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成都新津墨爾文學(xué)校課程介紹

來源: 成都新津墨爾文學(xué)校      編輯:佚名

為響應(yīng)國家關(guān)于教育創(chuàng)新政策,經(jīng)新津區(qū)行政審批局和教育主管部門批準(zhǔn),2020年9月, 成都新津墨文學(xué)校 新校園正式運(yùn)營。經(jīng)過多年的發(fā)展與沉淀,學(xué)校已經(jīng)成為中國西南地區(qū)標(biāo)桿性的雙語創(chuàng)新學(xué)校。

分階段培養(yǎng)學(xué)貫中西的新一代國際化人才

成都墨爾文的全人教育將從學(xué)生品格、學(xué)習(xí)技能、學(xué)科知識幾方面培養(yǎng)學(xué)生。精心設(shè)計(jì)的雙語浸泡式的課程,從小幼部延伸至中學(xué)部,每一學(xué)習(xí)階段皆有明確的培養(yǎng)目標(biāo),讓學(xué)生熟練掌握中英雙語及各門學(xué)科知識,具備跨學(xué)科研究能力、批判性思維能力及協(xié)作能力,成為具有領(lǐng)導(dǎo)力和優(yōu)良品格的二十一世紀(jì)英才。學(xué)生能堅(jiān)守墨爾文精神和中國社會主義核心價(jià)值觀,同時(shí)擁有全球視野及容納中國及多國文化的胸襟。

教學(xué)模式 培養(yǎng)目標(biāo) 幼兒園

幼兒園中英雙語并重。讓孩子熟練掌握兩種語言的聽說、閱讀,同時(shí)掌握初級的雙語的書寫能力。課程以《中國3-6歲兒童發(fā)展指南》的相關(guān)課程為基礎(chǔ),結(jié)合蒙特梭利和瑞吉?dú)W教學(xué)方法開設(shè)重點(diǎn)特色課程”森林學(xué)?!保ㄔ撜n程由經(jīng)專業(yè)認(rèn)證的“森林學(xué)?!苯逃咛峁?,全方位培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)和探索精神。在以下七個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生能力:

  • 個(gè)人、社交和情緒
  • 體能
  • 溝通
  • 語言
  • 數(shù)學(xué)
  • 世界觀
  • 視覺藝術(shù)和設(shè)計(jì)
  • 養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,會表達(dá)自己的需求
  • 掌握與同齡人以及成人相處的能力
  • 擁有中英雙語的日常溝通能力
  • 對世界充滿好奇心
  • 熱愛學(xué)習(xí),對閱讀充滿熱情
  • 擁有健康的身體,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
  • 全面發(fā)展智商和情商
小學(xué)一到六年級

按照中國國家九年義務(wù)教育相關(guān)要求,開設(shè)完整的中國國家課程,與此同時(shí),在教學(xué)方式上深入借鑒國際化教育的優(yōu)質(zhì)教學(xué)及評估方式,學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)深耕開發(fā)中西融合課程,注重追求學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)和卓越,特別是語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)的治學(xué)方法,注重主題式跨學(xué)科、以問題為導(dǎo)向的項(xiàng)目式研究的學(xué)習(xí)模式。在完成義務(wù)教育國家標(biāo)準(zhǔn)課程的基礎(chǔ)上,以多樣化的模式培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及國際理解力。在成長與生活、人與環(huán)境、社會與文化、科學(xué)與科技四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立合作、觀察研究、綜合分析、批判思維、創(chuàng)意思維及解決問題的能力。

  • 探索世界(跨學(xué)科主題探究)
  • 語文
  • 道德與法治
  • 英語
  • 數(shù)學(xué)
  • 科學(xué)
  • 體育及武術(shù)
  • 藝術(shù)(美術(shù)/舞蹈/戲劇/音樂)
  • 計(jì)算機(jī)及設(shè)計(jì)技術(shù)
  • 培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,獨(dú)立學(xué)習(xí)及協(xié)作學(xué)習(xí)的能力
  • 母語中文的聽說讀寫達(dá)到日常生活和學(xué)段所需要的程度
  • 能掌握并運(yùn)用語文和數(shù)學(xué)知識
  • 對中國文化和文學(xué)有認(rèn)同感和鑒賞能力
  • 第二語言英文可進(jìn)行流利的日常會話、具備基本的閱讀和寫作能力
  • 具備相應(yīng)于英國劍橋少兒英語評估的學(xué)術(shù)能力
  • 掌握其他各科知識的同時(shí)能夠跨學(xué)科進(jìn)行項(xiàng)目探究和分析
  • 通過大量的課外活動和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)開拓視野并培養(yǎng)個(gè)性化的興趣愛好
  • 擁有強(qiáng)健的身體,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣
中學(xué)

各學(xué)科在符合中國國家課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),加入國際理解教育內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)體育、音樂及藝術(shù)課程、愛丁堡公爵計(jì)劃,模擬聯(lián)合國(MUN)等等項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生全球視野,為成長為優(yōu)秀的國際化人才打下基礎(chǔ)。在墨爾文全球教育資源的推動下,發(fā)展成為兼具中國情懷和全球視野的未來引領(lǐng)者。課程包括:

  • 文學(xué)和語言:中文和英文
  • 道德與法治
  • 歷史
  • 數(shù)學(xué)
  • 科學(xué):物理、化學(xué)、生物
  • 藝術(shù)
  • 體育和健康教育
  • 音樂
  • 計(jì)算機(jī)及設(shè)計(jì)技術(shù)
  • 培養(yǎng)批判性思維、觀察能力和獨(dú)立思考能力
  • 中英雙語同時(shí)達(dá)到滿足學(xué)術(shù)要求的能力,部分學(xué)生達(dá)到雙語文學(xué)鑒賞和雙母語的能力
  • 通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)開拓視野,培養(yǎng)個(gè)性化的興趣愛好、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力
  • 通過寄宿生活培養(yǎng)集體生活的能力

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