誰才是領(lǐng)科教育上海校區(qū)的氣質(zhì)王?那一定是領(lǐng)科教育上海校區(qū)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)老師。畢竟10位藝術(shù)老師中，有9個(gè)氣質(zhì)非凡，還有1位已經(jīng)氣質(zhì)逆天了。來看看這位顏值逆天的老師!

領(lǐng)科教育上海校區(qū)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)老師Irina Banari

這就是領(lǐng)科教育上海校區(qū)的藝術(shù)與設(shè)計(jì)老師Irina Banari.Irina老師擁有羅馬尼亞國(guó)立布加勒斯特藝術(shù)大學(xué)策略創(chuàng)新與工業(yè)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位，其藝術(shù)作品曾展出于中國(guó)上海甲骨文國(guó)際當(dāng)代藝術(shù)中心、中國(guó)上海青浦博物館，并獲得亞洲國(guó)際特別獎(jiǎng)。

除了這位顏值逆天的老師外，領(lǐng)科教育上海校區(qū)還有一位具有語言天賦的藝術(shù)與設(shè)計(jì)老師!

Darjes Roland老師

Darjes Roland老師生長(zhǎng)在一個(gè)藝術(shù)世家，他相繼在德國(guó)和美國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)與設(shè)計(jì)。Roland老師已經(jīng)在中國(guó)**了10年。

課程內(nèi)容

在IGCSE階段，這門課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要*括素描、繪畫、雕塑以及印刷設(shè)計(jì)，當(dāng)然還有很多藝術(shù)史等理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，老師將逐步引導(dǎo)學(xué)生，通過觀察知名名校的一些畢業(yè)作品展，來獲得一些創(chuàng)作靈感，并培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維以及創(chuàng)新意識(shí)。

而A Level階段，這門課主要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)家的基本素養(yǎng)，比如通過藝術(shù)表達(dá)學(xué)生個(gè)人的思想和感知，對(duì)藝術(shù)作品**審視和批判，具有基本的審美觀。藝術(shù)與設(shè)計(jì)課，是需要專業(yè)老師，一朝一夕進(jìn)行引導(dǎo)的，而非應(yīng)試培訓(xùn)就可以練成的!

領(lǐng)科學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，常常被傳統(tǒng)的理念和意識(shí)所束縛，很難進(jìn)行創(chuàng)新。無論你是一名藝術(shù)生，還是理科生，其實(shí)都應(yīng)該嘗試藝術(shù)與設(shè)計(jì)這門課程。雖然不是所有人都可以成為藝術(shù)大師，但是至少，你可以在學(xué)習(xí)這門課時(shí)，**創(chuàng)造，敢于突破。有時(shí)候，“一張白紙”，更容易被開發(fā)。

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