2024學(xué)年， 新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 初小部面向全球招收KG-G9年級(jí)學(xué)生，中外教老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活，多元化的師生組合更能為孩子們營(yíng)造充滿活力的校園氛圍。雙班主任制的小班化教學(xué)(一名外教班主任，一名中教班主任)讓新府學(xué)所有的孩子都能夠得到老師更多的關(guān)注。

基礎(chǔ)教育階段，新府學(xué)的“雙向可逆”教學(xué)方向以及“數(shù)學(xué)+”、分層教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，更利于孩子們獲得與自己匹配的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，做到真正的因材施教。必修課中有選修，選修課中有興趣，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，揚(yáng)長(zhǎng)平短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成為更好的自己。

“明德至善，中西通才”，這是新府學(xué)的教育理念，也是新府學(xué)的教育使命。新府學(xué)希望培養(yǎng)中國(guó)的孩子們既能走出國(guó)門，又能不忘身后故土。

新府學(xué)初小部，為小學(xué)和初中的學(xué)生提供“雙向可逆”的學(xué)習(xí)方案和選擇，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既能夠收獲到中國(guó)基礎(chǔ)教育中優(yōu)勢(shì)的部分，又能夠在沉浸式的英文語(yǔ)言環(huán)境中，習(xí)得語(yǔ)言，學(xué)習(xí)西方文化，擁有“走出去”和“回得來(lái)”的實(shí)力!

新府學(xué)2024學(xué)年 入學(xué)申請(qǐng)

申請(qǐng)流程

1、提交申請(qǐng)表及申請(qǐng)費(fèi)

(1)填寫入學(xué)申請(qǐng)表;

(2)“入學(xué)申請(qǐng)表”提交成功后，確認(rèn)即可直接支付申請(qǐng)費(fèi)。(注：申請(qǐng)費(fèi)為一次性繳納，用于入學(xué)申請(qǐng)產(chǎn)生的一系列費(fèi)用。)

(3)提交申請(qǐng)材料。

2、參加入學(xué)初試

(1)申請(qǐng)成功后，招生部會(huì)通知家長(zhǎng)，選擇統(tǒng)一的測(cè)試時(shí)間帶學(xué)生來(lái)校參加入學(xué)初試。

【初試內(nèi)容】

申請(qǐng)KG-G2.初試為情境式綜合面試，通過(guò)互動(dòng)游戲、動(dòng)手制作等形式考察孩子的綜合能力。家長(zhǎng)需參加校長(zhǎng)面談。

申請(qǐng)G3及以上，初試為筆試+面試，考察中文、英文、數(shù)學(xué)三科的基礎(chǔ)能力。

(2)初試后三個(gè)**日內(nèi)，招生部通知家長(zhǎng)，孩子是否進(jìn)入復(fù)試階段。

3、復(fù)試階段

(1)申請(qǐng)KG至G2的學(xué)生，復(fù)試通過(guò)孩子在校半天的學(xué)習(xí)生活觀察學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)及社交能力;

(2)申請(qǐng)G3及以上學(xué)生，需參與學(xué)校安排的綜合面試，以及分層挑戰(zhàn)測(cè)試。另外，家長(zhǎng)需參與校長(zhǎng)面談。

4、錄取階段

(1)復(fù)試結(jié)束3個(gè)**日內(nèi)，招生部會(huì)將最終錄取結(jié)果以郵件的形式通知家長(zhǎng)并溝通測(cè)試情況，招生部將于統(tǒng)一的時(shí)間向?qū)W生發(fā)放錄取通知書;

(2)收到錄取郵件的家庭請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)提交補(bǔ)充材料，并繳納學(xué)費(fèi);

(3)辦理學(xué)位注冊(cè)手續(xù)。

5、提檔階段

符合北京市學(xué)籍政策的學(xué)生按以下時(shí)間操作：

(1)幼升小錄取學(xué)生在5月末提交《學(xué)齡人口信息采集表》

(2)小升初錄取學(xué)生在6月初順義區(qū)學(xué)生提交《順義區(qū)小升初招生卡》，北京其他區(qū)縣學(xué)生提交《北京市初中入學(xué)登記卡》。