現(xiàn)在為大家介紹的就是陽光喔開設(shè)的經(jīng)典作文個性課程,該課程學習內(nèi)容豐富,適合一些想快速提升自己作文水平的學員學習,課程進行深入的剖析,讓學生的學習變得更加的輕松.
作文的寫作在語文的考試中占有很大的比重，雖然市面上提升作文寫作能力的輔導書籍有很多，但是要想在考試中有個好成績就要避免千篇一律，這也是很多的學生來廣州陽光喔作文參加輔導的一個原因。
經(jīng)典作文系列之個性課程主要就是從選材與創(chuàng)新、主題與境界、角度與思、風格與人格等方面來幫學生去構(gòu)思自己的作文，在寫作中能夠展示出自己的特色，多方面的指導讓學生能夠找到適合自己的寫作方法，輕松的提高自己的作文寫作能力和作文分數(shù)。
機構(gòu)優(yōu)勢
有完整的自主研發(fā)教育體系與課程，可針對各年級學生特性進行指導與訓練
倡導快樂學習，學習中會有前、中、后三次對比測試，孩子的學習效果看得見
教師對孩子道德上的引領(lǐng)點評，樹立正確的人生觀和價值觀，引導孩子們健康成長
適合對象：希望通過學習能夠讓自己的作文有個性化，在考試中取得好成績的學生
教學目的：幫助學生實現(xiàn)個性化寫作，掌握適合自己的寫作方法
授課時間：平日晚上或者是周末，具體已通知為準
1.選材與創(chuàng)新：
【初級角度】攝取生活，引領(lǐng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。
【中級角度】整合知識，推動認知創(chuàng)新。
【高級角度】開啟想象，促進思維創(chuàng)新。
2.主題與境界：
【人文情景】寓情于景的情境活動，觸動孩子“真我”意識。
【人文閱讀】名家經(jīng)典具有人文意義的閱讀材料，呈現(xiàn)“大我”的知識背景。
【思維工具】抽象思維的運用“主題思維帽”為“大我”“真我”的觀點提煉提供一個搜索引擎。
【角色轉(zhuǎn)換】變換角色，激活孩子的信息儲備，為“大我”“真我”的表達提供一個載體。
3.角度與創(chuàng)意：
【生活空間】強基固本
【知識空間】點鐵成金
【想象空間】鳳凰涅槃
4.風格與人格：
【確定臨摹偶像】臨摹風格，讓風格造就人格。
【分析偶像個性】分析風格，能夠更正確的分析偶像的風格表現(xiàn)和人格內(nèi)涵。
【仿寫偶像風格】仿寫風格，觸摸和感知人格力量。
