保護和教導孩子的職責，隨時幫助他們解決困擾，規(guī)范行為舉止。因此“學監(jiān)”與杭州威雅的寄宿文化十分契合。

一個時刻守候在學生身邊的人

身為學監(jiān)，Gary的**范圍涉及到學生和學校的方方面面。他致力于為學生創(chuàng)造安全感和幸福感，同時，他又要引導他們遵守行為規(guī)則，擁護核心價值。每天他都要在學校的各個角落巡視，尤其關(guān)注學生的上課、用餐和休息狀況，還要督促學生著裝得體。

此外，他還要時刻向?qū)W校相關(guān)管理人員報備安全事項。杭州威雅學校擁有完善的聯(lián)絡(luò)機制，學監(jiān)使用即時通訊方式與各部門保持溝通，便于及時高效地為學生解決各種問題。

我必須在現(xiàn)場親歷親為，才能避免潛在問題的發(fā)生。即便問題出現(xiàn)，我也可以立馬解決。所以我盡力守候在學生的視線范圍內(nèi)。

——Gary

Gary具備豐富的學監(jiān)經(jīng)驗，早在高中階段，他就已經(jīng)擔任過同齡學生的學監(jiān)。成長于擁有170多年歷史的寄宿學校，他深諳學監(jiān)對于一所學校的重要意義。

他對自己的學監(jiān)**充滿信心，“我明白一所好學校應該是什么樣子，所以對我來說學監(jiān)不算是一個全新的挑戰(zhàn)，它是寄宿學校發(fā)展歷程中的必經(jīng)之路。盡管每天要應對許多繁復的**，但我還是很享受這份**，并且堅信我可以勝任。”

為了讓大家更好地了解學校的學監(jiān)崗位，我們邀請Gary進行了一場有趣的采訪。

學監(jiān)

Gary Breda

杭州威雅學校新任命學監(jiān)，此前擔任學校小學老師及男生學院院長。Gary擁有心理與傳播學教育背景，在全球多地積累了15年教學經(jīng)驗。

問：你每天的**路線是怎樣的?

G：

每天早上7:50我要到餐廳確保學生有序禮貌地吃早餐，到8點時提醒他們該去教室。之后，我會持續(xù)在學校里巡視，看看孩子們在教室里的情況，直到10:10，我會再次回到餐廳準備迎接點心時間。12點午餐之前，我都會在學校教室間穿梭。

(讓人驚嘆的是，自從Gary擔任學監(jiān)后，他每天的步數(shù)從2000步猛增到了20000步!)

問：與學生之間有什么印象深刻的故事嗎?

G：

之前有一名新生忘帶了課表，找不到教室非常著急。因為我就在教室間巡視，很快就發(fā)現(xiàn)了他，了解情況后，馬上幫他找到了教室。我的及時出現(xiàn)沒有讓學生在學校里感到茫然無措，這讓我很有成就感。

問：你認為自己的**對學校帶來了哪些積極的影響?

G：

我發(fā)現(xiàn)學生們真的很享受在學校有被人守護和尊重的感覺，哪怕只是一句早安、午安，你今天過得怎么樣之類的日常小對話，都能給他們帶來美好的心情……這著實讓我感到一種別樣的樂趣。

我相信每個孩子都是具有特色的，也不希望所有人都長成同種狀態(tài)，我希望他們可以隨心地追求內(nèi)心所愛。身為學監(jiān)，我為他們來自內(nèi)心的安全感、愉悅感和自我認同而同喜，同時，也會竭盡所能消解他們的壓力，讓他們充分感受到來自學校的關(guān)愛。

另外，對于全世界學校都會面對的潛在問題，比如霸凌。在杭州威雅是零容忍的。學校特別重視對學生思想意識上的教育，有很多學生簡單地認為只有身體傷害才是霸凌，而忽略了言語、情感上等多種形式的傷害。我們必須在意識上切斷霸凌的苗頭，制定嚴格的政策，全人關(guān)顧部門在各中線上小組討論中會不斷強調(diào)此類主題，我在日常**中也會特別留意。

問：到目前**，身為學監(jiān)感覺如何?

G：

我很榮幸能成為學監(jiān)，這讓我有機會回到學生中去，并且給予他們安全感。我想說，在每一個當下和未來，我們可能都會面對挑戰(zhàn)和困難，但我的存在就是為了協(xié)助學校迎接挑戰(zhàn)，攻克難關(guān)。

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