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來(lái)源: 上海金蘋(píng)果雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部 編輯:佚名
上海金蘋(píng)果雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部是一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì):較高概率 達(dá)到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士以上學(xué)歷,有著扎實(shí)的語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)基本功,在托福聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等領(lǐng)域各有建樹(shù);較高概率承擔(dān)著各項(xiàng)管理任務(wù):美國(guó)國(guó)際課程中心主管,其他老師均擔(dān)任各班級(jí)班主任,在學(xué)部管理**中已然成為一支不可或缺的力量。
上海金蘋(píng)果雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部
這是一支精誠(chéng)合作,和諧共贏的團(tuán)隊(duì):大家十分重視相互學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)——從課前的經(jīng)驗(yàn)交流,到課上的方法研討,再到課后的教學(xué)反思,大家知無(wú)不言言無(wú)不盡,彼此探討,各取所長(zhǎng),共同提高。教研活動(dòng)也都會(huì)根據(jù)階段性的教學(xué)任務(wù)制定明確的內(nèi)容與主題,嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程化管理,有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),從不流于形式。
托福教研組一直堅(jiān)持以“學(xué)生的終身發(fā)展”為目標(biāo),注重知識(shí)形成,拓展發(fā)展空間,幫助學(xué)生循序漸進(jìn)取得“語(yǔ)言積累—能力提升—習(xí)慣養(yǎng)成”等多方面的進(jìn)步。在師生的共同努力下,一批批學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)、一批批金蘋(píng)果學(xué)子成功走出國(guó)門(mén),走進(jìn)名校。
相信這支業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)能夠培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,為金蘋(píng)果學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
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