三年來，北師珠附外國(guó)際部的學(xué)子們屢創(chuàng)佳績(jī)，不僅保持著****拿到世界前50名校offer的記錄，更是一路高歌猛進(jìn)，先是有成功考入QS世界排名第八的新加坡國(guó)立大學(xué)的畢業(yè)生林雨珂，后有2024屆畢業(yè)生成功拿到世界排名第二的名校通知書，這些學(xué)哥學(xué)姐們是如何在FLS離他們的夢(mèng)校越來越近的?進(jìn)入大學(xué)后，他們又是如何快速適應(yīng)海外的學(xué)習(xí)和生活， 并逐漸找到自己的人生目標(biāo)的?

近日，F(xiàn)LS國(guó)際部新開設(shè)一檔“學(xué)哥學(xué)姐說”活動(dòng)，邀請(qǐng)我校國(guó)際部?jī)?yōu)秀畢業(yè)生們返校交流，為國(guó)際部的學(xué)子們加油打氣，提供行路指南，上周，**期嘉賓——就讀于新加坡國(guó)立大學(xué)的林雨珂同學(xué)來到國(guó)際部，為在場(chǎng)的師生帶來了一場(chǎng)關(guān)于辯證統(tǒng)一的生命哲學(xué)的精彩主題分享。讓我們來聽聽她的心聲吧!

一、“三年國(guó)際高中的學(xué)習(xí)讓我明白，喜歡學(xué)習(xí)，更要聰明地學(xué)習(xí)”

“大家好!我是林雨珂，非常榮幸今天能在這里與各位分享我在學(xué)術(shù)和個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一些經(jīng)歷和思考。

從2018年畢業(yè)于FLS初中部，到2021年完成國(guó)際部的學(xué)業(yè)，再到現(xiàn)在即將在新加坡國(guó)立大學(xué)完成我的傳播與新媒體專業(yè)學(xué)位，我的求學(xué)之旅充滿了挑戰(zhàn)和收獲。在這段旅程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還**了如何高效地管理時(shí)間和資源，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和長(zhǎng)處，能夠更加從容地面對(duì)未來?！?/p>

“高效學(xué)習(xí)并不僅僅意味著花長(zhǎng)時(shí)間坐在書桌前，而是要聰明地學(xué)習(xí)。這意味著提前規(guī)劃，合理安排每一周甚至每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我習(xí)慣在每個(gè)學(xué)期初就制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其細(xì)化到每周甚至是每天，從而確保我能夠覆蓋所有的課程要求，并為重要的考試和作業(yè)留出足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。

此外，對(duì)于準(zhǔn)留學(xué)生來說，了解課程內(nèi)容和老師對(duì)某一門課程的期望同樣關(guān)鍵。每當(dāng)我開始一門新課程，我都會(huì)先詳細(xì)閱讀課程大綱和相關(guān)資料，理解課程的核心要求和教授的教學(xué)風(fēng)格;這有時(shí)可能比單純地理解課程內(nèi)容更加重要，考慮到評(píng)分的主觀性，這樣做可以幫助我更有針對(duì)性地準(zhǔn)備課堂討論和考試，減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)?！?/p>

“關(guān)于標(biāo)化考試，我的建議是盡早完成。例如，托福和雅思這類考試，如果能在高二甚至更早之前完成，可以極大地減輕高三學(xué)年的壓力。這樣，我們就可以將更多的精力集中在課程學(xué)習(xí)和大學(xué)申請(qǐng)上。

在談到使用工具和資源時(shí)，如何恰當(dāng)?shù)厥褂密浖凸ぞ咭彩俏乙廊辉谒伎嫉囊粋€(gè)課題。我們無法阻擋人工智能的潮流，亦無法完全拒絕它，更好的選擇是與它共存，并且讓它為己所用?！?/p>

二、 “每個(gè)人都會(huì)迷茫，去完成每一塊拼圖，成為**的自己”

“最后，我想談?wù)勱P(guān)于未來規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)的思考，這也是我認(rèn)為我在上高中的時(shí)候比較迷茫的部分。學(xué)校是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、探索未知的絕佳環(huán)境。我們常常確定自己需要學(xué)習(xí)，卻不知道自己真正的興趣，在選專業(yè)的時(shí)候也容易“看眼緣”和隨大流。然而國(guó)際部學(xué)生在這方面擁有更高的自由度，學(xué)校也提供了積極探索的平臺(tái)，學(xué)弟學(xué)妹們可以利用這些資源，有針對(duì)性地塑造自己的“人設(shè)”，也就是想要塑造的個(gè)人形象，以及想要被看到的閃光點(diǎn)。它就像一塊拼圖，學(xué)習(xí)的科目、社團(tuán)活動(dòng)、課外競(jìng)賽等都可以成為拼圖的一部分，最終關(guān)乎到我們?cè)撛趺炊x自己?！?/p>

“在結(jié)束我的演講前，我想對(duì)大家說，每個(gè)人的學(xué)習(xí)路徑和職業(yè)生涯都是獨(dú)一無二的。找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活方式，堅(jiān)持自己的興趣和夢(mèng)想，是通往成功的關(guān)鍵。希望我的分享能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

非常感謝大家的聆聽，也期待未來能與大家在學(xué)術(shù)或職業(yè)道路上再次相遇?！?/p>

林雨珂的分享引起了同學(xué)們極大的共鳴，相同的困惑，可以借鑒的學(xué)習(xí)方法，都讓同學(xué)們感覺收獲良多!榜樣的力量是無窮的，與榜樣面對(duì)面交流，學(xué)子們離自己的夢(mèng)想又近了一步!

此次“學(xué)哥學(xué)姐說”活動(dòng)不僅為FLS國(guó)際部的同學(xué)們提供了一個(gè)與優(yōu)秀畢業(yè)生交流的平臺(tái)，也激發(fā)了他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念。未來國(guó)際部還會(huì)邀請(qǐng)更多像林雨珂同學(xué)這樣的優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。