2018年4月11日，領(lǐng)科教育第二屆中國(guó)文化節(jié)“詩韻中華”在領(lǐng)科上海校區(qū)順利開展?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們積極參與，歡笑連連，十分熱鬧。近年來，大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情空前高漲?！爸袊?guó)根基、國(guó)際視野”，致力于學(xué)習(xí)和實(shí)踐中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的我們又豈會(huì)落后?接下來，讓我們一起來回味一下此次中國(guó)文化節(jié)。

領(lǐng)科教育第二屆中國(guó)文化節(jié)回顧

夢(mèng)回漢唐是一種怎樣的體驗(yàn)?有沒有幻想過這樣一天——著錦緞華裳，與琴棋書畫為伴，知識(shí)競(jìng)賽，猜燈謎，贏彩頭，詩詞誦讀，載歌載舞，樂器表演，余音繞梁。這一切，都可以在此次文化節(jié)上實(shí)現(xiàn)，不信你看，古時(shí)書畫中的那些人物故事，此刻正向我們款款走來。

學(xué)生們的服裝秀

時(shí)光穿越千年，同學(xué)們穿上雅致的漢唐服飾，舉手投足，儒雅風(fēng)度。女生端莊賢淑，男生莊重從容，美美的學(xué)生和老師們，古裝大戲在校園里隆重上演。

水墨年華國(guó)畫展

水墨年華國(guó)畫展

氣韻生華彩，龍墨舞新章，附中六年級(jí)學(xué)生王晨萱醉心國(guó)畫，潛心學(xué)習(xí)，如今小有所成，論構(gòu)圖、用筆，都能初見氣韻。

古代文化知識(shí)競(jìng)猜

中華古代文化知多少?知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，猜中的歡欣鼓舞，猜不中眉頭緊蹙，寓教于樂。在游戲的過程中，同學(xué)們也學(xué)習(xí)到了傳統(tǒng)文化知識(shí)。

同學(xué)們?cè)趹覓煨脑概?/p>

同學(xué)們把愿望寫成詩詞，打了結(jié)系在樹枝上，紅色的許愿牌就是樹木結(jié)的果子。相信，終有一日，我們也能像樹一樣長(zhǎng)大，并開出絢爛的花。

梁總正在為文化節(jié)致辭

梁總深愛中國(guó)文化，也一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)《論語》等經(jīng)典著作。他以自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)向?qū)W生傳達(dá)了他對(duì)傳統(tǒng)文化的感悟：要能欣賞、享受傳統(tǒng)文化之優(yōu)美;傳統(tǒng)的中國(guó)文化能賦予每個(gè)人技能和智慧;對(duì)于即將跨出國(guó)門的領(lǐng)科學(xué)子來講，只有了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，那么在國(guó)際交流中才有平等的基礎(chǔ)和自信的源泉。 最后，他殷切希望每一位同學(xué)能好好學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化。

學(xué)生舞臺(tái)表演

本次文化節(jié)節(jié)目單

合唱：《出塞》

民樂：《業(yè)火蒼云歌》

中國(guó)風(fēng)歌曲：《紅塵客棧》

古詩新唱：《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

古詩新唱：《琵琶行》

樂器表演：《煙花易冷》

楊氏太極拳八式

樂器表演：《踏云》

古典舞：《卷珠簾》

陶笛：《送別》

詩朗誦：《花嫁》

詩朗誦：《行者》

齊誦：《大學(xué)》

合唱《出塞》

“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還”，一曲高歌，同學(xué)們唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢(shì)流暢，一氣呵成。

民樂《業(yè)火蒼云歌》

這是一首古風(fēng)歌曲，“男兒自當(dāng)磊落，胸懷凌云壯闊”，氣勢(shì)豪邁，字句鏗鏘。

中國(guó)風(fēng)歌曲：《紅塵客?！?/p>

一曲紅塵客棧，唱盡天下之事。人生何處不江湖，同學(xué)的表演十分驚艷，恣意瀟灑。

古詩新唱：《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

“明月幾時(shí)有，把酒問青天?”歌詞清麗，雖有些哀怨婉轉(zhuǎn)，卻仍懷抱美好希冀。

古詩新唱： 《琵琶行》

唐朝詩人白居易的長(zhǎng)篇樂府詩之一，古詩新唱，別有一番風(fēng)味。

樂器表演： 《煙花易冷》

竹笛與電子琴齊鳴，配合十分默契。余音繞梁，優(yōu)美旋律，久久在耳邊回旋。

楊氏太極拳八式

同學(xué)們動(dòng)作如行云流水，輕松自如，均勻緩慢，連綿不斷。

樂器表演： 《踏云》

樂器演奏，悠雅清揚(yáng)，急竹繁絲，閉上眼睛如入奇景。

古典舞： 《卷珠簾》

翩若驚鴻，婉若游龍，用來形容此番舞蹈也不為過。同學(xué)身形靈動(dòng)，舞姿綽約。

附中表演陶笛：《送別》

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！碧盏蜒葑?，天籟之聲，空靈婉轉(zhuǎn)。

附中同學(xué)詩朗誦：《花嫁》

聲情并茂，沉吟章句，抑揚(yáng)頓挫，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

詩朗誦： 《行者》

清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，贏得了觀眾的共鳴。

齊 誦：《大學(xué)》

最后同學(xué)們齊誦名篇《大學(xué)》，聲音洪亮，氣勢(shì)恢宏。“大學(xué)之道，在明明德”，同學(xué)們不僅展現(xiàn)了朗誦的魅力，還借此明志“格物、致知、誠意、正心”。

傳統(tǒng)文化，不只是象牙塔里的學(xué)術(shù)研究，也是可以融入生活和學(xué)習(xí)的。優(yōu)秀的中國(guó)文化將引領(lǐng)領(lǐng)科學(xué)子走向世界。傳統(tǒng)文化是我們的根，無論未來我們走了多遠(yuǎn)，看過多少風(fēng)景，它依舊是我們內(nèi)心深處的堅(jiān)持，且將新火試新茶，詩酒趁年華!

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