上周，中學(xué)部邀請到幾位**升學(xué)專家親臨杭州威雅學(xué)校，為九年級到十一年級的同學(xué)們分別帶來了兩場精彩紛呈的講座。

**場講座針對九年級到十年級的中學(xué)生，升學(xué)專家就“如何選擇到心意的專業(yè)以及為此我們應(yīng)該做哪些充足準(zhǔn)備”的主題展開詳細(xì)講解。

首先，專家老師提到了申請海外大學(xué)的基礎(chǔ)流程中幾個(gè)容易忽視的要點(diǎn)，同時(shí)，老師圖文并茂地介紹了英國豐富多樣的大學(xué)類型、教育集團(tuán)和聯(lián)盟等，建議同學(xué)們放開思維，“學(xué)校的世界排名可以作為一種擇校參考而非全部。”對于已有明確專業(yè)目標(biāo)的同學(xué)，也應(yīng)該關(guān)注到某些領(lǐng)域(建筑、體育、農(nóng)業(yè)等)特別優(yōu)秀的院校。

接著他詳細(xì)指導(dǎo)九到十年級階段的同學(xué)們應(yīng)該如何追求成績，令大家更有方向，減少不必要的焦慮。

1. 鼓勵(lì)同學(xué)們在UCAS申請學(xué)校時(shí)充分利用好時(shí)間。不同的時(shí)間點(diǎn)對應(yīng)準(zhǔn)備不同的申請成績、資料，保持耐心等待結(jié)果等等。

2. 指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾嗡阉鞯阶约焊信d趣、合適自己的專業(yè)和課程。能讓學(xué)生在中學(xué)階段就更有前進(jìn)的動力，知道自己應(yīng)該往哪方面努力;同樣也可以在搜索中了解專業(yè)相關(guān)的職業(yè)發(fā)展。

3. 更具體的，分解到A Level的課程及EPQ如何選。升學(xué)專家分別舉例，意向就讀醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或商務(wù)管理等專業(yè)，分別需要選擇哪些A Level的基礎(chǔ)課程，以及額外的選修，能讓自己更具競爭力。

4. 同學(xué)們當(dāng)下還應(yīng)不斷提升英語閱讀、寫作等能力。

第二場講座則針對處于申請關(guān)鍵階段的十一年級同學(xué)們，細(xì)致指導(dǎo)如何寫好一份個(gè)人陳述。

個(gè)人陳述作為申請環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)，學(xué)生必須在合適的篇幅中全方面展現(xiàn)自己。特別是大學(xué)看重的批判性思維，學(xué)生對參與的學(xué)術(shù)和研究成果的總結(jié)，另外也關(guān)注申請者對申請大學(xué)的熱情和學(xué)習(xí)興趣。在許多列舉的學(xué)術(shù)案例中，同學(xué)們獲益匪淺。

講座中，升學(xué)專家還提醒同學(xué)們“打破神話”，不要盲目追求人云亦云的“成功之路”，而要去追求讓自己快樂的事。在探索大學(xué)的申請過程中，榮譽(yù)之外，應(yīng)看到更細(xì)致的教學(xué)方式、評估測試、教學(xué)質(zhì)量等。

每一場講座結(jié)束后，升學(xué)專家們都給予同學(xué)們機(jī)會進(jìn)行一對一的屋內(nèi)，為他們提供更有針對性和個(gè)性化的指導(dǎo)。

鄭同學(xué)，G10

鄭同學(xué)成績優(yōu)秀，保持校內(nèi)的學(xué)術(shù)高分外，經(jīng)常獲得國際級數(shù)學(xué)、化學(xué)等競賽獎項(xiàng)，但她對于未來選擇往什么專業(yè)并沒有特別的偏愛，不知道如何選擇。

老師建議我文科、理科都可以盡量均衡著選，并且多去參加一些競賽，除了數(shù)學(xué)等理科類的，鼓勵(lì)我參加英文寫作之類的比賽。老師說：“重要的不是參加了多少數(shù)量的比賽，拿到多少獎項(xiàng)，而是從競賽中收獲了什么。”我有被提點(diǎn)到。

李同學(xué)，G11

李同學(xué)是杭州威雅全額獎學(xué)金獲得者，同時(shí)身兼中學(xué)部學(xué)生會**和學(xué)院學(xué)生優(yōu)秀。她從入學(xué)以來就擁有明確目標(biāo)——向著牛津、劍橋大學(xué)奔進(jìn)。

我向老師了如何選擇牛劍的學(xué)院，申請時(shí)應(yīng)該關(guān)注哪些方面這兩個(gè)問題，老師幫我列出選擇學(xué)院時(shí)要考慮的五個(gè)要點(diǎn)，讓我印象非常深刻。

1. 錄取率(offer rate, acceptance rate)

2. 如果想學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，比較好關(guān)注學(xué)生比例

3. 地理位置

4. 硬性要求(年齡，性別，學(xué)科)

5. 家庭預(yù)算，不同學(xué)院收費(fèi)存在一定差異，需量力而行。

同學(xué)們覺得，學(xué)校的日常升學(xué)指導(dǎo)，和這類講座活動相輔相成，給予大家和更多專家老師溝通的機(jī)會，獲得更多信息和更多樣的觀點(diǎn)。

杭州威雅學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動態(tài)，請： ，或通過下方報(bào)名通道登記。