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北師大珠海分校附屬外國語學校國際部獲得2023 WYEF世界青年經(jīng)濟論壇銀獎

來源: 北京師范大學珠海分校附屬外國語學校國際部      編輯:佚名

暑假期間,全球最有影響力、具有權(quán)威性的青少年國際商賽之一——WYEF落下帷幕。700名來自全國的菁英代表歷經(jīng)一整年的區(qū)域晉級,最終集結(jié)于一年一度商戰(zhàn)學子的最高殿堂,共赴4天3夜的學術(shù)嘉年華,角逐年度最高獎項榮譽。

全球青年經(jīng)濟論壇:

全球青年經(jīng)濟論壇WYEF(World Youth Economic Forum),是由ASDAN與耶魯大學GUEF(Global Undergraduate Economic Forum)全球大學生經(jīng)濟論壇聯(lián)合成立面向中學生的國際青年經(jīng)濟論壇,被譽為“中學生的達沃斯世界經(jīng)濟論壇”。

北師珠附外國際部學生于眾多隊伍中脫穎而出,憑借在商賽中的優(yōu)異表現(xiàn),奪得佳績:

Silver Award/銀獎

Real Estate Innovator Award/房地產(chǎn)創(chuàng)新獎

World’s Best City Award /世界**城市獎

Operational Excellence Award/**運營獎

近日,我們邀請了這一支“王者歸來”隊伍進行了訪談,一起看看他們有怎樣的過人之處,才能在如此**、高手云集的比賽中贏得獎項?他們又在這場商賽中有什么樣的成長和經(jīng)歷?

一、團隊的成功,離不開每個人的通力合作

參與本次WYEF比賽的團隊成員在96支隊伍里拿到了第三名的好成績。這是他們**次參加商賽,彼此之間成為一個team后的**次通力合作。團隊成員說道“比賽過程中經(jīng)??吹狡渌犖橛袥_突,但我們從來沒有任何爭論,我們互相幫助,互相學習彼此的意見,因為這是我們**次參加如此大的全球比賽,大家的團魂很重要”。

在隊伍中,陳泊同同學多聽多看多思的習慣,讓他表達清晰、邏輯縝密、反應敏捷,在團隊中負責路演小組,在答疑環(huán)節(jié)總是發(fā)揮出色。

呂致寧同學笑言自己在團隊中就是個“打醬油的”,但其實他的貢獻是無可替代的:細到幫忙查資料、布置會議室、打印宣傳冊、定制展板,大到參與策劃運營方針、設計產(chǎn)品原型,都有他的身影。

還有團隊CEO李曉慧和李嘉軒同學則負責最重要的運營環(huán)節(jié)。在規(guī)定時間內(nèi)完成預算的運算和配比,在市場報告中關(guān)鍵數(shù)據(jù)的支持下,快速完成運營決策同時盈利,絕非易事。每一輪的結(jié)果都在考驗負責運營決策環(huán)節(jié)參賽選手的心理素質(zhì)。

還有李婉兒同學利用自己較強的美術(shù)功底根據(jù)產(chǎn)品和大家的意見反復修改logo、吳佳興同學利用自己的技術(shù)制作產(chǎn)品宣傳視頻等等,大家連續(xù)多天沒日沒夜地學習相關(guān)專業(yè)知識、查閱文獻資料、集思廣益。

二、永不放棄,是每個成員的座右銘

商賽的過程很“難熬”,團隊每一個成員加起來四天內(nèi)總共睡了不到10個小時,每個人都背負著巨大的壓力,但是商賽的過程也讓人“上癮”,他們可以為了自己的目標發(fā)揮自己**的潛能,而“不放棄”是所有人心照不宣的共識。

組員之一李曉慧同學說:“競賽帶給我的除了優(yōu)秀的履歷和增長的見識外,還有過程中結(jié)交的朋友,與他們一起切磋一起進步?!痹贔LS國際部,同學們盡情享受著自由探索帶來的喜悅,在豐富的平臺資源中尋找最適合自己的路徑。

對于未來想?yún)⒓由藤惖耐瑢W們,Oasis Pro的成員們分享了幾點感悟和建議,希望能幫助到大家:

1、掌握日常商業(yè)課程的知識,首先,我們參加了兩場商業(yè)比賽,在WYEF中,我們收到了“anti-fragile economic growth”話題,這個知識點已經(jīng)在我們?nèi)粘W習的BOH4M課程中學過。同時,我們也應用了BOH4M和BBI2O課程所學到的知識點在此次的比賽里。

2、社交技能和批判性思維也非常重要。在這個大規(guī)模的商業(yè)競爭中,每個團隊都必須與其他團隊合作,所以每個人在與其他公司溝通時都必須具備溝通技巧和批判性思維,并且能夠完美地表達公司的理念。

3、領導力的自我塑造:在這次競爭中,領導能力對一個領導者非常重要。它需要為每個成員進行有邏輯性的分配任務?!?/p>

三、FLS國際部培養(yǎng)未來社會所需才能

在日常學習中,老師們就會把商賽所需的知識融入到日常教學活動中,注重學生們眼界的開闊,鼓勵他們在公共場合表達自己,結(jié)合商業(yè)案例進行學科實踐活動。而學生們也會在許多的學術(shù)實踐中擴大自己的閱讀量,從經(jīng)濟、文化、金融、消費需求等各個方面提升自己的知識儲備量,更多關(guān)注社會上正在發(fā)生的與商業(yè)相關(guān)的前沿信息,培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造力。

在參賽的過程中,體驗團隊合作,**管理情緒,鍛煉抗壓能力,將知識內(nèi)容與實踐在深度和廣度方面,更好地結(jié)合在一起。FLS國際部培養(yǎng)未來社會所需才能。

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