高速發(fā)展的社會(huì)，科技是**生產(chǎn)力，未來(lái)社會(huì)需要大量的創(chuàng)新型科技人才。領(lǐng)科教育順應(yīng)這一趨勢(shì)，注重培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)科整合的方式認(rèn)識(shí)世界，以綜合創(chuàng)新的形式改造世界，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。遵從STEAM教育的核心內(nèi)容，領(lǐng)科開(kāi)展一系列跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上做探究式學(xué)習(xí)。

仔細(xì)分析血漬

2018年夏天，領(lǐng)科科技夏令營(yíng)在蘇州拉開(kāi)帷幕，上海校區(qū)、北京校區(qū)、武漢校區(qū)、蘇州校區(qū)的21名學(xué)生相聚在領(lǐng)科教育戰(zhàn)略合作伙伴之一——冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心，展開(kāi)他們的科技之旅。本次夏令營(yíng)分為兩期，**期的主題是探索法醫(yī)學(xué)鑒定技術(shù)，第二期的主題則是學(xué)習(xí)DNA條形碼，辨明物種間的親緣關(guān)系。

**期，在冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心，同學(xué)們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法醫(yī)鑒定技術(shù)，走進(jìn)“模擬兇案現(xiàn)場(chǎng)”，學(xué)習(xí)繪制犯罪現(xiàn)場(chǎng)梗略圖，搜集犯罪物證：指紋、毛發(fā)和血漬，并通過(guò)顯微技術(shù)觀察樣本，甄別分析，初步形成了系統(tǒng)的證據(jù)鏈，再運(yùn)用DNA指紋技術(shù)，最終鎖定真兇!

第二期，學(xué)生們系統(tǒng)學(xué)習(xí)DNA條形碼，研究物種之間的親緣關(guān)系。如何在體外快速大量擴(kuò)增基因?基因產(chǎn)物如何鑒定?PCR技術(shù)的細(xì)微精妙之處是什么?一天忙碌的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們腦袋暈暈，受益匪淺!

DNA階梯上合影留念

實(shí)驗(yàn)步驟環(huán)環(huán)相扣，考驗(yàn)孩子們做事的細(xì)心和耐心。實(shí)驗(yàn)步驟背后的原理更值得他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。電泳沒(méi)有目標(biāo)結(jié)果?回溯實(shí)驗(yàn)步驟，修改方案，實(shí)踐新方法。

經(jīng)過(guò)調(diào)整，實(shí)驗(yàn)結(jié)果終有改善! 馬不停蹄深入研究進(jìn)化生物學(xué)的分子鐘概念，并用點(diǎn)線描繪基因突變與物種形成的關(guān)聯(lián)。經(jīng)過(guò)一周的理論和實(shí)踐，同學(xué)們總結(jié)數(shù)據(jù)，交流實(shí)驗(yàn)心得。

夏令營(yíng)期間，同學(xué)們還進(jìn)行了兩天的FABLAB課程，不僅學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，激光切割，3D圖形設(shè)計(jì)，3D打印機(jī)使用、ARDUINO的焊接等內(nèi)容，還學(xué)習(xí)到如何通過(guò)數(shù)字制造工具實(shí)現(xiàn)將創(chuàng)意變成實(shí)體的過(guò)程。

FABLAB實(shí)驗(yàn)室

夏令營(yíng)進(jìn)入尾聲，收獲頗豐的同學(xué)們與科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了深度的對(duì)話(huà)和實(shí)踐，在做中學(xué)，動(dòng)手動(dòng)腦，在玩中學(xué)，創(chuàng)新創(chuàng)造。培養(yǎng)創(chuàng)造思維的同時(shí)，也對(duì)未來(lái)方向選擇和升學(xué)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

未來(lái)，期待更多學(xué)生參與領(lǐng)科科技夏令營(yíng)，攜手探索科學(xué)世界的神奇奧秘!

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