領(lǐng)科教育(上海優(yōu)聯(lián)教育信息服務(wù)有限公司)成立于2003年，是由領(lǐng)科教育集團創(chuàng)辦人梁洵安與劍橋大學國際考試委員會CIE(Cambridge International Examinations)合作，為中國學生直升世界知名大學打造的教育品牌。機構(gòu)引進英國劍橋大學編制，并被英美加澳以及香港等國家地區(qū)大學所認可的英國中等階段國民教育課程A-level(普通教育高級證書)和IGCSE(普通中等教育證書)。

IGCSE

IGCSE即International General Certificate Of Secondary Education(普通中等教育證書課程)，它是專門中四和中五年級(相當于中國高一、高二)學生設(shè)計的一個國際課程體系。是CIE(Cambridge International examination)劍橋全球測試的一部分。獲得劍橋大學國際考試委員會授權(quán)的IGCSE資格證書的學生將為其以后的A 和AS Level學習和**做很好的準備。

IGCSE所提供的學科范圍非常廣泛。在整個課程中，實際應用和理論知識達到一個很好的平衡互補。因其廣泛和核心的學科設(shè)置，IGCSE適合不同能力程度的學生學習。IGCSE課程的教學內(nèi)容允許和適合本土化，使之和不同地區(qū)的教學內(nèi)容相結(jié)合。

目前，IGCSE已在全球100多個國家推廣，被視為和英國的GCSE相當?shù)膰H課程。IGCSE的評分是從A*至G的八個等級，其中的A至E相當于O Level的A至E等級。在一些國家，獲得IGCSE認可是滿足大學的入學要求之一。在其他一些國家，IGCSE認可被更廣泛地用于學習A-Level，AS，IB和美國APC課程的準備。IGCSE英語學科的等級C(適用于英語為**和第二語言的學生)適用于英國以及其他許多國家的大學英語水平要求。

IGCSE課程體系是當今世界最廣泛采用的通用教育課程體系，其課程體系及評估模式也是目前國內(nèi)正在進行的基礎(chǔ)教育課程改革所借鑒的主要課程體系之一。

A-level

A-Level即General Certificate of Education Advanced Level(普通教育高級證書)，是英國的全民課程體系，也是英國學生進入大學前的主要測試課程。A-Level課程是與普通中等教育(在英國稱為GCSE即General Certificate of Secondary Education)直接銜接的高級程度課程，而其成績則相當于中國的“高考”，A-level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的標準。

A-Level課程體系于1951年正式啟用,已有60多年歷史.其課程按照學科來劃分。主要科目*括:英國語言與文學、數(shù)學、物理、生物、化學、歷史、地理、經(jīng)濟、藝術(shù)與設(shè)計、音樂、現(xiàn)代外語、商學、會計、影視媒體、計算機和法律等經(jīng)典或新興學科。A-Level學制為兩年，**年稱為AS Level，修讀考試合格后獲得AS-Level證書;第二年稱為A2 Level，連同AS Level一起修讀完并經(jīng)考試合格后獲得A-Level證書。在AS Level，即A-Level的**年，一般要求每個學生選四門課，優(yōu)秀學生可以多選;A2階段，即A-Level的第二年，可以從原修讀的四門課中減少一門，保留選讀三門。A-Level并不設(shè)必修課，同時重要學科的單科課程體可開放，即學生可從感興趣或有志于從事的學科方向中，自主選擇修讀的課程。

A-Level的海外考試由劍橋大學考試院(UCLES)統(tǒng)一負責，每年統(tǒng)考兩次，6月和11月各有一次統(tǒng)考。學生和學?？砂醋陨斫虒W進度分AS階段和A2階段報考，也可以AS和A2一起報考。若一次考試發(fā)揮不好，下次可重考，兩次考試之中取高分。A-Level的評分為A*、A、B、C、D、E、U五等級制，英國大學錄取標準主要就看A-Level的成績。目前錄取的標準仍舊只需要三門A-Level的成績，但大學招生主管往往也會參考學生前階段的學習科目和成績。獲得A-Level三科D的成績，就可以進入一般大學讀學位課程;如果獲得三科B，可以升入很好的科研水平超過中國北大、清華的大學;如果獲得三到四科A，就有基本資格升入*括牛津，劍橋在內(nèi)的世界高等級大學。

在美國，加拿大,澳大利亞和英國這四個英語大國中，只有英國有全國性的課程體系和全國性的課程評估監(jiān)督體系。因此，A-Level是英語世界最成熟的高中學歷課程體系之一，從而得到全球的廣泛承認。憑A-Level成績，除了可報讀美國和加拿大等所有以英語為母語國家的大學外，還可以申請報讀歐盟的任何一所大學，并與法國、德國等國本土的學歷等價。在全球范圍內(nèi)，A-Level課程已被廣泛的應用于各地的國際學校和雙語學校，像在新加坡，A-Level考試更被正式作為國家的高等教育升學考試。

劍橋A-Level是最適合中國高中生就讀的國際課程：

多樣的學科選擇：

劍橋A-Level課程體系有70門課程可供選擇，上海師大國際課程專家經(jīng)過潛心研究，選擇開設(shè)了中國學生具有競爭力的課程，既充分尊重興趣，又充分考慮潛能。A-Level**年只需選修4門課程，第二年只需選修3門課程。*括牛津、劍橋在內(nèi)的所有英國大學都只需要3到4門A-Level課程的成績。

良好的數(shù)學基礎(chǔ)：

中國高中生的數(shù)學能力普遍比西方學生強，而A-Level課程體系中數(shù)學可選修兩門。對于絕大多數(shù)中國高中生而言，選擇A-Level數(shù)學就意味著一只腳已踏入了世界**大學之門。

穩(wěn)定的考試模式：

A-Level課程的試卷全部由劍橋大學統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，全球統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一評分標準，其權(quán)威性為世界公認。劍橋考試的標準化和穩(wěn)定性，使從小受到嚴格考試訓練的中國學生極易脫穎而出。

等級式評分系統(tǒng)：

劍橋A-Level考試不是百分制，考試成績分為ABCDE五個等級。這樣對于細小的考試失誤并不影響學生的等級評定。況且劍橋A-Level考試不是一試定終身，每年有兩次考試，如果學生對自己的成績不滿意，可以補考。申報大學以較好的成績?yōu)闇省?/p>

可相對回避英文差距：

中國學生與同齡的英語國家學生在英語基礎(chǔ)有差距是正常的，因此文學、經(jīng)濟、法律、歷史等文科類課程的學習成績往往不理想。A-Level課程不像IB課程那樣要求必修文科課程，數(shù)理學科是中國學生的強項，而國外高校錄取又不分文理科，甚至歡迎跨學科報考，因此報讀上師大劍橋國際中心為學生特設(shè)的課程，既可以回避中國學生的英文差距，又不影響報讀大學專業(yè)的選擇。

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