為了更好的培養(yǎng)學生學習習慣，本學期上海金蘋果雙語學校國際部學生處與師資教學處相結合，針對各科的學習方法、學習心得，開展了學習分享活動。希望通過?？评蠋焸兊闹笇Ъ皩W生們親身的學習經驗分享，讓更多的學生對不同的學科產生興趣，并能掌握一些科學的學習方法、技巧，以及**聆聽，從而引申到能對更多的問題進行正確的分析，思考，最后也希望能培養(yǎng)學生在學習心理方面承受一定的抗壓能力及自我調節(jié)能力。

上海金蘋果雙語學校國際部

文科老師們結合學科特點開展,先后以語文、經濟、歷史三門學科進行分享。下面讓我們再次回顧他們的學習分享內容吧。

IG2-1韓同學

大家好，我是來自IG21的韓楚鈺，今天想和大家分享的主題是文學。錢鐘書先生認為“天童舍利，無色無定，隨人見性?！被蛟S，我們無法切確的解釋文學究竟是什么，但他存在于每個人的生活當中，大至人文天理，小至一草一木，看事物的角度不一樣，寫出的文章也不一樣，這也是文學的樂趣之一。

文學作為一種媒介，能讓人看到不一樣的世界 記得曾經有一段時間,我特別喜歡讀魯迅先生的文章比如《狂人日記》是真正能讓人感到醍醐灌頂的。雖說寫于戰(zhàn)亂時期，看上去像是諷刺了封建社會而已，但歷史是重復的，《狂人日記》就像照妖鏡一樣.殘忍地拔開了事實。魯迅也站在這鐵屋子中，做著最清醒的狂人，于是他寫下了《狂人日記》。試圖向世人傳達他所看到的，但在密不透風的鐵屋子里，人吃人會一直持續(xù)于歷史當中。而魯迅的文學作品總是一針見血的，我們學習魯迅的文章，讀他的作品，為的是有朝一日能略去浮華的表面，看到問題的本質。文學本不是現實當中不存在的，虛無縹緲的東西，而是文人對事物的思考所得出的結晶。

民國時期正是才學輩出的時代。如寫出“醉過才知酒濃，愛過才知情重”的胡適先生，又如少年強則國強的梁啟超先生，以及再別康橋的作者徐志摩先生等等，這便是亂世出英雄，他們大多作品都是反映當時社會現象的，有些人可能認為與我們現在所處的平安年代距離太遠，實則不是。文學從不限于時間，反而經過時間的沉淀，變得更加通透，只要是一個有自我思想的人，任何一個活著的人都能創(chuàng)作出文學作品。曉丹，我愛看王爾德的童話，一遍一遍地看快樂王子那時的并不多，只是覺得王子和小燕子太善良了，長大后再看這部作品儼然在諷刺當時的階級制度，也明白了為什么王子的心不會融化，或許童話并不只是寫給小孩子看的，更是寫給大人看的。

當然，童話也是文學隨著年歲的增長所能看到的內容也就不一樣。說到莎士比亞，可能大部分人想到的是李爾王，哈姆雷特等，可他的十四行詩卻更打動我。在莎士比亞的一生中共寫了37部戲劇，卻只出了一部十集，有人曾說過，沒有讀過莎士比亞，沒有背過尼爾頓的人根本不配用英語寫作。莎士比亞所寫的詩對中世紀所有詩人的影響可謂是十分重大的。他的詩歌都是抑揚格五音部，再加上被譽為莎士比亞尸體的韻腳，便能組成一首極盡于優(yōu)美的詩歌。私認為莎翁所寫的詩是藝術，從他那嚴苛的詩體和華麗的辭藻，便能看出，這也算是一種文學，一種講究字句排布的藝術。說了那么多，我想給大家推薦一些自認為讀了很有意思的書。我最喜歡的也是我國讀者最多的作家，余華。想必大家都讀過他的《活著》.他其他的長篇小說都很值得一讀 如《在細雨中吶喊》 《兄弟》而其中最深刻的便是《許三觀賣血記》，是讓人讀了之后沉默許久，百感交雜的作品。

這部作品講述了中國底層人民迫于生計，被迫賣血度過生活中一個又一個的難關，以透支生命來維持生活的繼續(xù)，莫不讓人感嘆一句“人生滄桑莫如斯”。許三觀便是一個典型窮苦勞動人民的形象，用賣血的錢娶了老婆，用賣血的錢幫兒子還了別人的醫(yī)藥費，為報答老朋友去賣了血，為了給孩子吃頓好飯，他也去賣了血，一次次的去飯店喊了聲“一盤炒豬肝，二兩黃酒”。而賣血所得來的錢，也為家庭躲過了一次次的災難，但當他老了，發(fā)現再也不能賣血救急的時候，他陷入了整日的憂愁。這部作品看似十分壓抑，但在許三觀的身上卻能看到人性的閃光點，他并不偉大，但足夠真實?！对S三觀賣血記》和《活著》乍一看很慘，可若細細品讀會發(fā)現荒誕的背后，總有親切的存在。第二篇我想推薦的作品便是毛姆的《刀鋒》，這部作品與《月亮與六便士》《人生的枷鎖》，并稱為毛姆人生三部曲，想必很多人都讀過《月亮與六便士》，而我為何推薦《刀鋒》只因其中的一句"一顆石子扔到河里，整個宙都會變得和原來不同。"這句話至今影響著我，卻做我想做的事，因為做了就會有所不同。刀鋒的主人公拉里有著異于常人的追求，他本應和大多數人一樣，過著平凡的生活，可在**次世界大戰(zhàn)中，他的至交好友為救自己而中彈犧牲，面對死亡的巨大打擊，他開始對人生產生了懷疑，直至戰(zhàn)爭結束后，他也沒走出陰影。他拒絕了體面的金融**，還取消了婚約，開始尋找內心的平靜，他去巴黎留學，看哲學書籍，和各種各樣的人一起旅行，住過修道院，當過煤礦礦工，去過船上當水手，最后到了印度，了悟了人生，而故事的最后，他只身返回了美國，做了一名自食其力的出租車司機，隱身于紐約繁華的人海中。拉里是一個平凡人，卻又不是個平凡人，我想每個人咬緊牙關去越過自己那把刀的鋒刃時，目的各不相同，因為每個人都在找生活的答案，存在的意義。

我想文學便是一個人的思想的載體，將他所經歷的所思考的通通呈現在作品中。而我們如今有幸能夠閱讀到如此之多的優(yōu)秀作品，感受到如此之多的優(yōu)秀思想實在是一件非常幸福的事，請不要這些重要的文字被淡漠了，忽略了甚至遺忘了，當我們面對學業(yè)或生活的壓力時，當我們想要偷得半日閑請捧起你手邊的書本吧，伏爾泰曾說：“文學就像爐中火，我們從別人那里借來火種，點亮自己，再去溫暖他人?！毕Ｍ覀兌伎梢酝ㄟ^文學向這個世界傳遞溫暖與光亮!謝謝大家。

上海金蘋果雙語學校

A2-1鄭同學

在IG2的時候，和大多數同學一樣，**次接觸到經濟學這門學科。起初我對經濟這個兩個字眼充滿了好奇，它到底是學些什么的呢。經過了兩年的學習，現在，經濟學在我眼里更多是一種觀察世界的思考方式。

當然，想要學好課本上的經濟學知識，和大多數學科一樣，腳踏實地的學習很重要。去理解每個知識點，而不是死記硬背，多復習自己不熟練的內容，而不是只顧著抄筆記，從不去看。在as下學期準備CIE統考的時候，每一次的經濟選擇題考試后，我都把自己錯的題目，一道道弄懂。我會想，如果我是老師，這道題我該如何去解釋呢。然后我就把 ABCD 四個選項中，錯的選項為什么錯誤，對的選項為什么正確的原因寫下來。真正的把知識點熟記于心，所以之后一次又一次的經濟選擇題考試，我的正確率一直穩(wěn)步上升。最后，我能做到一套完整的選擇題只錯一兩個。Essay寫作方面，可以把相似考點的題目挑出來，寫一兩篇自己的范文，之后要是遇到類似的題目的話，可以節(jié)約時間，更快的找到寫作的思路。

如果想要對經濟學有更多的了解，可以讀一些經濟學相關的課外書籍或者新聞報道，這樣可以有助于拓寬視眼和更深刻的看待經濟問題。在課余時間，我看了一本書，叫(一課經濟學)。這本書運用到了許多我在課本中學過的知識去解釋 —— 為什么 盲目崇拜充分** 是不對的，為什么 機器并不會搶走**。為什么 制定比較低工資標準可能并不能幫助窮人。為什么公共建設工程并不一定能夠刺激經濟增長反而增加稅收。這些問題離我們的生活很近。能用所學到的經濟學知識去解釋它們，這讓我真正喜歡上了經濟學，感受到了這門學科的獨特魅力。

讓我印象很深的是，前兩周，我在微博上看到了一個作者分享了一段自己和母親逛盒馬鮮生的故事。晚上九點半，她帶著她的母親去盒馬鮮生吃晚飯。剛進門，過了幾分鐘，店里的**人員拖著巨大的垃圾桶走到了食品展示柜旁邊。他們開始把那些精美的新鮮飯菜、海鮮、甜品、飲料、點心，一批批的從貨架上撤下，丟到垃圾桶里拉走扔掉。她們一邊買著晚飯，**人員一邊扔掉剩余的。

那位母親拿起一個鮮肉月餅對店員說：這月餅還是熱乎的啊，真的要丟掉嗎?員工回答道必須丟掉，你看這有攝像頭拍著，我們也不準拿，所以必須丟掉。

走在回家路上，她的母親不停地重復：“太震撼了，作孽啊，多少窮人沒東西吃啊……” 她給她的母親解釋丟掉的原因，比如衛(wèi)生問題、拿出來再分配給窮人會有運輸和人力成本、控制市場的供給、怕員工拿走再次銷售啊…

后來作者又去逛盒馬鮮生，看到牛奶貨架上寫著“不用挑!這些奶都是今天上市!”，對，我們的生活多么幸福。幸福背后是什么?現在意識到，盒馬的新鮮、精致、便利、高效——背后都伴隨著浪費的代價。怎么會沒想到呢?我們只是和其他所謂的中產階級市民一樣，負擔得著這種含在價格里的浪費罷了。但是我們浪費的不僅是錢，也不僅是食物，還有能源、清潔的水、碳足跡、勞動力……相對富有的人們搶在窮人前面先占有它們，然后再浪費掉。

讀完這篇微博后，我突然意識到了經濟學不單單是課本上那些曲線和模型?，F實生活中的經濟，還牽扯到政策,制度,法律,道德和人性的背后的思考邏輯。我能理解為什么這些生鮮食品公司要這么做，可還是改變不了每天在我們生活中有數不清的商家們在丟掉這些食物。它們被生產出來，然后再被扔掉。我希望在未來的學習中能夠找到解決的方法。

最后我相信腳踏實地這四個字，不單單適合于經濟學的學習，它更適合所有學科的學習。

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