Ryan在2016年加入愛(ài)文紐約校區(qū)，教三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生。在此之前，他在馬里蘭州和紐約的IB課程國(guó)際學(xué)校**。他熟悉各年齡段的學(xué)生及教育，對(duì)從幼兒園到八年級(jí)的課程都經(jīng)驗(yàn)豐富。Ryan于2006年畢業(yè)于謝伯德大學(xué) (Shepherd University) ，獲得基礎(chǔ)教育學(xué)士學(xué)位，并在麥克丹尼爾學(xué)院(McDaniel College) 接受過(guò)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方面的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn) (2008-2010)。Ryan來(lái)自馬里蘭州，喜歡與人交往、徒步旅行、玩棋牌游戲。他是一名訓(xùn)練有素的音樂(lè)家，原本學(xué)習(xí)音樂(lè)，大學(xué)期間的一次暑期實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓他愛(ài)上了幼兒及兒童教育，轉(zhuǎn)而攻讀基礎(chǔ)教育方向的學(xué)位。他曾數(shù)次來(lái)中國(guó)支教，如今他非常喜歡自己的**次長(zhǎng)期海外生活經(jīng)歷，經(jīng)歷著與大家共同建立新校區(qū)的旅程。從IB課程體系轉(zhuǎn)向創(chuàng)新課程的“沉浸式”雙語(yǔ)教育學(xué)校，讓Ryan較驚嘆的是愛(ài)文學(xué)生的自信心和從容自如的態(tài)度，這是由學(xué)生長(zhǎng)期培養(yǎng)出的不同文化間穿梭的雙語(yǔ)能力、探究式學(xué)習(xí)帶來(lái)的。2019年3月，一段Ryan在愛(ài)文紐約校區(qū)指導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生“公眾演講”(Public Speaking)的課程視頻，在中國(guó)的微博上引起很大反響，有70萬(wàn)人觀看。在視頻中，Ryan告訴學(xué)生的“Aloud, Smile, and Slow”(響亮、微笑、慢下來(lái))三原則給中國(guó)讀者以很大啟發(fā)。