2017年領(lǐng)科教育國(guó)際高中美國(guó)夏令營(yíng)的同學(xué)們“畢業(yè)了”!還記得上次那篇：領(lǐng)科夏令營(yíng)：來(lái)自勞倫斯維爾的魔力的報(bào)道嗎?現(xiàn)在，三周的夏令營(yíng)生活已接近尾聲。同學(xué)們帶著滿滿的收獲，給我們分享了更多有趣的經(jīng)歷。再見(jiàn)，再次相見(jiàn)。

一、李雯博、鄧晨晨的日記

猜，我們究竟去了多少地方?

隨著時(shí)間的漫步，我們的夏令營(yíng)進(jìn)行到了第二周。朋友、老師們的陪伴，使這一段的經(jīng)歷變得格外深刻。沒(méi)有了初識(shí)的羞澀，也沒(méi)有了交談的隔閡，我們笑著、鬧著，又度過(guò)了新的一周。在美國(guó)Jersey shore沙灘，海浪洶涌得往海岸上拍打著，海風(fēng)中咸咸的氣息撲面而來(lái)，時(shí)不時(shí)有嘴饞的海鷗啄食沙灘上的貝殼。海里嬉戲過(guò)后，Adam老師還為我們演唱了一曲，同學(xué)們繼而三五成群地，跟著跳起舞唱起歌，場(chǎng)景好不熱鬧，其樂(lè)融融。

我們還去了New York city。在那里，我們首先參觀了哥倫比亞大學(xué)。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，穿著實(shí)驗(yàn)服的大學(xué)生們手拿試管，時(shí)不時(shí)左右研究。參觀完哥倫比亞大學(xué)，我們走過(guò)了中央公園，慢悠悠穿過(guò)了第五大道，到達(dá)時(shí)代廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海，不同國(guó)家的人聚集著談笑著，人體彩繪和角色扮演也非常精彩。

第二天，我們?cè)谒奚針乔暗拇蟛萜荷贤嫫鹆诵∮螒?，宿管老師們每人帶一組，還貼心地給贏的隊(duì)伍準(zhǔn)備了小禮物。此外，老師還為大家準(zhǔn)備了驚喜，帶我們來(lái)到盼望已久的shopping mall 和游戲城。女生們也丟掉了平日的淑女形象，打槍、賽車玩得不亦樂(lè)乎。我們因?yàn)榍檎x聚在一起，而情誼又因?yàn)榫墼谝黄鸲由羁獭?/p>

二、*言嶸的日記

再見(jiàn)，普林斯頓

盛夏的驕陽(yáng)透過(guò)大樹(shù)繁密的枝丫，在石階上映下斑駁的光點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)格各異的古典建筑在層層疊疊的草海間傲然林立。雖然這已經(jīng)是我第二次走進(jìn)普林斯頓，這個(gè)歷史悠久的文化殿堂，但那優(yōu)美的自然環(huán)境和人文氣息依舊讓我為之驚嘆。不同于上次走馬觀花的游覽，這一次，我們走進(jìn)了當(dāng)年愛(ài)因斯坦授課的教室，聆聽(tīng)了一場(chǎng)讓我們記憶深刻的講座。在老師生動(dòng)有趣的講解中，我真切地感受到了這所學(xué)校悠久、深遠(yuǎn)的文化歷史和它培養(yǎng)學(xué)生自由、獨(dú)立的學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)造能力的教育理念，或許這就是普林斯頓**的魅力所在。

三個(gè)星期的時(shí)光很快過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)坐在禮堂里接受畢業(yè)證書(shū)。三個(gè)七天，同學(xué)們一張張歡樂(lè)的笑臉自屏幕上劃過(guò)，早已和我們打成一片的老師們一個(gè)個(gè)走上臺(tái)，長(zhǎng)桌上厚厚的畢業(yè)證書(shū)一本本地減少，熱烈的掌聲和歡呼一次次響起。21天，我們結(jié)束了這段收獲了知識(shí)與歡樂(lè)的旅程，將要全身心地投入接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。樹(shù)蔭下，長(zhǎng)桌旁，燒烤的香氣彌漫全場(chǎng)，這已經(jīng)是我們最后一次的聚餐，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。異于初來(lái)乍到時(shí)的“涇渭分明”，現(xiàn)在的我們，無(wú)論國(guó)家、無(wú)論年齡、無(wú)論性別，早已都是好閨蜜、好兄弟。

我們和外國(guó)友人合照，交換禮物，同坐在一片陽(yáng)光下，享受我們共同的歡樂(lè)。同學(xué)們的笑聲還在耳畔回響，這一張張美麗的笑顏早已經(jīng)定格在我的心中。也許很快就要離開(kāi)，但是我相信這份友情、這份回憶卻并不會(huì)就此結(jié)束。當(dāng)我有朝一日再次踏入紐約，站在夾板上眺望自由女神，或許仍會(huì)想起當(dāng)時(shí)站在我身邊金發(fā)碧眼的俄羅斯少女對(duì)著鏡頭搞怪的表情;當(dāng)我走進(jìn)普林斯頓大學(xué)，也許會(huì)回憶那時(shí)帥氣陽(yáng)光的阿根廷少年曾和我一起走過(guò)那條林蔭小路，在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上一起照相;當(dāng)我再次游玩六旗樂(lè)園，也許依舊會(huì)聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)年自己和可愛(ài)有趣的日本女孩一同坐在過(guò)山車上的尖叫......即便很快就要告別，但這一幕幕場(chǎng)景，將永遠(yuǎn)定格在我心中，成為最美好的回憶。

*言嶸同學(xué)(左一)美麗的笑容

三、李曉琦的日記

不想說(shuō)再見(jiàn)

第三周在些許疲倦中悄無(wú)聲息地開(kāi)始。

最后一周的我們，對(duì)課程依舊充滿好奇與期待，卻又對(duì)久未返歸的家鄉(xiāng)以及美食多了一份深切的思念。我們與外國(guó)友人們歡笑嬉戲，彼此的友誼，在語(yǔ)法錯(cuò)誤與詞不達(dá)意的交談中，在蹩腳地學(xué)習(xí)多國(guó)語(yǔ)言時(shí)無(wú)奈的自嘲與哄笑中，一點(diǎn)一點(diǎn)升溫。離開(kāi)父母很久的我們，在營(yíng)地老師的幫助下，已漸漸適應(yīng)了這看似未知陌生的獨(dú)立生活，從容應(yīng)對(duì)著身邊大大小小的考驗(yàn)。嘗試變得獨(dú)立、自主、自信、勇敢——這是比較好的我們努力朝著夢(mèng)想堅(jiān)定前行的模樣。

天空湛藍(lán)，陽(yáng)光炙熱，幾片薄薄的云兒隨風(fēng)緩緩浮游。從自由州立公園乘船啟程的我們，在神圣的淡綠色自由女神像下，興奮地高舉右臂。由新世貿(mào)大廈觀景臺(tái)向下眺望，美景一覽無(wú)余，高樓天際線盡現(xiàn)眼前。小小的航船正有序快速前行著，船尾留下層層白浪，甚是好看。

在就讀學(xué)生的悉心陪同與介紹下，我們又先后參觀了美麗的霍夫斯特拉大學(xué)與圣約瑟夫大學(xué)，了解了各自大學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置與項(xiàng)目、學(xué)校設(shè)施、師生比例等相關(guān)信息，對(duì)美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)及體制有了一定的認(rèn)知，收獲頗豐。

水球大戰(zhàn)、校園尋寶、pasta之夜與巨大的狂歡生日派對(duì)……短短的三周進(jìn)入尾聲。最后一節(jié)課上，我們用心地為新交的朋友們書(shū)寫(xiě)并裝飾七彩卡片，貼心留下自己方式。畢業(yè)典禮上，老師的寄語(yǔ)真誠(chéng)溫暖而又極富感染力。一張張或是溫暖或是搞笑的合照與自拍，和那一頓美味的BBQ午餐，為夏令營(yíng)畫(huà)上了一個(gè)的句號(hào)。旅程結(jié)束了，我們擁抱告別，卻不說(shuō)再見(jiàn)。友誼還在繼續(xù)，生活還在繼續(xù)，我們，也定將會(huì)帶著從勞倫斯威爾學(xué)到的一切，努力前行，擁抱專屬自己的青春與夢(mèng)想。

知識(shí)是一種力量，成長(zhǎng)是一種力量，友情也是一種力量。

夏令營(yíng)的短短三周，雖然在同學(xué)們的漫漫人生中只是“冰山一角”，但是，它有初來(lái)乍到的不適應(yīng)，有語(yǔ)言不熟練的忐忑，有惴惴不安的嘗試，有發(fā)自內(nèi)心的歡笑，更有不忍別離的悲傷......這些經(jīng)歷，都?jí)嚎s在短短三周時(shí)間里。如果說(shuō)蛻變一詞太倉(cāng)促，那成長(zhǎng)卻是潛移默化的。如果要問(wèn)，夏令營(yíng)到底帶給他們了什么，相信他們會(huì)拋卻那些空泛的形容詞，用一個(gè)甜美的微笑向你說(shuō)明一切。

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