“今年有點(diǎn)忙?！?/p>

杭州威雅學(xué)校Robin沈同學(xué)這幾年為自己規(guī)劃了一份與眾不同的時(shí)間表——提前而緊湊。他跳過八年級(jí)進(jìn)入九年級(jí)，又在當(dāng)下九年級(jí)備考十年級(jí)才考的IGCSE，排課相當(dāng)緊張。

去年年末以AMC 10美國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)全球卓越獎(jiǎng)(Global Award- Honor Roll of Distinction)的成績(jī)完滿收官;今年的計(jì)劃是拿下托福和IGCSE數(shù)學(xué)、物理兩門的考試;暑假，他想去美國(guó)參加大學(xué)的研學(xué)項(xiàng)目，課余還要忙著準(zhǔn)備申請(qǐng)信等事宜。

01追時(shí)間的人

游走在緊密的課表和考試之間，沈同學(xué)感嘆：”時(shí)間過得蠻快的?！?/p>

課后的休息時(shí)間也沒有閑著，他覺得那是找老師的“黃金時(shí)間”。有時(shí)候請(qǐng)教學(xué)術(shù)作業(yè)，有的時(shí)候和英美名校畢業(yè)的老師討教申請(qǐng)理想院校的經(jīng)驗(yàn)……

ECA課外課選了不少喜歡的。周一的ECA時(shí)間都傾注在TUCK TUCK便利店，這是他一手建起的校園空間，招人、**、搭建、開會(huì)、進(jìn)貨、擺貨……沈同學(xué)的小賣部和校園外的便利店運(yùn)作無差，他和他的小團(tuán)隊(duì)在忙碌中樂此不疲。

幾乎每天都要運(yùn)動(dòng)，周二足球、周四籃球，周末有時(shí)去市棒球隊(duì)訓(xùn)練，其他幾天看情況，冰球、壁球……都涉獵一二。

02與熱愛同行的人

你會(huì)用哪三個(gè)字總結(jié)創(chuàng)校以來至今的威雅生活呢?

“充實(shí)、快樂、努力”

沈同學(xué)小心翼翼地平衡著天賦和努力的兩端，好似鴻鵠的一對(duì)翅翼，不偏不倚才能乘風(fēng)高翔?！跋啾扰?，我覺得天賦更多一些吧，能理解得很快。但是只有天賦并不能塑造一個(gè)人?！薄皩W(xué)習(xí)還是自發(fā)的比較有效?！?/p>

開明平等的家庭氛圍和大人的陪伴給予沈同學(xué)較早地?fù)碛刑剿鳠釔鄣淖灾鳈?quán)和清晰的自知力。

關(guān)于愛好

“我們會(huì)從小創(chuàng)造機(jī)會(huì)帶他一起做各種嘗試和體驗(yàn)。疫情之前，我們每年都會(huì)有兩個(gè)15 ~20天的美國(guó)或者歐洲旅行，周末會(huì)安排一天的親子時(shí)間。旅行中近乎不分?幼，像朋友一般相處，分工合作、各抒己?。在體驗(yàn)的過程中鼓勵(lì)他發(fā)現(xiàn)自己的特?及偏愛，不做方向性限制，鼓勵(lì)他多元化全面發(fā)展?！?/p>

關(guān)于學(xué)習(xí)

“從小我們一直秉承不參與Robin具體學(xué)習(xí)過程，只看學(xué)習(xí)成效的原則，從而養(yǎng)成了他較好的自我學(xué)習(xí)管理能力，一切學(xué)習(xí)靠自己。同時(shí)，我們也常常會(huì)和孩子一起交流下階段的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)立目標(biāo)的同時(shí)也一并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(小時(shí)候的玩具、旅游，到現(xiàn)在他想要的東西之類?？傊际欠e極有意義且能激發(fā)他斗志的小獎(jiǎng)勵(lì))?！?/p>

即便成長(zhǎng)的時(shí)間軸緊湊而忙碌，沈同學(xué)始終能與熱愛同行。

* 愛數(shù)學(xué)

他對(duì)于數(shù)學(xué)、物理，有著一見鐘情的喜愛，并且得到了雙向奔赴的結(jié)果。“數(shù)學(xué)是許多領(lǐng)域的基礎(chǔ)，很萬能。”從AMC 10美國(guó)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)全球卓越獎(jiǎng)，AMC澳大利亞數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)到威雅學(xué)術(shù)全能獎(jiǎng)，他還在選擇的心理學(xué)中，驚喜地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的天賦也可以融合運(yùn)用在其中。“學(xué)得都很均衡，沒有偏科?！?/p>

* 愛運(yùn)動(dòng)

他覺得自己愛動(dòng)多一些，運(yùn)動(dòng)的“愛好版圖”也因媽媽和杭州威雅學(xué)校的雙重支持而變得更有深度和廣度。

“和以前上的學(xué)校比，杭州威雅更注重學(xué)生健康，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目非常多，每學(xué)期體育課都有不同選擇?！?/p>

學(xué)術(shù)全能獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)子的B面也是一名**棒球運(yùn)動(dòng)員，而熱愛的運(yùn)動(dòng)給沈同學(xué)的力量不僅體現(xiàn)在體魄上，還賦予了他不放棄的精神品質(zhì)。

二年級(jí)時(shí)，沈同學(xué)在媽媽的帶領(lǐng)下初嘗棒球，很喜歡?？墒钱?dāng)時(shí)因?yàn)閭€(gè)子小，得不到主力位置。“一開始也會(huì)因?yàn)榫毑缓枚趩?，想放棄?！?/p>

媽媽鼓勵(lì)他堅(jiān)持，陪著他到處參加全國(guó)比賽。一萬個(gè)小時(shí)定律漸漸成效，沈同學(xué)在點(diǎn)滴的進(jìn)步中獲得自信，還主動(dòng)爭(zhēng)取到越來越重要的位置。到五年級(jí)的時(shí)候，他已經(jīng)成了一名主力能將。多年之后的今天，他依然馳騁在熱愛的棒球場(chǎng)上，擔(dān)當(dāng)著球隊(duì)的先發(fā)主力投手。

* 愛商科

去美國(guó)讀商科是沈同學(xué)很早就與媽媽談過的理想。IGCSE課程中選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)，ECA課外課轉(zhuǎn)身變?yōu)椤吧倘恕澳Ｊ?。?jīng)歷了最初招人，**、搭建，買了重要的冰柜，開張之后例行組織成員開會(huì)，現(xiàn)在大家默契地各司其職，進(jìn)貨擺貨……遇上節(jié)日的時(shí)候，還會(huì)追個(gè)熱點(diǎn)，賣花。晚上六點(diǎn)關(guān)門后，他和伙伴還要一起清點(diǎn)貨品才會(huì)離開。

現(xiàn)在這個(gè)已有倉(cāng)儲(chǔ)、銷售、美工3個(gè)部門，共20人的便利店，“和家一樣，很有歸屬感?！?/p>

03有“危機(jī)感”的人

沈同學(xué)對(duì)自己的身體和大腦習(xí)慣很了解，順勢(shì)而為地摸索出了自己勞逸結(jié)合的方法。白天上課，晚上自習(xí)， “晚上學(xué)習(xí)效率很高，但不會(huì)影響早起”。和媽媽一起商量后，他向?qū)W院老師提出郵件申請(qǐng)，適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)夜晚的學(xué)習(xí)時(shí)間。出于對(duì)沈同學(xué)自控能力的信任，老師同意了。

近朱者赤，他總以“危機(jī)感“驅(qū)動(dòng)。他說拿全額獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)霸室友給了他很深的影響。雖不在同一年級(jí)，但他們一起打籃球，作為學(xué)長(zhǎng)的李同學(xué)也會(huì)經(jīng)常與沈同學(xué)討論學(xué)習(xí)，相處融洽。

媽媽也看到了孩子超越成績(jī)的進(jìn)步。“他在學(xué)術(shù)、行為習(xí)慣上都有過波動(dòng)，過程中的成長(zhǎng)顯而易見。寄宿制驅(qū)使他擁有很好的自我管理能力。整體的合作意識(shí)、同伴意識(shí)也提升了，他能更多的發(fā)掘及學(xué)習(xí)借鑒。

沈同學(xué)前行在主動(dòng)撥快的表盤上?；赝^去的競(jìng)賽成績(jī)，凝視當(dāng)下的緊湊課表，以及展望未來的“超前進(jìn)度”，順著他早早就立下赴美國(guó)讀商科的夢(mèng)想，令人看到的是一條有跡可循的道路——他以清晰的目標(biāo)為渦輪，以扎實(shí)的學(xué)識(shí)為舟艦，青春作帆，時(shí)間乘浪，自在啟程。

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