面對孩子在感統(tǒng)方面的失衡，有時候家長可能會覺得十分無力，也不知道自己可以為孩子做點什么。這個時候不如就讓專業(yè)的人士來做這些事情，用老師自己對于相關(guān)方向的了解，以及對不同年齡段孩子的熟悉，來幫助他們進行對應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。深圳小米熊兒童康復(fù)中心的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程中，經(jīng)由老師與家長、孩子之間的溝通交流，制定厘于孩子本人的專屬學(xué)習(xí)方向，在這些訓(xùn)練項目中，用系統(tǒng)、有趣的內(nèi)容，打造一個全面的，綜合的訓(xùn)練方案。
教學(xué)對象：針對感覺統(tǒng)合失調(diào)，ADHD等癥狀適齡兒童，前庭平衡功能失常、視覺感不良、聽覺感不良、動作不協(xié)調(diào)、本體感失調(diào)、觸覺過分敏感。
教學(xué)模式：一對一教學(xué)指導(dǎo)
課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：促進兒童身心發(fā)育，激發(fā)大腦潛能，增強自信心；改善腦干網(wǎng)狀系統(tǒng)促進語言發(fā)育；提高動作平衡；促進情緒穩(wěn)定，維持心理健康。
1、可以強化他們的注意力和集中力
2、改善他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力
3、幫助他們強化自信心和社交能力，培養(yǎng)團隊合作意識。
4、個性化的學(xué)習(xí)計劃和各種感官刺激活動，強化他們的認知和運動能力
