上海金蘋果雙語學(xué)校國際部作為上海市唯一與美國紐約州直接同步，使用美國原版教材和評價(jià)體系，擁有14年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美國高中課程，在對歷史學(xué)和政治學(xué)的教學(xué)上堅(jiān)決摒棄了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方式，下面帶領(lǐng)大家一起來體會(huì)一下上海金蘋果雙語學(xué)校國際部的學(xué)生們是怎么上課的吧!

怎么學(xué)——對傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)方式 SAY NO!

1. “你來講給我聽”系列之 獨(dú)立承擔(dān)課題研究

上海金蘋果雙語學(xué)校國際部課題研究

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學(xué)生分組獨(dú)立制作的展示課件

以下是每組精心準(zhǔn)備的分發(fā)給其他同學(xué)的講義

展示過程—— 學(xué)習(xí)過程中輸出與輸入一樣重要

每學(xué)期兩次project(課題)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的收集處理信息、小組合作、英語展示等能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。課堂不僅屬于老師，更屬于學(xué)生，歷史政治學(xué)科獨(dú)特的*容性、趣味性特點(diǎn)，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣喜好和思路將自己的研究成果展現(xiàn)并分享出來。

2. “這個(gè)歷史有點(diǎn)潮”系列之狼人殺游戲

代表身份的銘牌

緊張有序斗智斗勇

“天黑請閉眼”-- 歷史題材的“狼人殺”游戲。這是一場以學(xué)生自我陳述、辯論、思考為主的復(fù)習(xí)課，完全突破了傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式。每一個(gè)身份代表著不同的歷史人物(派別)，學(xué)生必須要“知己知彼”才可以掩藏自己身份并挖掘敵方身份贏得游戲。這是一場智商和情商的挑戰(zhàn)，斗智斗勇、相互合作、彼此詰難，在愉快又緊張的游戲氛圍中達(dá)到了溫故知新的效果。

3. “動(dòng)手還原歷史場景”之 我來畫畫希臘城邦

同學(xué)們在積極踴躍參加動(dòng)手活動(dòng)

對于學(xué)生來說將地理與歷史結(jié)合，將自己的生活和與他們相隔甚遠(yuǎn)的古代歷史結(jié)合是較為抽象的。而通過親手再現(xiàn)“希臘城邦”這種畫圖的模式，學(xué)生在閱讀課本內(nèi)容以及查閱資料的過程中更好地了解了城邦結(jié)構(gòu)和社會(huì)，在畫圖、展示、講解的過程中，設(shè)身處地地體會(huì)了古代希臘城邦的特色。在此過程中，學(xué)生能夠分組獨(dú)立處理語言問題，并對古希臘城邦的各主要要素的地理空間分布有了立體的認(rèn)識(shí)。

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