項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：

1.中美強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，項(xiàng)目權(quán)威可靠

中方南京河西外國(guó)語(yǔ)學(xué)校秉承南外教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，7 位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中有4位來(lái)自南外，先后有10幾位南外骨干教師在這里長(zhǎng)期任教，各學(xué)科均有南外老師把關(guān)，教學(xué)成果斐然。美方威斯康辛州公立教育局在美國(guó)中學(xué)公立教育局中名列前茅。威斯康辛州是美國(guó)公立教育較發(fā)達(dá)的州之一，州內(nèi)800多所高中當(dāng)中，有600多所都是公立高中。此次和河西南外合作的4所公立高中均為州內(nèi)被評(píng)為“ Best School”的學(xué)校。

2.課程中美互補(bǔ)，校內(nèi)解決標(biāo)化 美國(guó)高中課程實(shí)驗(yàn)班的課程大綱由美國(guó)威斯康辛州公立教育局制定，課程全面，系統(tǒng)科學(xué)。既有美國(guó)高中課程，也有中國(guó)普高課程，還有國(guó)際標(biāo)化考試課程。中美教師聯(lián)合執(zhí)教， 學(xué)生無(wú)需在機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)，就能搞定托福和SAT成績(jī)。高二和高三 階段還有20多門(mén)美國(guó) AP課程 供學(xué)生選擇。

3.美高身份申請(qǐng)，錄取優(yōu)勢(shì)明顯

學(xué)生高一進(jìn)入國(guó)際班即注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍。每月考試的成績(jī)都發(fā)給美方報(bào)備，折算成美國(guó)高中學(xué)分，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第三年在美國(guó)順利畢業(yè)之后即獲得美國(guó)高中畢業(yè)，并以美國(guó)高中生身份在當(dāng)?shù)馗咧幸?guī)劃顧問(wèn)的指導(dǎo)下申請(qǐng)全 球大學(xué)。競(jìng)爭(zhēng)面小，成績(jī)單，文書(shū)和推薦信的認(rèn)可度高，因此錄取優(yōu)勢(shì)非常明顯。計(jì)劃內(nèi)學(xué)生還可以獲得河西南外 和美國(guó)高中雙重學(xué)籍。

4.兩年國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)，一年美高對(duì)接

高一高二在河西南外國(guó)際部學(xué)習(xí)，完成初高中銜接和普通班到國(guó)際班的轉(zhuǎn)變，同時(shí)夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上，心理上和自理能力上做好出國(guó)讀書(shū)的準(zhǔn)備。高三一年在威斯康辛州公 立高中插班就讀，和美國(guó)同學(xué)一起上課，一起參加各種體育及 社團(tuán)活動(dòng)。不僅在英語(yǔ)能力 上會(huì)有巨大飛躍，還能夠提前適應(yīng)美式課堂，學(xué)習(xí) AP課程 及批判性思維，感受美國(guó)校園文 化，為高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)掃清障礙，4年大學(xué)順利畢業(yè)。同時(shí)還可以利用在美國(guó) 的便利條件參加當(dāng)?shù)氐耐懈：蚐AT考試，避開(kāi)不公平的壓分現(xiàn)象。

5.中外師資，中美聯(lián)合管理

美高實(shí)驗(yàn)班的美方師資由美國(guó)威斯康辛州公立教育局把關(guān)選派，中方師資由河西南外負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量由美方監(jiān)控，學(xué)生管理由中方負(fù)責(zé)。每月有月考，成績(jī)上報(bào)美方教育局備案。 學(xué)生的管理納入普高管理。上午 7：05 到校，7：15 開(kāi)始早自習(xí)，7：45 **節(jié)課。上午 5 節(jié) 課。中午全部在學(xué)校食堂吃飯，飯后半小時(shí)午休睡覺(jué)，下午 1：00 開(kāi)始上課。下午 3 節(jié)正課加2節(jié)課外活動(dòng)。晚上6：00-9：00晚自習(xí)，10：00 熄燈睡覺(jué)。走讀學(xué)生晚自習(xí)到7：50。 智能手機(jī)不準(zhǔn)進(jìn)校園，電腦由國(guó)際部統(tǒng)一管理?？茖W(xué)的安排和嚴(yán)格的管理學(xué)生在校期間能全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)和各種校園活動(dòng)中，養(yǎng)成高效不拖拉的好習(xí)慣。

6.美國(guó)放心住家，融入語(yǔ)言文化

美國(guó)住家由威斯康辛州公立教育局和就讀學(xué)校共同負(fù)責(zé)，有資格成為住家的條件非?？量獭２坏?jīng)過(guò)嚴(yán)格的背景篩查，還需要有年齡相仿的孩子可以作為學(xué)伴和玩伴。一年的美國(guó)住家生活，不僅可以鍛煉孩子的語(yǔ)言能力，獨(dú)立生活能力， 更能讓孩子很好地融入美國(guó)文化，懂得如何和外國(guó)人溝通相處。這樣的孩子進(jìn)入國(guó)外大學(xué)后會(huì)完全適應(yīng)大學(xué)生活，很容易交到外國(guó)朋友，不會(huì)孤獨(dú)想家，更無(wú)需靠幾個(gè)中國(guó)同學(xué)抱團(tuán)取暖。

7.中美規(guī)劃指導(dǎo)，無(wú)需中介申請(qǐng)

從孩子進(jìn)入美高實(shí)驗(yàn)班的**周，就有專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo)給每一個(gè)學(xué)生定制個(gè)性化的規(guī)劃規(guī)劃方案。每個(gè)月規(guī)劃指導(dǎo)都會(huì)跟每一個(gè)孩子單獨(dú)面談一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷修訂方案。同時(shí)每周有一節(jié)規(guī)劃指導(dǎo)課指導(dǎo)學(xué)生了解自己了解大學(xué)。每月還會(huì)有一次家長(zhǎng)會(huì)， 同步指導(dǎo)家長(zhǎng)了解規(guī)劃規(guī)劃方面的知識(shí)。孩子高三大學(xué)申請(qǐng)由中方的規(guī)劃指導(dǎo)、美國(guó)高中的規(guī)劃顧問(wèn)和孩子共同完成，無(wú)需找中介申請(qǐng)大學(xué)。

8.公立優(yōu)先錄取，學(xué)費(fèi)透明合理

在美國(guó)威斯康辛州有一所聞名遐邇的公立常青藤大學(xué)，威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校。 2020 US News世界排名37名，全美排名46名。這所學(xué)校錄取要求很高，通常托福100分以上，SAT1400分以上才有機(jī)會(huì)被錄取，而我們項(xiàng)目的學(xué)生只要托福達(dá)到80分以上，SAT 1300分以上就有機(jī)會(huì)被錄取。這個(gè)項(xiàng)目學(xué)費(fèi)性?xún)r(jià)比非常高。**年學(xué)費(fèi)10萬(wàn)，第二年學(xué)費(fèi)10萬(wàn)，第三年學(xué)費(fèi)22-25萬(wàn)，包括在美國(guó)的學(xué)費(fèi)，住家費(fèi)和在學(xué)校及住家的伙食費(fèi)。三年的學(xué)費(fèi)相 當(dāng)于一個(gè)美高生一年的學(xué)費(fèi)。