雞血、功利、焦慮、追求排名……這些是很多媒體給現(xiàn)代家長們貼上的標(biāo)簽。在競(jìng)爭如此激烈、優(yōu)質(zhì)教育資源如此缺乏的現(xiàn)在，為了孩子的未來，家長們不得不削尖腦袋，給孩子鋪路，幫他們規(guī)劃未來的生涯。其實(shí)，很多人沒有意識(shí)到的是：告別功利的思維，多讓孩子做些“無用的事”也是孩子成長之路上重要的學(xué)習(xí)方式。下面我們一起去聽聽領(lǐng)科教育集團(tuán)的CEO梁興安先生分享的他和女兒的教育故事，這個(gè)接受了中英美3種教育的女孩，熱愛Cosplay，還從里面玩出了自己的學(xué)習(xí)理念。

接受中美英3種教育的女兒

我的女兒從國內(nèi)的體系讀到了初二，然后就讀領(lǐng)科教育旗下的美式學(xué)校，再學(xué)了一年英國課程，現(xiàn)在已經(jīng)被美國比較好的藝術(shù)學(xué)校羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院錄取。

她經(jīng)歷了中國教育、美式教育和英式教育3種不同的教育體系。后來我們從中得到的體驗(yàn)是：課程不是最重要的，無論是國內(nèi)還是美國和英國都有其課程的優(yōu)勢(shì)，都能給孩子帶來有益的東西。

重要的是孩子在這個(gè)過程中能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)任，只要選擇就認(rèn)真去做。第二，我們應(yīng)該注重孩子自身的學(xué)習(xí)。所謂自身的學(xué)習(xí)就是大量的閱讀、廣泛的興趣。

告別功利，讓孩子做“無用的事”

作為家長需要提供條件幫助孩子去發(fā)展興趣愛好，而不是強(qiáng)迫他非要去怎樣。

在孩子大量閱讀和發(fā)展興趣的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子能夠從中汲取養(yǎng)分。這個(gè)時(shí)候家長切忌在意孩子的這些興趣愛好是不是有用，對(duì)升學(xué)有沒有用，是否和學(xué)習(xí)有關(guān)。

所有孩子熱愛的東西，只要是合規(guī)的、不離譜的，都在不同方面有價(jià)值。這些價(jià)值往往不是在當(dāng)下立即顯現(xiàn)，而是在幾年以后可能突然在某個(gè)場(chǎng)景下，例如在孩子寫的一篇論文、自己組織的一個(gè)活動(dòng)中或是跟你討論的某個(gè)問題等等之中，她用到的素材和思維方式，你會(huì)看到孩子之前興趣愛好的影子、她經(jīng)歷的某個(gè)事件的影子、甚至是一次旅游所帶來收獲的影子，這些都在她成長的路上貢獻(xiàn)著養(yǎng)分。

玩Cosplay有助于學(xué)習(xí)?

舉一個(gè)女兒的例子，以前我不理解女兒喜歡COSPLAY(注：Costume Play，角色扮演)，不能理解一群孩子瘋瘋癲癲、穿著奇裝異服、畫著濃妝的這種行為。但是我保持著一種開放的態(tài)度，竭力地去理解她在做什么，觀察她在做什么，甚至送她去各種COS的活動(dòng)，實(shí)際上這個(gè)就是我作為家長的學(xué)習(xí)。

幾年以后，有一天女兒跟我分享她COS的收獲。

她說“爸爸你知道嗎，我COS的玩法跟其他的小朋友是不同的。大部分COSER是在網(wǎng)上買貴重的裝備、衣服，但我不是。我也買，但更多的道具和衣服我是自己做，在做的過程中，滲透了我對(duì)COS角色的理解。

并且，制作的過程中，我需要去買材料自己制作，所以能夠?qū)W到美學(xué)的知識(shí)、色彩的搭配、**了縫紉等等。

而且在COS的過程中我**了化妝這技能，所以現(xiàn)在很多同學(xué)們，在演出、參加活動(dòng)的時(shí)候都會(huì)找我化妝。

另外，在COS的過程中我理解了這個(gè)角色的著裝和內(nèi)心，這個(gè)可以幫助我很好地去學(xué)習(xí)戲劇課程，因?yàn)槲以贑OS的過程中都有研究角色的服裝、內(nèi)心和表現(xiàn)。所有這些東西都幫助和支持到了我的學(xué)習(xí)、幫助了我的成長和社交，而不是像家長理解的純粹是浪費(fèi)時(shí)間。”

請(qǐng)鼓勵(lì)課堂外的學(xué)習(xí)

通過我女兒的這個(gè)例子，我經(jīng)常會(huì)跟家長們分享這樣的道理：孩子的學(xué)習(xí)有時(shí)是在不經(jīng)意間學(xué)到的，而不是坐在課桌前或去實(shí)驗(yàn)室才是學(xué)習(xí)。她們?cè)诟私煌倪^程中、在旅游、游玩、閱讀甚至是看電視和玩游戲當(dāng)中，你不知道他們?cè)谀硞€(gè)點(diǎn)就能學(xué)到東西。

所以，希望現(xiàn)代的家長要持有一種開放的態(tài)度、好奇的態(tài)度、支持的態(tài)度，陪伴孩子成長。

2點(diǎn)擇校建議

最后，給家長們2點(diǎn)擇校建議：

**，選對(duì)的學(xué)校，這個(gè)“對(duì)”不是選的學(xué)校，任何的學(xué)校都有其好的和不足的方面。但重要的是，學(xué)校的教育思想和主體內(nèi)容是你能夠理解和接受的。如果我們本著追求的態(tài)度去選學(xué)校，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上沒有一所學(xué)校能夠滿足你。

第二，以開放的態(tài)度態(tài)度跟孩子去討論，挖掘孩子內(nèi)心真正的渴望和想法。讓孩子跟學(xué)校建立某種。即使是你最終選擇好孩子去的學(xué)校，也希望仍能讓孩子發(fā)自內(nèi)心地和學(xué)校建立某種情感連接，這樣孩子才會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校、融入這個(gè)學(xué)校，才會(huì)有好的發(fā)展。

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