時(shí)光不負(fù)努力，付出皆有收獲，經(jīng)過長期的努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。近期，領(lǐng)科教育上海校區(qū)學(xué)子頻頻收到學(xué)術(shù)競賽獲獎(jiǎng)的喜訊，并且紛紛晉級下一輪的決賽……

2名同學(xué)成功晉級2021BPA全球戰(zhàn)大賽，又2名同學(xué)晉級2021FBLA全國總決賽。同時(shí)，領(lǐng)科學(xué)子在2021年全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽(NEC)區(qū)域賽中，榮獲103枚獎(jiǎng)牌，72人順利晉級中國區(qū)決賽。

領(lǐng)科教育上海校區(qū)

在去年12月份舉辦的2021BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)區(qū)域站大賽中，AS-11劉可欣和秦雨萱同學(xué)表現(xiàn)突出，收獲佳績，最終成功晉級2021BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)全球站決賽。

什么是BPA

BPA即Business Professionals of America(商業(yè)全能挑戰(zhàn))，被授予美國教育部(USED)和生涯規(guī)劃教育協(xié)會(huì)(CTSO)官方認(rèn)證，并由中學(xué)校長聯(lián)盟(NASSP)推薦，是針對商業(yè)管理、信息技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等方面的中學(xué)生商科學(xué)術(shù)活動(dòng)。

由于BPA特有的“商業(yè)綜合(Business)”及“商業(yè)+(Business Plus)”兩大科目設(shè)置會(huì)涵蓋了大部分商科專業(yè)知識(shí)，又由于它的考核形式多元化，*括客觀題評測、文書報(bào)告、商業(yè)案例分析以及商業(yè)演講等等。

故學(xué)生參與BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽，既可以提高學(xué)術(shù)能力又給自己增加一個(gè)探索職業(yè)興趣與方向的機(jī)會(huì)。如果能在比賽中取得良好成績，將會(huì)有助于之后的大學(xué)申請。

恭喜以上6位在2021FBLA中國區(qū)初賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，尤其是AS-11劉可欣和IB-1陳安凱以優(yōu)秀的表現(xiàn)和亮眼的成績順利通過初賽，成功晉級全國總決賽。

什么是FBLA

FBLA即美利堅(jiān)未來商業(yè)優(yōu)秀峰會(huì)(Future Business Leaders of America) 是世界**的學(xué)生職業(yè)發(fā)展組織和商業(yè)素養(yǎng)教育組織之一，也是國際學(xué)校中非常熱門的商科經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

同時(shí)，F(xiàn)BLA也是美國高中具有影響力的商科賽事。對于想要申請知名大學(xué)的學(xué)生們來說，含金量頗高的FBLA無疑是最值得報(bào)名參加的競賽。由于競賽內(nèi)涵涵蓋廣泛*括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、市場營銷等多個(gè)商科方向的專業(yè)和學(xué)科，且考核強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐問題分析，這與大學(xué)商科專業(yè)內(nèi)容結(jié)合緊密。

因此，參加FBLA競賽不僅有益于申請商科方向的學(xué)生，也同樣能夠讓人文社科甚至是要申理科方向的學(xué)生受益。

在剛剛落幕的2021年全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽(NEC)區(qū)域賽中，60名領(lǐng)科學(xué)子在區(qū)域團(tuán)隊(duì)總分獎(jiǎng)、區(qū)域團(tuán)隊(duì)單科優(yōu)勝獎(jiǎng)、區(qū)域個(gè)人總分獎(jiǎng)、全國個(gè)人總分獎(jiǎng)等18個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)上共攬獲103枚獎(jiǎng)牌，最終72人順利晉級中國區(qū)決賽。

什么是NEC

NEC即全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)(National Economics Challenge)，是具有影響力的中學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)。其學(xué)術(shù)活動(dòng)和參與學(xué)生都得到了華爾街知名金融機(jī)構(gòu)、全球知名大學(xué)的廣泛支持和認(rèn)可。旨在激發(fā)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的興趣、培養(yǎng)解決問題的能力、建立批判性思維習(xí)慣，是經(jīng)濟(jì)學(xué)子一年一度的學(xué)術(shù)盛會(huì)。

每年有近300所知名中學(xué)超數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)子參與到NEC比賽中，其中不少學(xué)子通過比賽對于經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的提升以及審辯性思維的錘煉后，成功被世界各大知名學(xué)府的相關(guān)專業(yè)錄取，如斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、紐約大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等。

NEC的賽事內(nèi)容主要*含三個(gè)方面：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事。在上述豐富的比賽形式中，分別側(cè)重于考察學(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、科學(xué)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的能力、審辯性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、臨場應(yīng)變能力等綜合能力。

去年，領(lǐng)科學(xué)子在經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)競賽方面表現(xiàn)得非常踴躍——知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)的AS和IB-1年級同學(xué)勇于挑戰(zhàn)，跨班級跨課程體系組隊(duì)參加NEC高級組別的競賽;對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了初步了解的G2年級同學(xué)也加入了競賽行列，想借此機(jī)會(huì)拓展學(xué)科知識(shí);隊(duì)伍中還有入學(xué)不久的G1和Pre年級同學(xué)，他們對經(jīng)濟(jì)學(xué)科充滿興趣和熱忱，想通過競賽進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)。

最終，他們均取得了優(yōu)異的成績，其中多位低年級同學(xué)拿到了個(gè)人總分獎(jiǎng)、區(qū)域團(tuán)隊(duì)總分獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、區(qū)域個(gè)人單科優(yōu)勝獎(jiǎng)等多個(gè)大獎(jiǎng)。

最后，我們祝賀在國際競賽中獲獎(jiǎng)取得優(yōu)異成績的同學(xué)們!相信你們在接下來的BPA全球站決賽、FBLA全國總決賽以及NEC中國區(qū)決賽也能勇創(chuàng)佳績、大放光彩!同時(shí)，希望更多熱愛經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)也加入到競賽隊(duì)伍中來，開闊眼界、增長學(xué)識(shí)，并用所學(xué)知識(shí)理解你們所生活的世界。

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