2018年4月17日，領(lǐng)科上海校區(qū)春季班的同學(xué)們上了美國Statesville 的新聞，成了名人!“Chinese exchange students spruce up YMCA garden"。大寫的驕傲!原來是同學(xué)們?nèi)チ?Statesville當(dāng)?shù)氐幕浇糖嗄陼?YMCA)中心參與了蔬菜種植的社區(qū)服務(wù)。YMCA的中心主任Dany Gathing對同學(xué)們的**表示了感謝和贊揚，特別驚嘆學(xué)生們的數(shù)學(xué)計算能力。他們通過計算得出了每平方米苗床需要的用土量。這是將學(xué)科知識很好地運用到了實踐中。為同學(xué)們點贊!

直擊活動現(xiàn)場

學(xué)生們的集體合照

學(xué)生們做的木頭人

學(xué)生們的成果展示

學(xué)生們在認(rèn)真制作

老師在和學(xué)生們互動

學(xué)生們在認(rèn)真制作

在美國的教育體系中，為社區(qū)做貢獻(xiàn)(即Community Service)是非常重要的一個元素。美國家長在孩子們小時候就鼓勵他們服務(wù)社區(qū)。教育學(xué)家們更把社區(qū)服務(wù)上升為一種教育思想和方法，又稱為服務(wù)性學(xué)習(xí)。從社區(qū)服務(wù)中不僅能夠讓孩子們明白幫助別人的重要性，更能強(qiáng)化孩子們對社區(qū)的歸屬感，甚至影響他們今后的人生觀。

這次領(lǐng)科春季班的學(xué)生到美國作為交換生，其中一個目的就是希望他們能夠了解和學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐奈幕?，更多的融入?dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)生活。課堂外的學(xué)習(xí)，學(xué)到的不僅是生活技能，更重要的是生活態(tài)度和價值觀。

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