“寫作一直是我的愛好，所以我對這個獎非常重視。六月的比賽參賽的人數(shù)還比較少，我拿到11名;8月更大規(guī)模的比賽我能拿到一等獎，對自己的進步很滿意?！?/p>

這是鄭同學(xué)參加的2023年世界學(xué)者杯比賽最新成績。在全球輪比賽中，鄭同學(xué)從1500余人的參賽者中脫穎而出，成功晉級。她還先后斬獲以下獎項：

-含金量極高的寫作比賽一等獎;

-辯論個人賽第八名，并將團體排名拉升至第九名;

-個人總分位列Senior Division第十六名。

鄭同學(xué)已獲邀請，不久之后她將前往耶魯大學(xué)，和來自全球各國的卓越學(xué)子切磋技藝，沖刺冠軍輪。

01熱愛寫作的女孩沖向耶魯

世界學(xué)者杯的角逐是一場漫長的賽程，忙忙碌碌也起起伏伏。對于鄭同學(xué)來說，關(guān)注的不僅是結(jié)果，她覺得整個參賽過程都是意義非凡的。

鄭同學(xué)是一個內(nèi)向的人，她說自己有一點點社恐，比起說話，她更偏愛用文字來表達自己。

“有時候我更享受在一旁做一個‘傾聽者’和‘觀察者’，這讓我更有安全感，也能幫助我在學(xué)習(xí)上更專注，思考問題更有深度;還能讓我更好地去關(guān)心自己親密的家人與朋友。盡管如此，我還是會鼓勵自己再勇敢一點，去打破已知的舒適區(qū)和自我邊界;讓自己更健談，在人群中更有領(lǐng)導(dǎo)力?！?/p>

而MBTI性格測試是INFJ的鄭同學(xué)正好將她有條不紊、事無巨細的J人屬性發(fā)揮到了團隊中，她坦言喜歡打有準備的仗。在緊張的備賽過程中，除了自己一個人大量練習(xí)之外，三位成員全程都必須自己規(guī)劃，去克服時間沖突等問題。

鄭同學(xué)在極短地時間內(nèi)，梳理出了一份“團隊作戰(zhàn)攻略”——這是一個巨大的文檔，里面密密麻麻列著詳細的準備步驟、注意點、雷區(qū)，以及根據(jù)上一輪比賽的經(jīng)驗總結(jié)出可能出現(xiàn)的題目，*括Debate、 Writing、Scholar’s Challenge及六個學(xué)科板塊等等。她還甚至為隊伍里每個人擬寫了個人提升方案……

“針對寫作比賽，我給每個主題各寫了三道模擬題，用這個提綱進行準備，再為隊友培訓(xùn)。辯論比賽的準備，其實我們沒有特定的分工，但在討論的時候都會非常投入，各自練習(xí)的時候也相當(dāng)專注。”

比賽當(dāng)天

寫作比賽有六個主題供參賽者選其一。鄭同學(xué)選擇了Science and Technology，她寫了一篇關(guān)于機器人和人類戰(zhàn)爭的虛構(gòu)故事，講述人類在自己所創(chuàng)作出來的科技世界里的渺小處境。

“開始拿到題目后我覺得比較難構(gòu)思。虛構(gòu)故事中細節(jié)和人物塑造挺重要的，但是由于我沒有想象過科幻題材的故事，所以需要當(dāng)場建立框架、人物和故事主線，比較費勁。于是我大致畫了一個思維導(dǎo)圖，畫出來之后思路就清晰多了，就著手開始寫。文章的靈感大多數(shù)還是建立在我讀過的比較喜歡的書籍之上。因為我平時習(xí)慣慢節(jié)奏地書寫，在比賽中我用了55分鐘左右寫完，基本上是寫到最后一秒的，中間還擔(dān)心會不會因為虛構(gòu)成分太多了而導(dǎo)致偏題?！?/p>

最終頒獎環(huán)節(jié)，鄭同學(xué)經(jīng)歷了 “驚心動魄”的幾分鐘。從滿懷期待到遲遲沒有聽到自己的名字，再到最后一刻發(fā)現(xiàn)自己是一等獎——“我真的超級激動!”

02摯愛的閱讀與英語文學(xué)課

閱讀是鄭同學(xué)熱愛寫作的內(nèi)驅(qū)力。

鄭同學(xué)從小時候就展露出了對閱讀的熱愛，并且，身為大學(xué)老師的家長細心地發(fā)現(xiàn)了這一點。孩子的天賦得到父母的尊重和保護是成長路上最幸福的事之一了。

媽媽會持續(xù)觀察鄭同學(xué)讀書的習(xí)慣和狀態(tài)，然后根據(jù)女兒的喜歡程度購買不同類別的書送給她。至于什么時候看書、什么時候?qū)W習(xí)，家長把時間規(guī)劃的自由和信任完全交給了鄭同學(xué)。

平時話不多的鄭同學(xué)一談到閱讀就顯得興致勃勃，“在經(jīng)典書籍中去了解不同的評論家們?nèi)绾螐耐皇录型卣钩霾煌挠^點，進而在前人的刺激上迸發(fā)出自己的靈感。這些過程對我來說都很有趣……”

路漫漫其修遠兮。鄭同學(xué)不再滿足于將閱讀的愛好停留在自己的獨處時光。在十年級時，她選擇了難度不小的英語文學(xué)課，跟隨畢業(yè)于牛津大學(xué)彭布羅克學(xué)院英語文學(xué)與歷史學(xué)專業(yè)的Ms. Frazier進入更系統(tǒng)的文學(xué)解析學(xué)習(xí)。

在修讀英語文學(xué)課之前，鄭同學(xué)曾看到十二年級的方同學(xué)在IGCSE中憑借英語文學(xué)科目極好的成績，獲得了含金量極高的劍橋卓越學(xué)子。這讓她由衷欽佩，學(xué)姐的光芒也強烈地吸引著她，給她樹立了很好的進步榜樣。

鄭同學(xué)對英語文學(xué)課有著自己的想象?！拔矣X得修讀英語文學(xué)能接觸各種時代的故事，探尋現(xiàn)實、歷史或者未來，能剖析人性，從而內(nèi)心世界變得開闊。而且學(xué)英語文學(xué)的人在氣質(zhì)上很高級，情商也高?！?/p>

Ms. Frazier在課堂上會帶著學(xué)生一起分析查爾斯·狄更斯、莎士比亞的著作，大家一起朗讀古老的戲劇、詩歌;學(xué)習(xí)人物分析、故事主旨，不同作者特色鮮明的文學(xué)技巧。文學(xué)課的作業(yè)不是寫長篇大論的論文，而是由老師拋出一個問題，同學(xué)們可以從自己關(guān)心的角度發(fā)散討論，在文學(xué)的海洋中尋找論點引申，創(chuàng)建新的觀點。

而時常，文學(xué)可以帶領(lǐng)鄭同學(xué)思考關(guān)于人類、社會、種族、未來等更宏大的議題。由于選擇這門課的同學(xué)不多，鄭同學(xué)經(jīng)?？梢缘玫綆缀跻粚σ坏膶W(xué)習(xí)體驗。

翻開鄭同學(xué)的書，每一頁都被她標(biāo)注得密密麻麻，如空中航線般的箭頭“飛躍”在紙張之上，不同顏色、不同粗細的筆跡……字數(shù)似乎快要趕上原著本身，但，這是她自己的“秘密王國”，蘊藏著她腦海中對世界的理解。

遙遠國度的文學(xué)作品跨越歷史長河來到這里，千百年前的小說、戲劇、詩歌浮現(xiàn)眼前，透過這些故事里的字句與過去的時代相逢，見古今終生相。她非常享受，一點都不覺得說文解字的枯燥?！坝⒄Z文學(xué)課能夠幫助我更好地書寫?！?/p>

03是i人，也是六邊形戰(zhàn)士

說起為什么會從公立學(xué)校轉(zhuǎn)換賽道，選擇杭州威雅?鄭同學(xué)的回答是——“威雅能有更多角度的學(xué)習(xí)，理論知識、動手實驗、體育、藝術(shù)、戲劇、社交等等。”

而誰說內(nèi)向的人不能是六邊形戰(zhàn)士呢?

鄭同學(xué)有鮮明的愛好，并且都是陪伴她生活的精彩部分。

-非常喜歡的網(wǎng)球。從小學(xué)開始練習(xí)，偶像是納達爾。

-從休閑到創(chuàng)作的音樂。愛彈鋼琴，喜歡節(jié)奏悅動的音樂，最愛創(chuàng)作型歌手Taylor Swift。在小學(xué)的時候便初嘗創(chuàng)作，在杭州威雅還曾經(jīng)參與創(chuàng)作學(xué)院歌作詞，也曾為學(xué)校的樂隊原創(chuàng)作品填詞。她喜歡呆在學(xué)校的地方，除了寢室、圖書館三樓自習(xí)位，便是練琴房。

鄭同學(xué)腦海中理想的一天是——“早晚打網(wǎng)球→花一些時間學(xué)習(xí)→空余時間彈鋼琴，或者和朋友們?nèi)ネ??！?/p>

因為鄭同學(xué)有自己穩(wěn)定高效的時間管理方法，能讓她享受每一刻當(dāng)下。

**，學(xué)習(xí)和考試擺在首要位置。

接著，成就熱愛?？梢匀L試參加各種各樣的比賽、社團和活動?；蛘吲c未來可能想要學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的活動。

最后，如果時間和精力允許，就把自己推出舒適區(qū)，探索并不擅長的方面，或許可以打開一個新世界的大門。

當(dāng)下十一年級的她，有更忙碌的A Level課程和課外競賽，她直言還沒有想好具體的目標(biāo)大學(xué)，“從目前的興趣來說，可能會選擇文學(xué)或者人類學(xué)方向的。但無論無何，我現(xiàn)在的重心要放在課堂學(xué)習(xí)、ECA、比賽，還要去多了解不同大學(xué)的課程?！?/p>

最后，鄭同學(xué)還想與同學(xué)們分享一點心得：“假如你感到壓力大或者沮喪了，那就先暫時拋開那些困擾你的事情。我認為，我們應(yīng)該盡其所能地去享受，但也不必為求結(jié)果而難為自己?！?/p>

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